»18. – 24. rujna. 2 Korinćanima 8–13: ʻBog ljubi vesela darivaocaʼ«, Dođi i slijedi me – za Malu školu: Novi zavjet 2023. (2022.)
»18. – 24. rujna. 2 Korinćanima 8–13«, Dođi i slijedi me – za Malu školu: 2023.
18. – 24. rujna
2 Korinćanima 8–13
»Bog ljubi vesela darivaoca«
Vaše najbolje ideje za podučavanje djece u vašem razredu doći će kada uz molitvu proučavate 2 Korinćanima 8–13 s njima na umu. Dodatne ideje za podučavanje mogu se pronaći u ovom kratkom pregledu.
Pozovite iznošenje
Jedan dobar način pozivanja djece da iznose jest podsjetiti ih na nešto što ste ih pozvali da učine tijekom prethodne lekcije. Zatražite da iznesu svoja iskustva.
Podučavajte nauk: Mlađa djeca
Mogu veselo davati ljudima u potrebi.
Uvijek je dobro služiti drugima, ali još je bolje služiti veselo. Razmotrite što će nadahnuti svako dijete da bude »veseli darivaoc«.
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da ponove izraz »Bog ljubi vesela darivaoca« (2 Korinćanima 9:7). Što znači biti »veseli darivaoc«? Pokažite sliku sretnog i tužnog lica i upitajte djecu koje izgleda kao veseli darivaoc.
-
Otpjevajte zajedno pjesmu o služenju, kao »Kad pomažemo« (Dječja pjesmarica, 108), nekoliko puta. Prvi puta zatražite od djece da pjevaju veselo, zatim zatražite da otpjevaju pjesmu s drugačijim osjećajima ili stavovima, poput tuge, umora, ljutnje ili straha. Podsjetite djecu da Nebeski Otac želi da rado pomažemo drugima. Zatim ponovno otpjevajte pjesmu veselo.
-
Pomozite djeci načiniti slike nasmiješenih lica i namrštenih lica. Zatražite da podignu svoje slike kada čuju riječi smiješiti ili osmijeh dok pjevaju pjesmu »Osmijesi« (Dječja pjesmarica, 128). Mogu učiniti isto sa slikama mrštenja i riječi mrgud. Pomozite djeci prepoznati koje je lice radosno, a koje nije. Objasnite da je jedan način da budemo veseli i služimo drugima taj da se nasmiješite i pomognete drugima nasmiješiti se.
-
Planirajte razrednu aktivnost služenja nekome, kao djetetu koje ne pohađa Malu školu ili članu odjela ili susjedu u potrebi. Možete planirati posjetiti dom ove osobe, napisati ljubazne poruke ili nacrtati slike, ili napraviti kolač koji možete odnijeti.
-
Pozovite svako dijete da planira čin veselog služenja za člana svoje obitelji. Zatražite da iznesu što su učinili tijekom lekcije sljedećeg tjedna.
Nebeski Otac uvijek odgovara na molitve, ali ne uvijek na načine koje očekujemo.
Pavlovo iskustvo molitve da se njegov »trn u tijelu« ukloni podučava nas da nas Bog ponekad osnažuje u našim kušnjama umjesto da ih ukloni.
Moguće aktivnosti
-
Pokažite djeci biljku s trnjem (ili sliku biljke). Pomozite im zamisliti kakav bi bio osjećaj imati trn zaboden u kožu dulje vrijeme. Sažmite djeci 2 Korinćanima 12:7–10, objašnjavajući da je Pavlov »trn u tijel[u]« bio kušnja, nešto teško u njegovu životu. Iako je Pavao tražio od Boga da ukloni iskušenje, Bog to nije učinio. Umjesto toga, Bog je podučio Pavla da nam izazovi mogu pomoći naučiti biti ponizni i imati povjerenja u njega. Tada nas Bog može osnažiti.
