Мелхиседек дает благословение Авраму

Мелхиседек благословляет Аврама, с картины Уолтера Рейна Подарок художника

6–12 ноября

К Евреям 7–13

«Первосвященник будущих благ»

Просматривая и обдумывая этот план изучения, обращайте внимание на вдохновение относительно детей, которых вы обучаете. Дух поможет вам отыскать для них учения в Послании к Евреям 7–13.

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Попросите детей рассказать о том, что они и их родные делают, чтобы изучать Евангелие дома. Предложите им поделиться любимыми моментами изучения Священных Писаний с семьей.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

К Евреям 7:1–6

Священство может помогать нам по-разному.

К Евреям 7:1–6 может дать возможность познакомить детей с благословениями священства.

Предлагаемые задания

• Кратко объясните, кем был Авраам, а затем с помощью Послания к Евреям 7:1–6 расскажите, что Авраам платил десятину Мелхиседеку (см. также Перевод Джозефа Смита, Бытие 14:36–40 [во Вспомогательных материалах]). Объясните, что Мелхиседек носил священство, которое является силой Бога, и использовал его, чтобы благословить Авраама. Возможно, детям будет интересно разыграть эту историю с простыми реквизитами, например, с короной или конвертом для десятины.

• Пригласите носителя Священства Ааронова и носителя Священства Мелхиседекова посетить урок и рассказать детям, как они использовали священство, чтобы благословить других людей. Затем покажите детям иллюстрации с изображением различных таинств священства (например, см. иллюстрации №103–108 в книге Евангелие в искусстве). Помогите детям определить, какое священство необходимо для каждого из таинств, и дать эту иллюстрацию в руки соответствующему носителю священства.

К Евреям 11:1–32

Вера – это уверенность в невидимом.

Несмотря на то, что мы не можем видеть Небесного Отца и Иисуса Христа, мы можем развивать веру в Них и Их обещания, следуя примеру верных людей, описанных в Послании к Евреям 11.

Предлагаемые задания

• Покажите иллюстрацию с изображением Иисуса. Разместите в разных местах комнаты несколько предметов, которые представляют собой «доказательства» того, что Он реален несмотря на то, что мы Его не видим (например, Священные Писания, иллюстрация Первого видения и иллюстрация с изображением Земли). Предложите детям найти эти предметы, а затем рассказать, как каждый из них помогает нам иметь веру в то, что Иисус жив.

• Принесите вентилятор и позвольте детям по очереди ощутить, как он дует им в лицо. Объясните им, что мы не можем увидеть воздух, но можем ощутить его. Точно так же мы не можем видеть Небесного Отца и Иисуса Христа, но можем ощущать Их любовь и верить в Их реальность.

• Поделитесь историями об одном или нескольких людях, упомянутых в Послании к Евреям 11:4–32. Вы также можете найти истории об этих людях в издании Истории Ветхого Завета. Что делали эти люди, чтобы показать, что у них есть вера в то, что они не могут видеть? Расскажите о некоторых благословениях, которые вы получили благодаря вашей вере.

К Евреям 13:5–6

Небесный Отец и Иисус Христос помогут нам и никогда не оставят нас.

С какими испытаниями дети могут сталкиваться? Как учение из Послания к Евреям 13:5–6 могло бы помочь им?

Предлагаемые задания

• Вспомните несколько историй из Нового Завета, изученных детьми в этом году, в которых Спаситель помог людям, например, когда Он исцелил парализованного (см. от Луки 5:18–26) или накормил 5000 человек (см. от Матфея 14:15–21). Помогите детям выучить фразу «Господь мне помощник» (к Евреям 13:6).

• Предложите детям нарисовать момент, когда им было страшно, и кто-то утешил их. Прочитайте им к Евреям 13:5–6 и свидетельствуйте, что Небесный Отец поможет нам и никогда не оставит нас. Помогите детям вырезать из бумаги сердечки, достаточно большие, чтобы накрыть их рисунок. Что помогает нам чувствовать себя ближе к Небесному Отцу? Запишите некоторые их предложения на сердечках.

