„4.–10. detsember. Ilmutus 1–5: „Tallele olgu ‥ austus ja vägi ajastute ajastuteni””, Algühingule: Uus Testament 2023 (2021)
„4.–10. detsember. Ilmutus 1–5”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2023
4.–10. detsember
Ilmutus 1–5
„Tallele olgu ‥ austus ja vägi ajastute ajastuteni”
Ilmutuse raamatu sümbolid võivad olla laste jaoks raskesti mõistetavad, kuid see raamat sisaldab ka tähtsat õpetust, mis on kaunis ja lihtne.
Innustage mõttevahetust
Paluge lastel rääkida, kuidas nad end tunneksid, kui näeksid nägemuses Jeesust Kristust. Paluge neil jagada kõike, mida nad teavad Johannese nägemusest Jeesusest Ilmutuse raamatus.
Õpetage õpetust: väiksemad lapsed
Ma saan näidata Päästja valgust.
Kirjakohas Ilmutus 1:20 võrdles Päästja oma Kirikut küünlajalaga. Aidake lastel mõista, et nad saavad näidata Päästja valgust Tema käskude järgi elades.
Võimalikud tegevused
-
Näidake lastele pilte erinevatest valgusallikatest, nagu lambipirn, küünal ja päike. Lugedes „need seitse küünlajalga on seitse kogudust” (Ilmutus 1:20), paluge lastel osutada selles salmis mainitud valgusallika pildile. Aidake lastel arutada, kuidas me Jeesuse kiriku liikmetena saame olla nagu küünlavalgus – näiteks kui teeme teistele head.
-
Laulge laulu teistele valguseks olemisest, näiteks „Jeesuse jaoks olen päiksekiir” (Laste lauluraamat, lk 38). Rääkige sellest, kuidas olete näinud lapsi Jeesuse Kristuse evangeeliumi järgi elamas ja neid ümbritsevatele inimestele valguseks olemas. Rääkige, kuidas teistele valguseks olemine on aidanud teil end Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega lähedasemana tunda.
Ma saan Jeesuse Kristuse oma ellu kutsuda.
Metafoor Jeesusest, kes seisab ukse taga ja koputab, võib aidata lastel mõista, et Ta soovib olla nendega lähedasem.
Võimalikud tegevused
-
Lugedes kirjakohta Ilmutus 3:20, näidake pilti Päästjast uksel selle nädala ülevaates raamatus „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” Paluge lastel ette kujutada, et Jeesus koputab nende kodu uksele. Paluge neil rääkida, mida nad teeksid.
-
Paluge lastel rääkida, kuidas nad ootasid, et keegi, keda nad väga näha tahtsid, neile koju külla tuleks. Mis tunne oli oodata, et see inimene uksele koputab? Mis juhtuks, kui me seda inimest kunagi sisse ei laseks? Lugege salmi Ilmutus 3:20 ja laske lastel kordamööda hoida käes Jeesuse pilti ja näidelda uksele koputamist. Teised klassi liikmed võivad näidelda ukse avamist. Mida saame teha, et lasta Jeesusel olla enda lähedal isegi siis, kui me Teda ei näe?
Jeesus Kristus on ainuke, kes on vääriline olema meie Päästja.
Johannes õppis oma esimesest nägemusest, et ainult Jeesus Kristus (keda sümboliseerib Tall) saab olla meie Päästja ja täita Isa plaani (mida sümboliseerib pitseeritud raamat).
Võimalikud tegevused
-
Enne tundi pakkige „Evangeeliumi kunstiraamat” paberi või nööri abil kokku. Kirjeldage Johannese nägemust, kasutades fraase salmidest Ilmutus 5:1–10. Näidake lastele raamatut ja rääkige neile, et ainus viis raamatut avada on leida üles Jeesuse pilt, mille te klassiruumi ära olete peitnud. Kui nad pildi leiavad, avage raamat ja jagage lastega raamatus olevaid pilte, mis kujutavad Jeesuse Kristuse lepituse kaudu saada olevaid õnnistusi (nt tempel, ristimine ja perekond). Tunnistage, et Päästja on ainus, kes võis need asjad võimalikuks teha.