-
Posvjedočite da Nebeski Otac zna što je najbolje za nas i dat će nam ono što trebamo, čak i ako je to drugačije od onoga što mislimo da trebamo. Možete također iznijeti iskustvo kada su vaše molitve bile uslišane na način ili u vrijeme koje je bilo drugačije od onoga što ste očekivali.
-
Otpjevajte s djecom pjesmu o ljubavi Nebeskog Oca, poput pjesme »Dječja molitva« (Dječja pjesmarica, 6 – 7). Upitajte djecu što bi rekli nekome tko se pita da li Nebeski Otac čuje i odgovara na molitve. Otpjevajte pjesmu ponovno i istaknite stihove koji opisuju što Nebeski Otac osjeća prema nama.
Podučavajte nauk: Starija djeca
Mogu veselo davati ljudima u potrebi.
Pavao je želio nadahnuti svece da daju od svojeg obilja za pomoć siromašnima. Kako ćete upotrijebiti njegove riječi da nadahnete djecu da služe drugima?
Moguće aktivnosti
-
Napišite na ploču riječi iz stiha 2 Korinćanima 9:7 s praznim mjestima za ključne riječi. Pozovite djecu da pogode koje riječi nedostaju. Zatim neka pročitaju stih u Svetim pismima kako bi popunili praznine. Što znači davati »sa žalošću i na silu«? Što znači biti »veseli darivaoc«?
-
Pozovite djecu da vam pomognu pronaći slike Spasitelja kako služi drugima (ima ih nekoliko u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji). Upitajte ih što vide na ovim slikama što im pomaže znati da je Isus služio drugima s ljubavlju. Postavite cilj kao razred da ćete reći da kada članovi obitelji ili drugi zatraže od nas da služimo sljedećeg tjedna, kao na primjer pomagati u kući ili brinuti se za druge.
-
Pomozite djeci ukrasiti male kamenove. Objasnite da su ovo »kamenovi služenja« koje mogu nositi u svojem džepu ovaj tjedan kako bi im pomogli sjetiti se veselo služiti drugima.
-
Otpjevajte zajedno pjesmu o služenju, kao »Kad pomažemo« (Dječja pjesmarica, 108). Pomozite djeci sjetiti se novih stihova pjesme koji opisuju razne načine kako služiti drugima.
Nebeski Otac uvijek odgovara na molitve, ali ne daje mi uvijek sve što zatražim.
Pavao je zatražio od Boga da ukloni njegovu slabost, ali Bog je znao da će Pavla njegova slabost poniziti i da će Bog moći osnažiti.
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da usporede 2 Korinćanima 12:9–10 i Etera 12:27. Koje se riječi ili izrazi ponavljaju? Što ovi stihovi podučavaju? (Možda ćete trebati objasniti da je Pavao uspoređivao svoj izazov s trnom u svojoj koži.) Što je Bog podučio Pavla o iskušenjima?
-
Pozovite djecu da navedu neka iskušenja koja ljudi imaju u životu. Pomozite im razmotriti kako netko može učiti iz ovih iskušenja i biti blagoslovljen kroz njih
-
. Zatražite od djece da iznesu iskustva kada su se molila za nešto i nisu to primila. Zatražite da iznesu što su naučila iz svojih iskustava. Vi možete iznijeti i svoja iskustva. Posvjedočite da Nebeski Otac uvijek odgovara na naše molitve na način i u vrijeme koji će nas najviše blagosloviti.
Potaknite učenje kod kuće
Pozovite djecu da budu veseli darivaoci u svom domu ovaj tjedan te da dođu na nastavu idući tjedan pripremljena izvijestiti o tome kako su služila nekome u potrebi.
Poboljšati naše podučavanje
S ljubavlju odgovorite na ometanja. »Ponekad dijete djeluje tako da ometa učenje drugih u razredu. Kad se to dogodi, budite strpljivi, puni ljubavi i razumijevanja za izazove s kojima se to dijete možda suočava… Ako dijete koje uzrokuje ometanja ima posebne potrebe, razgovarajte s defektologom odjela ili kolčića… da biste saznali kako zadovoljiti te potrebe« (Podučavati na Spasiteljev način, 26.).