Antiguo Testamento 2022
24 – 30 enero. Moisés 7: “El Señor llamó Sion a su pueblo”


“24 – 30 enero. Moisés 7: ‘El Señor llamó Sion a su pueblo’”, Ven, sígueme — Para la Primaria: Antiguo Testamento 2022 (2021)

“24 – 30 enero. Moisés 7”, Ven, sígueme — Para la Primaria: 2022

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Muchas personas se relacionan de forma amorosa

Que os améis unos a otros, por Emma Donaldson Taylor.

24 – 30 enero

Moisés 7

“El Señor llamó Sion a su pueblo”

Para comenzar su preparación, lea Moisés 7. Ven, sígueme — Para uso individual y familiar puede ayudarle a entender este capítulo, y lo que figura a continuación puede darle ideas sobre la manera de enseñarlo a los niños.

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Invitar a compartir

Dedique unos minutos a que los niños repasen con usted lo que sepan sobre el profeta Enoc, incluso lo que hayan aprendido en la lección de la semana pasada. Si le resultara útil, muestre una imagen de la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar.

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Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Moisés 7:18

Dios desea que nos amemos los unos a los otros.

En estos versículos se describen características del pueblo de Sion. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a empezar a desarrollar dichas características?

Posibles actividades

  • Utilice “Enoc” (en Relatos del Antiguo Testamento) para relatar la historia del pueblo de Enoc, o bien, invite a los niños a relatarla con sus propias palabras utilizando la imagen de Enoc que se encuentra en la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar. También podría cantar con los niños la segunda estrofa de “Sigue al Profeta” (Canciones para los niños, págs. 58–59) para repasar el relato.

  • Ayude a los niños a pensar en movimientos relacionados con la frase “uno en corazón y voluntad” (Moisés 7:18). Explique que esa frase significa que las personas del pueblo de Enoc se amaban y eran buenos unos con otros. Invítelos a utilizar la hoja de actividades de esta semana para dibujar una manera en la que puedan demostrar amor.

  • Entonen una canción que hable sobre amarse unos a otros, tal como “Cuando hay amor” (Himnos, nro. 194). Lleve imágenes que ilustren palabras clave de la canción a fin de ayudar a los niños a aprender la letra. Pida a los niños que compartan diferentes formas en que puedan demostrar amor los unos por los otros en la Primaria y en el hogar. Después permítales que dramaticen sus ideas.

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Una niña comparte fruta con una mujer mayor

Debemos esforzarnos por ser “uno en corazón y voluntad” (Moisés 7:18).

Moisés 7:28–33

A Dios le importan Sus hijos.

Usted puede ayudar a los niños a aprender que el Padre Celestial y Jesucristo tienen un profundo interés en nosotros y en nuestros actos.

Posibles actividades

  • Ayude a los niños a pensar en cosas que hacen que el Padre Celestial se sienta feliz. Lea Moisés 7:28 con los niños y explique que el Padre Celestial se sintió triste porque la gente era muy inicua (véanse los versículos 32–33).

  • Pida a los niños que dibujen una cara feliz en un lado de una hoja de papel y una triste del otro lado. Nombre algunas acciones buenas, tal como hacer una oración, y algunas negativas, tal como decir una mentira, y pida a los niños que sostengan en alto la cara feliz o la cara triste para demostrar lo que el Padre Celestial y Jesucristo sentirían en cuanto a cada decisión.

  • Invite a los niños a participar en un juego en el que dramaticen cosas que pueden hacer para que el Padre Celestial se sienta feliz. Pida a los demás que adivinen lo que están haciendo. Comparta con cada uno de los niños algo que usted los haya visto hacer que hace feliz al Padre Celestial.

Moisés 7:59–67

Jesús regresará a la Tierra.

En su visión, Enoc vio los últimos días, incluso la segunda venida del Salvador. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a esperar con anhelo la Segunda Venida?

Posibles actividades

  • Diga a los niños que se imaginen que un invitado especial vendrá a visitarlos. ¿Qué harían a fin de prepararse para la visita? Comparta las palabras del Señor a Enoc que se encuentran en Moisés 7:60: “… vendré en los últimos días”. ¿Cuáles son algunas formas en que podemos prepararnos para que Jesús venga de nuevo?