-
Tehke kokkuvõte nägemusest salmides Ilmutus 5:1–10 ja paluge lastel näidelda, kuidas Johannes ja teised ilmutuse erinevate osade ajal ennast tundsid. Näiteks võivad nad näidelda, et nutavad, kui keegi ei suuda raamatut avada, või et nad on rõõmsad, kui Päästja selle avab.
Õpetage õpetust: suuremad lapsed
Kui olen pühendunud Päästja evangeeliumile, saan taevas suuri õnnistusi.
Mida tähendab teie jaoks olla „leige ja mitte külm ega kuum”? Mõelge võimalustele, kuidas aidata lastel olla leige vastand – olla entusiastlik oma pühendumises Päästjale ja Tema evangeeliumile.
Võimalikud tegevused
-
Lugege koos Ilmutuse 3:5, 12, 21 ja selgitage sõnu, mida lapsed ei pruugi teada. Mida tähendab ära võita? Paluge lastel joonistada üks nendes salmides lubatud õnnistustest ja jagada seda klassiga.
-
Lugege koos salme Ilmutus 3:15–16. Paluge lastel rääkida asjadest, mis on kuumalt (nt supp) või külmalt (nt jäätis) kõige kasulikumad või meeldivamad. Kuidas saab Päästja suhtes leige olemine takistada meid saamast salmides 5, 12 ja 21 lubatud õnnistusi?
-
Kirjutage tahvlile sõna leige ja lisage mõned sünonüümid, nagu loid, ükskõikne või pealiskaudne. Kasutage neid sõnu, et aidata lastel mõista, miks Issand ei taha, et me oleksime leiged. Milliste sõnadega võime kirjeldada, milline Ta soovib, et me oleksime? Rääkige, miks soovite täielikult Päästjale pühenduda, ja paluge ka lastel oma mõtteid jagada.
Ma saan lasta Jeesusel Kristusel olla osa mu elust.
Kuidas saate aidata lastel, keda õpetate, avada oma süda ja elu Jeesuse Kristuse väele ja mõjule?
Võimalikud tegevused
-
Lugedes kirjakohta Ilmutus 3:20, näidake pilti Päästjast uksel selle nädala ülevaates raamatus „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Selleks, et aidata lastel joonistada, mis on selle pildi mõte, paluge neil paarides vastata küsimustele: miks Jeesus teie arvates uksele koputab? Miks ei ole uksel käepidet? Mida tähendab lasta Jeesus oma ellu?
-
Paluge lastel kirjutada tahvlile erinevaid viise, kuidas avada ust Jeesusele. Mõned näited võivad olla teiste teenimine, pühakirjade lugemine, ristimisel tehtud lepingutest kinnipidamine ja sakramendi võtmine.
Jeesus Kristus on ainuke, kes on vääriline olema meie Päästja.
Ilmutuse 5. peatükis kirjeldatud nägemus õpetas, et ainult Jeesus Kristus on vääriline ja võimeline tegema lepitust ja meid patust päästma.
Võimalikud tegevused
-
Paluge lastel meenutada aegu, mil neil oli vaja, et keegi teeks midagi, mida nad ise teha ei saanud. Paluge neil lugeda läbi salmid Ilmutus 5:1–10 ja leida, mida oli vaja teha, mida vaid üks isik sai teha (selgitage, et Tall on Jeesus Kristus ja raamat sümboliseerib Jumala plaani). Mida Jeesus meie heaks tegi, mida keegi teine teha ei saanud?
-
Paluge lastel leida kiriku- või lastelaul, mis tunnistab Jeesusest Kristusest (näiteks „Jeesus on mu sõber hea” – Laste lauluraamat, lk 37). Mida selle laulu sõnad Jeesuse Kristuse kohta õpetavad? Kuidas võiks see laul sarnaneda salmides Ilmutus 5:9–10 lauldava Jeesuse Kristuse ülistuslauluga?
Innustage kodus õppimist
Paluge lastel jagada oma perega viise, kuidas nad saavad kutsuda oma koju Päästja mõju.
Õpetamise täiustamine
Innustage olema aupaklik. Aupaklikkuse juures on oluline Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse peale mõtlemine. Võiksite lastele meelde tuletada, et nad oleksid aupaklikud, lauldes vaikselt, ümisedes laulu või pannes välja Jeesuse pildi.