• Выучите с детьми песню о том, как Небесный Отец и Иисус любят нас и помогают нам, например, «Боже, прошу, ответь» (Сборник песен для детей, стр. 75). Откуда мы знаем, что Небесный Отец и Иисус Христос рядом с нами? Расскажите о моменте, когда вы чувствовали, что Господь был вам «помощником».

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

К Евреям 7:1–4

Церковные руководители следуют за Спасителем.

Как вы можете использовать эти стихи, чтобы помочь детям понять, что те, кто призваны служить в Церкви Господа, должны быть верными и служить другим, как это делал Он?

Предлагаемые задания

• Помогите детям назвать то, что они знают о двух великих руководителях – Аврааме и Мелхиседеке. Они могут обратиться за помощью к следующим стихам: к Евреям 7:1–4; Авраам 1:1–2 и Перевод Джозефа Смита, Бытие 14:25–40 (во Вспомогательных материалах). Какие христианские качества этих мужчин помогали им чтить священство?

• Попросите детей прочитать к Евреям 7:1–2 и найти, с помощью каких титулов описывается Мелхиседек. Как эти титулы напоминают нам об Иисусе Христе? Помогите им подумать о том, почему Иисус был «Царем мира». Предложите им рассказать о других носителях священства, которые тоже служат примером последователя Спасителя.

• Поделитесь опытом, в котором ваша вера в Спасителя укрепилась благодаря служению праведного носителя священства. Помогите детям подумать о том, каким образом священство благословило их.

К Евреям 11

Небесный Отец награждает тех, у кого есть вера.

В Послании к Евреям 11 содержится множество примеров людей, которые были благословлены, когда действовали с верой. Какие истории могут лучше всего вдохновить детей, которых вы обучаете, или помочь им?

Предлагаемые задания

• Предложите детям составить на доске список того, что они узнали о вере из Послания к Евреям 11:1–3, 6. Дайте каждому ребенку имя человека, упомянутого в Послании к Евреям 11, и предложите им прочитать стихи, посвященные этому человеку. Попросите их дать подсказки об этом человеке, чтобы другие дети смогли угадать, о ком идет речь. Как эти люди проявляли веру, и как Небесный Отец наградил их? (Иллюстрации с изображениями этих людей см. в разделе Ветхий Завет книги Евангелие в искусстве).

• Прочитав в Послании к Евреям 11 о некоторых верных людях, попросите детей написать о знакомом им человеке, который проявил веру. Предложите нескольким детям поделиться с классом своими примерами.

К Евреям 12:5–11

Господь наказывает тех, кого Он любит.

Эти стихи могут помочь детям понять, что Небесный Отец, их родители и другие люди упрекают их, потому что любят и хотят, чтобы они учились на своих ошибках.

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе к Евреям 12:5–11 и попросите детей найти причины, по которым Небесный Отец наказывает (исправляет или упрекает) нас. Чему это учит нас в отношении того, почему земные родители тоже упрекают своих детей? Как нам следует реагировать на упреки, сделанные с любовью?

• Приведите примеры людей из Священных Писаний, которые были наказаны Господом и покаялись (например, см. 1 Нефий 16:25–27; Ефер 2:13–15). Почему они служат хорошим примером принципов, упомянутых в Послании к Евреям 12:5–11?

• Прочитав к Евреям 12:5–11, предложите детям записывать, что именно они постараются запомнить, когда их будут поправлять за совершенные ошибки.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Предложите детям написать или нарисовать что-то, что они узнали на уроке. Предложите им использовать это, чтобы поделиться с семьей тем, что они узнали.

Совершенствование нашего преподавания

Используйте страницы с заданием. Когда дети выполняют эти задания в классе, используйте это время, чтобы сделать обзор принципов, изученных на уроке.

страница с заданием: вера – это уверенность в невидимом