2022 구약전서
1월 24일~30일. 모세서 7장: “주가 그의 백성을 시온이라 불렀더라”


“1월 24일~30일. 모세서 7장: ‘주가 그의 백성을 시온이라 불렀더라’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2022 구약전서』(2021)

“1월 24일~30일. 모세서 7장”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2022』

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서로 사랑을 표현하는 여러 사람들

Love One Another[서로 사랑하라], 에머 도날드슨 테일러

1월 24일~30일

모세서 7장

“주가 그의 백성을 시온이라 불렀더라”

모세서 7장을 읽으며 준비를 시작한다. 이 장을 이해하는 데 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재가 도움이 될 것이다. 또한 아래의 제언에서 어린이들에게 이 장을 가르치는 방법에 대한 아이디어를 찾을 수 있다.

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

지난 주 공과에서 배운 것을 포함하여 어린이들이 선지자 에녹에 대해 알고 있는 것들을 함께 잠시 복습해 본다. 도움이 된다면, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 그림을 보여 줄 수 있다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

모세서 7:18

하나님께서는 우리가 서로 사랑하기를 바라세요.

이 성구에는 시온의 백성이 보이는 특성이 나온다. 어린이들이 이러한 특성을 키우도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

  • 『구약전서 이야기』의 “에녹”에 나오는 에녹 백성 이야기를 들려주거나, 어린이들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 에녹 그림을 활용하여 이야기를 전해 보라고 한다. 또는 함께 “선지자 따라”(『어린이 노래책』, 58쪽)의 2절을 부르면서 이야기를 복습해 볼 수 있다.

  • 어린이들에게 “한 마음 한 뜻”과 관련된 행동을 생각해 보게 한다.(모세서 7:18) 이 말은 에녹의 백성이 서로에게 사랑과 친절을 베풀었다는 뜻이라고 설명한다. 어린이들에게 이번 주 활동 그림을 활용하여 그들이 사랑을 보일 수 있는 방법을 그림으로 그려 보라고 한다.

  • 나의 집에 사랑이 차고 넘치면”과 같이 서로 사랑하는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다.(『찬송가』, 174장) 노래의 핵심 문구와 관련 있는 그림을 가져와서 어린이들이 가사를 익히도록 돕는다. 어린이들에게 초등회와 가정에서 서로 사랑을 보일 수 있는 방법을 이야기해 보라고 한다. 그리고 그 방법들을 동작으로 표현해 보게 한다.

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연로한 여성에게 과일을 드리는 소녀

우리는 “한 마음 한 뜻이” 되도록 힘써야 한다.(모세서 7:18)

모세서 7:28~33

하나님은 그분의 자녀들을 염려하세요.

하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리와 우리의 행동을 진심으로 염려하신다는 점을 어린이들이 배우도록 도울 수 있다.

활동 아이디어

  • 어린이들에게 하나님 아버지를 행복하게 만드는 것들을 생각해 보라고 한다. 모세서 7장 28절을 함께 읽은 다음, 하나님 아버지께서는 백성들이 너무나도 사악했기 때문에 슬퍼하셨다고 설명한다.(32~33절 참조)

  • 어린이들에게 종이 한쪽에는 행복한 얼굴을, 반대쪽에는 슬픈 얼굴을 그려 보라고 한다. 기도하는 것과 같은 선한 행동과, 거짓말을 하는 것과 같은 부정적인 행동의 예를 몇 가지 말해 주고, 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 각각의 선택에 대해 어떻게 느끼실지를 생각하여 슬픈 얼굴 또는 행복한 얼굴을 들어 올려 보라고 한다.

  • 어린이들에게 하나님 아버지를 행복하게 해 드릴 일들을 몸짓으로 표현해 보는 놀이를 하자고 한다. 나머지 아이들에게는 그게 어떤 일인지 알아맞혀 보라고 한다. 어린이들이 저마다 하나님 아버지를 행복하게 해 드릴 만한 어떤 일을 했는지 여러분이 본 것을 토대로 말해 준다.

모세서 7:59~67

예수님께서는 지상으로 다시 돌아오실 거예요.

에녹은 시현을 통해 구주의 재림을 포함하여 후기에 일어날 여러 사건을 보았다. 어린이들이 재림을 기다리도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

  • 어린이들에게 특별한 손님이 그들을 방문하러 오는 것을 상상해 보라고 한다. 어린이들은 그 손님을 맞기 위해 어떤 준비를 할 것인가? 모세서 7장 60절에서 주님이 에녹에게 하신 말씀을 읽는다. “나는 … 마지막 날에 … 오리라.” 우리가 예수님의 재림을 준비할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까?

  • 구주께서 사람들에게 나타나셨던 장면을 그림으로 보여 준다.(『복음 그림책』, 60, 82, 83, 84번 참조) 그림에서 사람들은 무엇을 하고 있는가? 그들은 예수님을 뵈었을 때 어떤 느낌이 들었을까? 어린이들은 재림 때 예수님을 뵙는 것에 대해 어떻게 생각하는지 이야기해 보게 한다.