  • Muestre imágenes de ocasiones en que el Salvador se apareció a personas (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 60, 82, 8384). ¿Qué están haciendo las personas de las imágenes? ¿Cómo se habrán sentido cuando estuvieron con Jesús? Invite a los niños a compartir lo que sienten en cuanto a ver a Jesús cuando venga de nuevo.

  • Entonen una canción sobre la segunda venida del Salvador, tal como “Cuando venga Jesús” (Canciones para los niños, págs. 46–47), y pregunte a los niños cómo creen que será cuando Jesús venga de nuevo.

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Enseñar la doctrina: Niños mayores

Moisés 7:18–21, 62–63, 68–69

Podemos ser unidos como el pueblo de Sion lo fue.

A medida que lea en cuanto a Sion, reflexione en ejemplos de unidad que haya visto. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a aprender a ser unidos como lo fue el pueblo de Enoc?

Posibles actividades

  • Pida a los niños que, a medida que lean Moisés 7:18, busquen palabras que describan al pueblo de Enoc, al que también se conoce como Sion. Escriba dichas palabras como encabezados en la parte superior de la pizarra e invite a los niños a escribir, bajo cada uno de ellos, cosas que pueden hacer para ser como el pueblo de Enoc. Después de que hayan compartido, pregúnteles cómo pueden hacer que su hogar sea más como Sion. Podrían encontrar ideas en 4 Nefi 1:15–18.

  • Pida a los niños que cuenten cuántas veces aparece la palabra “Sion” en Moisés 7:18–21, 62–63, 68–69. Cada vez que aparezca la palabra, ayude a los niños a descubrir lo que el versículo dice sobre Sion (véase también Guía para el Estudio de las Escrituras, “Sion”, escrituras.ChurchofJesusChrist.org). ¿Cómo podemos ser más como las personas que se describen en esos versículos?

  • Utilice la hoja de actividades de esta semana para ayudar a los niños a pensar en diferentes maneras en que puedan ser “uno en corazón y voluntad” (véase Moisés 7:18).

Moisés 7:28–37

Dios llora por Sus hijos.

¿Cómo puede usted ayudar a los niños a descubrir que Dios tiene interés en nosotros y en nuestros actos?

Posibles actividades

  • Pregunte a los niños qué podría hacer que Dios llore (véase Moisés 7:28–31). Invite a los niños a buscar respuestas en Moisés 7:32–33, 37. ¿Qué nos enseñan esos versículos acerca de lo que Dios siente por Sus hijos? ¿Cómo sabemos que Dios nos ama? Testifique del amor que Dios tiene por nosotros.

  • Lance una pelota o una bolsita llena de frijoles [judías, porotos] a un niño y pídale que complete la frase “Para hacer feliz a Dios puedo…”, y que luego lance el objeto a otro niño. Continúen hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de participar.

Moisés 7:60–67

Jesucristo vendrá otra vez en los últimos días.

Mientras lea acerca de la Segunda Venida en Moisés 7:60–67, piense en cómo enseñar sobre ella a los niños de una manera que brinde gozo.

Posibles actividades

  • Lean juntos Moisés 7:60–67 y ayude a los niños a encontrar las cosas que el Señor dice que ocurrirán en los últimos días. Pregúnteles cuáles de esos acontecimientos esperan con anhelo y por qué.

  • Invite a los niños a hablar sobre alguna ocasión en que esperaron a que alguien fuera a visitarlos o que regresara a casa. ¿Qué sintieron? ¿Qué hicieron para prepararse? ¿Cómo podemos prepararnos para ver nuevamente a Jesús?

  • Muestre una imagen de la segunda venida del Salvador (por ejemplo, Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 66). Invite a los niños a hacer sus propios dibujos de la Segunda Venida de acuerdo con lo que leyeron en Moisés 7:60–67.

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Alentar el aprendizaje en el hogar

¿De qué manera puede instar a los niños y a sus familias a seguir aprendiendo del Antiguo Testamento en casa? Por ejemplo, como parte de una lección de la Noche de Hogar, los niños podrían compartir algo que dibujaron o colorearon en la Primaria .

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los niños a ser activos. “Al enseñar a los niños, permítales que elaboren, dibujen, coloreen, escriban y creen. Estas cosas son más que actividades divertidas, son herramientas esenciales para el aprendizaje” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 25).