« 18 - 24 décembre. Noël : ‘La bonne nouvelle d’une grande joie’ », Viens et suis-moi - Primaire : Nouveau Testament 2023, 2022
« 18 - 24 décembre. Noël », Viens et suis-moi - Primaire : 2023
Petit agneau, tableau de Jenedy Paige
18 - 24 décembre
Noël
« La bonne nouvelle d’une grande joie »
Cette leçon est une occasion d’aider les enfants que vous instruisez à célébrer la naissance, la vie et la mission du Sauveur au moment de Noël. Gardez cette pensée à l’esprit pendant que vous vous préparez à enseigner.
Inviter à participer
Montrez l’image du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi - Personnes et familles et demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur la naissance du Sauveur.
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
Jésus-Christ est venu sur terre dans le corps d’un bébé.
Les enfants aiment l’histoire de la naissance de Jésus-Christ. Quelles sont les vérités doctrinales dans cette histoire que, selon vous, les enfants doivent comprendre ?
Activités suggérées
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Lisez Luc 2:1-14 aux enfants ou racontez-leur les événements rapportés dans ces versets en vous aidant du « Chapitre 5 : Naissance de Jésus-Christ » (Histoires du Nouveau Testament, p. 13-15, ou de la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Demandez-leur de dessiner ces événements et d’utiliser leurs dessins pour raconter eux-mêmes l’histoire. Pourquoi le fait que Jésus soit né nous rend-il heureux ?
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Demandez aux enfants de vous raconter l’histoire des mages qui ont suivi l’étoile pour trouver Jésus. S’ils ont besoin qu’on la leur rappelle, consultez Matthieu 2:1-12 ou le « Chapitre 7 : Les mages » (Histoires du Nouveau Testament, p. 18, ou la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Cachez dans la pièce une image de Jésus. Dessinez ou découpez une étoile en papier et tenez-la en l’air. Demandez aux enfants de faire semblant d’être des mages portant des présents et de vous suivre dans la pièce pour trouver Jésus. Aidez les enfants à penser à des cadeaux que nous pouvons offrir à Jésus.
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Chantez quelques cantiques ou chants de Noël avec les enfants (voir Cantiques, n° 123-137 ; Chants pour les enfants, p. 20-34, 140-142). Demandez-leur de citer un enseignement qui se trouve dans chaque chant et qu’il leur semble important de connaître.
Gethsémané, tableau de J. Kirk Richards
Grâce à Jésus-Christ, je pourrai un jour vivre à nouveau avec notre Père céleste.
Les enfants que vous instruisez comprennent-ils pourquoi Jésus-Christ est venu sur terre ? Prenez le temps de méditer sur ce que le Sauveur a fait pour vous et sur la manière dont vous leur ferez comprendre ce qu’il a fait pour eux.
Activités suggérées
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Apportez en classe un cadeau emballé ou une boîte contenant une image de Jésus-Christ. Attachez-y une étiquette où est écrit « Jean 3:16 » et dites aux enfants que c’est un indice sur ce qu’il contient. Lisez Jean 3:16 et demandez-leur de deviner ce qu’est le cadeau, puis de l’ouvrir. Pourquoi Dieu nous a-t-il envoyé son Fils ?
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Aidez-les à terminer cette phrase : « Jésus-Christ est venu sur terre pour . » Montrez-leur ensuite des images du sacrifice expiatoire, de la mort et de la résurrection du Sauveur (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 56-59) et parlez brièvement de ces événements. Chantez également un chant sur la raison de la venue sur terre de Jésus, comme, par exemple, « Il envoya son fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20-21). Témoignez de Jésus-Christ et de ce qu’il a fait pour vous.
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
Matthieu 1:18-25 ; 2:1-12 ; Luc 1:26-38 ; 2:1-20
Jésus-Christ est venu sur terre dans le corps d’un bébé.
Comment aiderez-vous les enfants à se concentrer sur Jésus-Christ à Noël ?
Activités suggérées
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Demandez à l’un des enfants de lire le récit de certains des événements entourant la naissance du Sauveur (voir Matthieu 1:18-25 ; 2:1-12 ; Luc 1:26-38 ; 2:1-20). Demandez aux autres enfants de dessiner au tableau, à tour de rôle, ce que les Écritures décrivent. Que nous enseignent ces histoires à propos de Jésus-Christ ?
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Demandez aux enfants de noter sur plusieurs bandes de papier ce qu’ils vont faire pour se concentrer sur le Sauveur pendant la période de Noël. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont écrit. Incitez-les à ramener les bandes de papier à la maison et à faire avec leur famille ce qu’ils ont écrit.
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Chantez des chants de Noël au sujet du Sauveur (voir Chants pour les enfants p. 20-34, 140-142 ; Cantiques n° 123-137) et demandez aux enfants quelle est leur phrase ou couplet préféré.
Grâce à Jésus-Christ, je pourrai un jour vivre à nouveau avec notre Père céleste.
Comment aiderez-vous les enfants à réviser ce qu’ils ont appris cette année et à comprendre pourquoi ils ont besoin de Jésus-Christ ?
Activités suggérées
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Écrivez sur une feuille de papier Qui est Jésus-Christ ? et sur une autre Pourquoi est-il venu sur terre ?, fixez ensuite chaque papier sur un mur différent de la salle de classe. Demandez à chaque enfant de lire l’une des Écritures suivantes : Matthieu 16:15-16 ; Jean 3:16 ; 1 Néphi 10:4 ; Mosiah 3:8 ; Alma 7:10-13 ; 3 Néphi 27:14-15. Demandez ensuite aux enfants de chercher les réponses aux deux questions, dans ces Écritures. Demandez-leur de noter leurs réponses et de les fixer au mur, à côté de la question correspondante. Comment pouvons-nous montrer notre reconnaissance pour ce que Jésus-Christ a fait pour nous ?
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Demandez aux enfants de faire la liste au tableau de tous les noms ou titres de Jésus qui leur viennent à l’esprit (voir le Guide des Écritures : « Jésus-Christ »). Que nous enseignent ces noms à propos de Jésus-Christ et de sa mission ? Pourquoi avons-nous besoin de lui ?
Favoriser l’apprentissage au foyer
Incitez les enfants à trouver au moins une façon de rendre service à quelqu’un ou de se rapprocher de Jésus-Christ ce Noël.
Améliorer notre enseignement
Demandez aux enfants de vous dire ce qu’ils ont appris. Les enfants ont une grande influence bénéfique dans leur famille. Incitez ceux que vous instruisez à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris à la Primaire (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 30).