  • 주님이 다시 오실 때”(『어린이 노래책』, 46~47쪽)와 같이 주님의 재림에 관한 노래를 한 곡 부르고, 어린이들에게 예수께서 다시 오실 그날이 어떨 것 같은지 이야기해 보라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

모세서 7:18~21, 62~63, 68~69

우리는 시온의 백성처럼 하나가 될 수 있습니다.

시온에 관한 내용을 읽으면서, 여러분이 본 적이 있는 단합의 예를 떠올려 본다. 어린이들이 에녹의 백성처럼 단합하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

  • 어린이들에게 모세서 7장 18절을 읽으면서, 시온이라는 이름으로 알려진 에녹 백성의 특징이 묘사된 단어들을 찾아보라고 한다. 칠판 위쪽에 이런 단어들을 제목으로 적고, 어린이들에게 에녹의 백성처럼 되기 위해 할 수 있는 것들을 각 제목 아래에 적어 보라고 한다. 그런 다음, 그들이 가정을 어떻게 더 시온과 같이 만들 수 있는지 이야기해 보라고 한다. 제4니파이 1장 15~18절에서 아이디어를 찾을 수 있을 것이다.

  • 어린이들에게 모세서 7장 18~21절, 62~63절, 68~69절에서 “시온”이란 단어가 몇 번 나오는지 세어 보라고 한다. 그 단어가 나올 때마다 각 구절에는 시온에 대해 어떤 내용이 나와 있는지 찾아보게 한다.(또한 경전 안내서, “시온”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org 참조) 어떻게 하면 우리는 각 구절에 묘사된 인물들을 더욱 본받을 수 있을까?

  • 이번 주 활동 그림을 활용하여, 어린이들이 “한 마음 한 뜻”이 될 수 있는 방법에 대해 생각해 보도록 도와준다.(모세서 7:18 참조)

모세서 7:28~37

하나님께서는 그분의 자녀들로 인하여 우십니다.

하나님께서 우리와 우리의 행동을 염려하신다는 사실을 어린이들이 깨닫도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

  • 어린이들에게 하나님께서 어떤 이유로 우셨을지 물어본다.(모세서 7:28~31 참조) 모세서 7장 32~33, 37절에서 답을 찾아보라고 한다. 하나님께서 당신의 자녀들을 어떻게 여기시는지에 대해 이 성구에서 배울 수 있는 점은 무엇인가? 우리는 하나님께서 우리를 사랑하신다는 것을 어떻게 아는가? 하나님의 사랑에 대한 간증을 전한다.

  • 한 어린이에게 콩주머니나 공을 가볍게 던져 준다. 그 어린이에게 “___을/를 하면 하나님을 행복하게 해 드릴 수 있어요.”라는 문장을 완성해 보라고 한다. 그런 다음에는 그 주머니나 공을 다른 어린이에게 건네라고 한다. 모든 어린이에게 차례가 돌아갈 때까지 반복한다.

모세서 7:60~67

예수 그리스도께서는 마지막 날에 다시 오실 것입니다.

모세서 7장 60~67절에서 재림에 관한 내용을 읽으면서, 어떻게 하면 어린이들이 즐거운 마음으로 재림을 배우게 할 수 있을지 생각해 본다.

활동 아이디어

  • 모세서 7장 60~67절을 함께 읽고, 주님께서 마지막 날에 있을 것이라고 하신 일들을 어린이들에게 찾아보게 한다. 어린이들에게 그중 어떤 일이 기다려지는지, 그 이유는 무엇인지 물어본다.

  • 어린이들에게 그들의 집을 방문하거나 집으로 돌아오는 누군가를 기다렸던 경험을 이야기해 달라고 한다. 기분이 어땠는가? 어린이들은 그 사람을 맞을 준비를 하기 위해 무엇을 했는가? 우리는 예수님을 다시 만나기 위해 어떻게 준비할 수 있는가?

  • 구주의 재림 그림을 보여 준다.(예를 들어, 『복음 그림책』, 66번 참조) 어린이들에게 모세서 7장 60~67절에서 읽은 것을 바탕으로 재림에 대한 그림을 그려 보라고 한다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

어린이와 그 가족들이 집에서도 구약전서를 계속 공부하도록 어떻게 격려할 수 있을까? 한 가지 예로, 어린이들은 초등회 시간에 그리거나 색칠한 그림을 가정의 밤 공과에서 발표할 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 적극적으로 참여하도록 돕는다. “어린이를 가르칠 때, 짓고, 그리고, 색칠하고, 쓰고, 만들게 한다. 이러한 것들은 재미있는 활동일 뿐만 아니라 배우는 데 필수적인 것들이다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽)