“25 de setembro a 1º de outubro. Gálatas: ‘Andai no Espírito’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2023
“25 de setembro a 1º de outubro. Gálatas”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2023
O Salvador ressuscitado visitou Paulo na prisão (ver Atos 23:11). Jesus Cristo pode nos libertar do “jugo da servidão” (Gálatas 5:1).
25 de setembro a 1º de outubro
Gálatas
“Andai no Espírito”
Ao ler Gálatas, que impressões você teve sobre o que as crianças de sua classe precisam aprender?
Convidar todos a participar
Dê às crianças alguns minutos para desenharem algo que aprenderam em uma conversa sobre o evangelho no lar ou na Igreja. Peça às crianças que digam o que cada desenho representa.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
O Espírito Santo me ajuda a sentir amor, alegria e paz.
As crianças menores são capazes de reconhecer os frutos do Espírito. Isso vai prepará-las para buscar a influência do Espírito Santo por toda a vida.
Atividades sugeridas
-
Exponha vários tipos de frutas ou mostre gravuras delas e peça às crianças que descrevam o gosto de cada uma. Explique às crianças que, assim como as frutas têm diferentes sabores, podemos sentir o Espírito Santo de diferentes maneiras, como o amor e a paz. Descreva algumas das maneiras pelas quais você sentiu o Espírito Santo em sua vida e ouça o que as crianças têm a dizer sobre como é sentir o Espírito Santo.
Crianças de todas as idades são capazes de experimentar os “frutos do Espírito”.
-
Leia Gálatas 5:22–23 com as crianças e explique as palavras que elas talvez não conheçam. Peça a cada criança que selecione um fruto do Espírito mencionado nesses versículos e ajude-as a pensar em uma ocasião em que experimentaram esse fruto. Peça que as crianças desenhem figuras simples de suas experiências.
Jesus Cristo quer que eu ajude os necessitados.
A instrução em Gálatas 6:2 é semelhante ao ensinamento de Alma em Mosias 18:8 para as pessoas que iam ser batizadas. Use essa oportunidade para ajudar as crianças a se preparar para os convênios do batismo.
Atividades sugeridas
-
Mostre a gravura de uma criança sendo batizada (como a do Livro de Gravuras do Evangelho, nº 104). Pergunte o que a criança está fazendo. Explique às crianças que, quando somos batizados, fazemos convênios ou promessas. Leia Gálatas 6:2 ou Mosias 18:8 para ajudar as crianças a aprender uma das coisas que prometemos fazer: carregar os fardos uns dos outros. Peça às crianças que desenhem maneiras de ajudar as pessoas que carregam fardos.
-
Leia esta frase de Gálatas 6:2: “Levai as cargas uns dos outros”. Para ilustrar o que isso significa, dê a uma criança algo pesado de carregar. Depois peça a um voluntário que ajude a criança a carregar o objeto. Explique às crianças que muitas coisas parecem ser um fardo, como ficar doente ou se sentir triste ou solitário. O que podemos fazer para ajudar uma pessoa com esse tipo de fardo?
Nossas ações, boas ou más, têm consequências.
Conforme explicado em Gálatas 6:7–9, o ensino de que nós semeamos o que ceifamos pode ajudar as crianças a refletir nas consequências de suas ações.
Atividades sugeridas
-
Mostre uma semente e um legume. Leia Gálatas 6:7–9 para as crianças. Peça-lhes que finjam plantar uma semente quando ouvirem a palavra semear. Peça que finjam colher um legume de uma planta quando ouvirem a palavra ceifará.
-
Mostre às crianças vários tipos de legumes e ajude-as a encontrar as sementes em cada um. Coloque as sementes em uma vasilha e deixe as crianças se revezarem escolhendo uma e dizendo que legume vai crescer se elas plantarem a semente. Ajude-as a ver que, assim como as sementes que plantamos determinam o legume que vamos colher, as escolhas que fazemos determinam as consequências e as bênçãos que vamos receber no final.
-
Faça uma linha no chão com fita adesiva. Coloque um rosto feliz e um triste, um em cada ponta da linha. Peça a uma criança que fique no meio da linha e deixe as outras pensarem em escolhas que vão levar à felicidade ou à tristeza. Para cada escolha, peça à criança no meio da linha que dê um passo em direção ao lado feliz ou triste. Repita a atividade várias vezes e deixe que outras crianças se revezarem ficando na linha.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Ser batizado nos torna “um em Cristo”.
Paulo ensinou aos santos da Galácia que, quando eles foram batizados, tornaram-se “um em Cristo Jesus”. Como você pode ajudar as crianças a buscar com todo o empenho a união descrita em Gálatas 3:26–28?
Atividades sugeridas
-
Peça às crianças que leiam Gálatas 3:26–28 e respondam a esta pergunta: O que acontece quando sou batizado? Como sugestão, concentre-se em expressões como “revestidos de Cristo” ou “um em Cristo”. O que essas expressões significam? De que maneira “revestir-se de Cristo” se assemelha a tomar Seu nome sobre nós? (Ver Doutrina e Convênios 20:75–79.) Como podemos mostrar às pessoas que tomamos Seu nome sobre nós?
-
Leiam juntos Gálatas 3:28 e identifiquem algumas das maneiras pelas quais as pessoas se identificavam quando eram batizadas nos dias de Paulo. Ajude as crianças a citarem algumas das maneiras pelas quais elas podem se identificar nos dias de hoje. O que Paulo está tentando nos ensinar sobre como devemos enxergar uns aos outros quando somos batizados?
Se eu “[andar] no Espírito”, receberei os “[frutos] do Espírito”.
Quando somos batizados e recebemos o dom do Espírito Santo, podemos obter mais frutos do Espírito em nossa vida. Como você pode ajudar as crianças a reconhecer esses frutos na vida delas?
Atividades sugeridas
-
Dê a cada criança um pedaço de papel (você pode cortar o papel em formatos de frutas) e peça às crianças que encontrem um “fruto do Espírito” citado em Gálatas 5:22–23. Peça às crianças que escrevam um dos frutos de um lado do papel e a palavra que significa o oposto do outro lado. (Ajude-as a entender o significado das palavras que não conhecem.) Convide-as a falar de seu fruto com a classe. O que podemos fazer para ter o Espírito Santo sempre conosco?
-
Peça às crianças que leiam sobre os frutos do Espírito em Gálatas 5:22–23 e escrevam ou façam um desenho de uma ocasião em que sentiram um desses frutos. Peça a elas que contem a história ou mostrem o desenho para outra pessoa da classe. Por que o fruto é uma boa maneira de nos ajudar a compreender como o Espírito nos influencia?
Nossas ações, boas ou más, têm consequências.
Ajude as crianças a compreender que as consequências de nosso comportamento, às vezes, vêm imediatamente e, outras vezes, elas “a seu tempo” (versículo 9).
Atividades sugeridas
-
Leiam juntos Gálatas 6:7–9. Forneça uma lista de ações (ou sementes que “[semeamos]”) e consequências (ou frutos que “[ceifamos]”). Peça às crianças que liguem as ações às consequências.
-
Peça a elas que listem algumas das bênçãos que esperam receber do Pai Celestial. Ajude-as a pensar nas “sementes” que precisam semear para “ceifar” essas bênçãos.
Incentivar o aprendizado no lar
Ajude as crianças a identificarem maneiras pelas quais as verdades aprendidas hoje se aplicam à sua vida diária. Por exemplo, você pode convidar as crianças a observar as boas consequências, ou os bons “frutos” que advêm das boas escolhas que fazem.
Aperfeiçoar o ensino
Adapte as atividades para a faixa etária das crianças. Dê às crianças oportunidades para participar, mas lembre-se de que a capacidade para fazê-lo vai depender da idade e maturidade delas. Crianças menores precisam de mais orientação e ajuda. Conforme crescem, elas conseguem contribuir mais e expor melhor o que pensam (ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26).