Новият завет, 2023 г.
18–24 декември. Рождество Христово: „Благовестявам ви голяма радост“


„18–24 декември. Рождество Христово: „Благовестявам ви голяма радост“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2023 г. (2021 г.)

„18–24 декември. Рождество Христово“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2023 г.

Изображение
новородено бебе

Little Lamb (Малко агне), от Дженеди Пейдж

18–24 декември

Рождество Христово

„Благовестявам ви голяма радост“

Този урок ви дава възможност да помогнете на децата от вашия клас по Коледа да празнуват раждането, живота и мисията на Спасителя. Мислете за това, докато се подготвяте да преподавате.

Изображение
икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и поканете децата да споделят какво знаят за раждането на Спасителя.

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Матей 2:1–12 и Лука 2:1–14

Исус Христос дойде на земята като бебе.

Децата харесват историята за раждането на Исус Христос. Какви истини от ученията виждате в тази история, които чувствате, че децата трябва да разберат?

Идеи за дейности

  • Прочетете на децата Лука 2:1–14 или опишете събитията от тези стихове, като използвате „Глава 5: Ражда се Исус Христос“, Разкази от Новия завет, с. 13–15. Поканете децата да нарисуват тези събития и да използват рисунките си, за да разкажат историята. Защо сме щастливи поради това, че Исус Христос се е родил?

  • Помолете децата да ви разкажат историята за мъдреците, които следват звездата, за да намерят Исус. Ако имат нужда да си припомнят историята, използвайте Матей 2:1–12 или „Глава 7: Мъдреците“ (в Разкази от Новия завет, с. 18). Скрийте в стаята картина на Исус. Нарисувайте или изрежете от хартия звезда и я вдигнете във въздуха. Поканете децата да се престорят, че са мъдреците, които носят дарове и ги водете из стаята, докато намерят Исус. Помогнете на децата да си помислят за някои от даровете, които можем да дадем на Исус.

  • Изпейте с децата няколко коледни химни или песни (вж. Химни, № 124–135; Сборник детски песни, с. 20–33). Помолете ги да споделят нещо, на което ни учи всяка от песните, което считат, че е важно да се знае.

Изображение
Исус, коленичил в Гетсиманската градина

Гетсиманската градина, от Дж. Кърк Ричардс

Йоан 3:16

Исус Христос е направил възможно отново да живеем с нашия Небесен Отец някой ден.

Децата от вашия клас разбират ли защо Исус Христос е дошъл на земята? Отделете време да размишлявате какво е направил Спасителят лично за вас и как можете да помогнете на децата да разберат какво е направил за тях.

Идеи за дейности

  • Донесете за урока опакован подарък или кутия с картина на Исус Христос вътре. Сложете бележка на подаръка с надпис „Йоан 3:16“ и кажете на децата, че тя им подсказва какъв е подаръкът. Прочетете Йоан 3:16 заедно с децата и ги поканете да познаят какво има в подаръка и да го отворят. Защо Бог е изпратил Своя Син?

  • Помогнете на децата да завършат следното изречение: „Исус Христос е дошъл на земята, за да “. След това покажете картини, свързани с Единителната жертва на Спасителя, Неговата смърт и Възкресението Му (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 56–59) и разкажете накратко за тези събития. Бихте могли също така да изпеете песен за това защо Исус е дошъл на земята, като например „Той изпрати Своя Син“ (Сборник детски песни, с. 20–21). Свидетелствайте за Исус Христос и за всичко, което Той е направил за вас.

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Матей 1:18–25, 2:1–12 и Лука 1:26–38, 2:1–20

Исус Христос е дошъл на земята като бебе.

Как можете да помогнете на децата да се съсредоточават върху Исус Христос по Коледа?

Идеи за дейности

  • Поканете едно от децата да прочете за някои събития, свързани с раждането на Спасителя (вж. Матей 1:18–25, 2:1–12 и Лука 1:26–38, 2:1–20). Помолете децата да се редуват да рисуват на дъската това, което е описано в стиховете. Какво научаваме от тези истории за Исус Христос?

  • Поканете децата да напишат на отделни листчета неща, които биха могли да правят и които ще им помагат да се съсредоточават върху Исус Христос по Коледа. Поканете ги да споделят какво са написали. Насърчете децата да вземат листчетата у дома и да направят със семействата си предложенията, които са написали на тях.

  • Изпейте коледни песни за Спасителя (вж. Сборник детски песни, с. 22–33 и Химни, №124–135) и поканете децата да споделят любими изрази или изречения от песните.

Йоан 3:16

Исус Христос е направил възможно отново да живеем с нашия Небесен Отец някой ден.

Как можете да помогнете на децата да преговорят наученото през годината и да разберат защо имат нужда от Исус Христос в своя живот?

Идеи за дейности

  • Напишете с големи букви на един лист хартия Кой е Исус Христос?, а на друг Защо Той е дошъл на земята? и ги сложете на две различни стени в стаята. Поканете всяко дете да прочете една от следните препратки: Матей 16:15–16, Йоан 3:16, 1 Нефи 10:4, Мосия 3:8, Алма 7:10–13 и 3 Нефи 27:14–15. Помолете децата да търсят отговори на двата въпроса на стените в прочетените откъси. Поканете ги да напишат своите отговори и да ги сложат на стената до въпроса, на който отговарят. Как можем да изразяваме своята признателност за това, което Исус Христос е направил за нас?

  • Поканете децата да направят на дъската списък с имена или звания на Исус, за които могат да се сетят (вж. Ръководство към Писанията, „Исус Христос“). Какво научаваме от тези имена и звания на Исус Христос за Него и Неговата мисия? Защо се нуждаем от Исус Христос в своя живот?

Изображение
икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Насърчете децата да открият поне един начин, по който да служат на някого или да се доближават до Спасителя тази Коледа.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Канете децата да споделят това, което научават. Децата могат да имат силно положително влияние върху семействата си. Насърчете децата от вашия клас да споделят със семействата си неща, които са научили в Неделното училище. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 30.)