亚当和夏娃一起同行

亚当与夏娃，道格·费尔绘

1月10-16日

创世记第3～4章；摩西书第4～5章

亚当和夏娃的坠落

研读创世记第3～4章和摩西书第4～5章时，心中想着你所教导的儿童。留意你得到的圣灵提示和灵感启发；这些可能会让你有新的教学点子。

记录灵感启发

分享图示

邀请分享

展示亚当和夏娃的图片（见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲），请孩子站起来说说，他们在这张图片上看到什么，或是记得的故事内容。

教导图示

教导教义：年幼儿童

创世记第3章；摩西书第4章

亚当和夏娃遵从天父的计划。

帮助儿童了解在伊甸园发生的事，以及这些事如何成就了神的救恩计划。我们因亚当和夏娃的选择而得到哪些祝福？

可行的活动

• 若要概述亚当和夏娃坠落的故事，可运用「亚当和夏娃」（旧约的故事）。帮助孩子了解，亚当和夏娃选择吃那果子，原本就在天父的计划中。

• 发给每个孩子一人一张图片，每张图片代表亚当和夏娃故事中的某样事物（比如树、蛇、花园，或耶稣基督）。请他们在你说这个故事并读出摩西书第4章中的词句时，适时举起他们的图片。本周的活动页也可提供帮助。

  夏娃拿着果子

  离开伊甸园，安妮·耐德绘

摩西书4：1-4

我会选择正义。

我们在摩西书4：3学习到，撒但「寻求破坏我，主神，给世人的选择权」。你会如何帮助儿童感谢有能力去选择是非对错？

可行的活动

• 跟孩子谈谈你今天作的一些选择，也帮助他们想一想自己所作的选择。将摩西书4：3的这段经文读给孩子听：「我，主神，给世人的选择权。」说明这节经文教导我们，神已赐给我们选择的能力。对能选择正义表达感激，并见证孩子也能选择做正义的事。

• 举出几个小孩选择对错的简单例子，然后请孩子指出哪个选择是对的，哪个选择是错的（他们可以起立、举牌或举手表示）。见证天父会帮助我们选择正义，也请孩子分享他们的感觉。

• 帮助孩子想一想，他们可以作哪些好的选择，来跟从耶稣基督。一起唱首有关作好选择的歌曲，比如「选择正义」（儿童歌本，第82页）。告诉孩子你作出好选择的经验，并谈谈作这个选择的感受。

摩西书5：4，8

我可以向天父祈祷。

你教导的儿童需要知道哪些关于祈祷的事？从这几节经文中，你找到哪些对他们有所帮助的事？

可行的活动

• 读摩西书5：4给孩子听。帮助他们了解，亚当和夏娃一旦离开伊甸园，就不能和天父在一起了，不过他们仍可向祂祈祷。说明我们奉天父的儿子耶稣基督的名向祂祈祷（见摩西书5：8）。我们可以在祈祷中向天父说些什么？

• 请孩子将他们祈祷的姿势做给你看，你也可以展示一个人祈祷的图片（见福音画册，编号111-112）。教导孩子，祈祷时低头、交叉双臂，并闭上眼睛，能帮助我们保持虔敬。

• 分享祈祷的个人经验，或是对祈祷的见证。带孩子一起唱首有关祈祷的歌曲，比如「孩子的祈祷」（儿童歌本，第6-7页）。

教导图示

教导教义：年长儿童

创世记第3章；摩西书第4章；5：10-11

亚当和夏娃的坠落原本就在神的计划中。

要是亚当和夏娃留在伊甸园里，他们就不会有子女，也不会进步，变得像天父一样。因此，我们要感谢他们选择吃那果子。因为他们的这个选择，我们才有可能获得尘世的生命，并有机会获得永生。

可行的活动

• 请孩子合作，用自己的话讲述亚当和夏娃坠落的故事。分享创世记第3章的几节经文来帮助他们。

• 帮助孩子在摩西书4：22-25，29和5：10-11，找出亚当和夏娃吃那果子的后果（亦见尼腓二书2：19-25）。为何他们的选择祝福了我们？救主如何帮助我们克服罪和死亡？

摩西书4：1-4

我有选择的能力。

能够选择是非对错，是一项非常宝贵的恩赐，你所教导的儿童是否能察觉到这点？亚当和夏娃的故事如何能帮助他们感激这项恩赐？

可行的活动

• 可采用以下这项简单的实物教学，来说明能自己选择的重要：请孩子着色本周的活动页，但只给他们一种颜色的色笔。在这情况下，若能多些选择，为什么会比较好？一起阅读摩西书4：1-4，谈谈为什么「选择」这件事在神的计划中很重要。

• 请孩子分享，他们必须在对错之间作选择的个人经验。让他们讨论每一种选择可能带来的后果。

摩西书5：4-15

因为耶稣基督，我才能悔改，再次与神同住。

天父派耶稣基督来拯救我们摆脱坠落带来的后果。透过耶稣的赎罪牺牲，我们得以在死后复活，而我们的罪也能在悔改之后被宽恕。

可行的活动

• 在白板上写下两个标题：因为亚当和夏娃，因为耶稣基督。一起阅读摩西书4：25，6：48；罗马书5：12；尼腓二书2：22-23，帮助孩子找出坠落带来的后果。让他们将找到的后果写在第一个标题下。接着再一起阅读摩西书5：8-11，14-15，6：59；阿尔玛书11：42，帮助他们找出，耶稣基督如何克服罪和死亡。让他们将找到的答案写在第二个标题下。为什么我们要感谢耶稣基督？

• 播放有关救主赎罪的影片，比如「因为祂」（ChurchofJesusChrist.org）。请孩子说说他们对耶稣基督的感觉。

• 在上课前几天，请几个孩子先选好有关救主赎罪的一节经文或一首歌曲，然后到班上分享。鼓励他们说出自己为何喜欢那节经文或那首歌。一起唱那首（些）歌。

学习图示

鼓励在家中学习

请孩子与家人分享本周的活动页，并谈谈我们因亚当和夏娃的坠落而得到的祝福。

改进教导

寻求你个人的灵感。不要将这些课程大纲看作是教导时必须依循的指示，把这些大纲当作构想的来源，在你思考所教导的儿童的需求时，用来激发出你自己的灵感。（见以救主的方式教导，第7页。）

活动页：亚当和夏娃的坠落原本就在神的计划中