「6月5-11日。約翰福音第14～17章：『你們要常在我的愛裏』」，來跟從我——供初級會使用：新約2023年（2022）
「6月5-11日。約翰福音第14～17章」，來跟從我——供初級會使用：新約2023年
最後的晚餐，威廉·馬格森繪
6月5-11日
約翰福音第14～17章
「你們要常在我的愛裏」
閱讀約翰福音第14～17章時，要禱告祈求能知道你所教導的兒童有哪些需求。來跟從我——供個人和家庭使用可作為研讀輔助資料，本大綱會提供想法幫助你知道如何教導班上的兒童。
邀請分享
為幫助孩子分享他們在家中所學到的事，讓他們輪流拿著一張心型剪紙，分享自己做了哪些事來表達對他人的愛。
教導教義：年齡較小兒童
我透過遵守誡命來表達對耶穌基督的愛。
幫助兒童了解，他們可以藉著遵守救主的誡命，向祂表明對祂的愛。
可行的活動
聖靈會幫助我。
耶穌教導門徒有關聖靈的重要真理。思考這些真理如何能造福你所教導的兒童。
可行的活動
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展示圖片最後的晚餐（福音畫冊，編號54）。向孩子說明，耶穌在最後的晚餐時，教導門徒關於聖靈的真理。分享祂在約翰福音14：26-27、15：26和16：13-14中教導的一些真理。
圖像基督對門徒說話最後的晚餐，克拉克·普萊斯繪
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分享聖靈安慰你、引導你或幫助你知道真理的經驗。見證聖靈能用類似的方式幫助孩子。
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和孩子一起唱首有關聖靈的歌曲，比如「聖靈」（兒童歌本，第56頁）。請他們聆聽歌詞中提到聖靈會做哪些事。
我可以認識天父和耶穌基督。
耶穌基督教導，「永生」就是認識「獨一的真神，〔和〕……耶穌基督」。你所教導的兒童若認識祂們，就會找到靈性上的力量，使他們一生都蒙福，並幫助他們獲得永生。
可行的活動
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讀約翰福音17：3，請孩子仔細聽，耶穌希望我們認識誰。展示經文、家人一起學習，以及正從事服務的人等圖片，代表我們可以透過這些方式來認識天父和耶穌基督。將圖片正面朝下，請孩子輪流把圖片翻過來，並描述圖片的內容。這些事如何幫助我們認識天父和耶穌基督？
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和孩子談談，他們做哪些事來更認識自己的朋友。我們要如何更能認識天父和耶穌基督？分享你自己所用的方法。
教導教義：年齡較大兒童
我透過遵守誡命來表達對耶穌基督的愛。
你在個人的研讀中閱讀這幾段章節時，要想著你所教導的兒童。他們一旦了解服從救主就是在顯明對祂的愛，將會如何蒙受祝福？
可行的活動
聖靈會提供指引、安慰，並為真理作見證。
你所教導的兒童是否已接受了聖靈的恩賜？關於聖靈如何能幫助他們，他們有什麼了解？思考你要如何幫助他們更了解聖靈的角色。
可行的活動
天父和耶穌希望我認識祂們。
透過幫助兒童更加認識天父和耶穌基督，你必造福他們的人生。
可行的活動
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讓孩子輪流讀約翰福音15：1-9中的經文段落，同時展示一株植物（或是植物的照片）。耶穌在哪些方面像葡萄樹？我們在哪些方面像枝子？我們可以做什麼以「常在」救主裡面，或一直接近救主？
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讀出約翰福音17：3。問孩子，他們做了哪些事來認識天父和耶穌基督？分享你逐漸認識祂們的過程。
鼓勵在家中學習
鼓勵孩子與家人分享他們最近在課堂或歌唱時間學到的一首歌。
改進教導
調整活動。教導年齡較小兒童時，你可以在本大綱年齡較大兒童單元找到額外建議，並按課堂需要予以調整。同樣地，為年齡較小兒童設計的活動也可加以調整來教導年齡較大兒童。