Last Supper

In Remembrance of Me [Az én emlékezetemre]. Készítette: Walter Rane

Május 29. – június 4.

Máté 26; Márk 14; János 13

„Az én emlékezetemre”

A Máté 26, Márk 14 és János 13 olvasása közben keress olyan tantételeket, amelyek érzéseid szerint meg fogják áldani az általad tanított gyermekeket.

megosztás ikon

Kérd fel a gyermekeket gondolataik megosztására!

Mutass képeket az e fejezetben álló eseményekről, például Evangéliumi művészeti könyv 54–55. sz. képeit, és kérd meg a gyermekeket, mondják el, mi történik a képeken.

tanítás ikon

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Máté 26:26–29; Márk 14:22–24

Az úrvacsora segít Jézusra gondolnom

Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy az úrvacsoravétel egy lehetőség emlékeznünk arra, mit Jézus értünk tett.

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze az arról szóló beszámolót, hogy Jézus bevezette az úrvacsorát. Felhasználhatod a következőket: 49. fejezet: Az első úrvacsora (Történetek az Újszövetségből. 124–126., vagy a hozzá tartozó rövidfilmet a ChurchofJesusChrist.org oldalon); vagy a Sacrament [Úrvacsora] című rövidfilmet (ChurchofJesusChrist.org). Miért veszünk az úrvacsorából? Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy az úrvacsora során Jézusra emlékezünk.

• Mutass a gyermekeknek egy darab kenyeret és egy pohár vizet. Kérdezd meg tőlük, tudják-e, mit jelképez az úrvacsorai kenyér és víz. Mondd el, hogy ezek a jegyek segítenek emlékeznünk arra, hogy Jézus meghalt értünk, és feltámadt a halálból.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy csukják be a szemüket, és gondoljanak valakire, akit szeretnek. Kérd meg őket, hogy meséljenek róla. Ismét csukják be a szemüket, és gondoljanak a Szabadítóra, azután pedig mondjanak néhány dolgot, amit tudnak róla. Biztasd őket arra, hogy minden héten gondoljanak Jézusra az úrvacsora során.

• Kérd meg a gyermekeket, mutassák meg, mit tehetnek, hogy az úrvacsora alatt Jézusra emlékezzenek és áhítatosak legyenek. Segíts a gyermekeknek elkészíteni az e heti tevékenységi oldalon említett füzetet, és használd arra, hogy segíts nekik Jézusra gondolni az úrvacsora alatt. Vagy engedd, hogy néhány egyházi folyóiratban Jézust ábrázoló képeket keressenek, hogy kollázst készíthessenek, amelyet az úrvacsora alatt nézegethetnek.

János 13:34–35

Szeretni tudok másokat, ahogy Jézus is tette

Jézus azzal mutatta ki a szeretetét, hogy gondoskodott a körülötte lévőkről. Milyen lehetőségeik vannak az általad tanított gyermekeknek arra, hogy kimutassák a mások iránti szeretetüket?

Lehetséges tevékenységek

• Mutass képeket olyan történetekről, amelyeket a gyermekek az idén tanultak, amikor Jézus kimutatta a mások iránti szeretetét (lásd korábbi vázlatok a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban). Olvasd fel a János 13:34–35-öt, és segíts a gyermekeknek elismételni ezt a mondatot: „a mint én szerettelek titeket, úgy szeressétek …egymást”. Miként fejezhetjük ki a családunk és barátaink iránti szeretetünket?

• Kérj meg egy gyermeket, hogy tartson fel egy képet a Szabadítóról, miközben az osztály elénekel egy éneket a Szabadító szeretetéről, például: Mindenkit szeress! (Gyermekek énekeskönyve, 74.). Adj a gyermekeknek papírszíveket, és kérd meg őket, hogy rajzolják le magukat, amint valamit tesznek, hogy kimutassák egy másik ember iránti szeretetüket.

tanítás ikon

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Máté 26:26–29; Márk 14:22–24

Az úrvacsora segít nekem Jézus Krisztusra és az Ő értem hozott áldozatára emlékezni

Hogyan segíthetsz a gyermekeknek abban, hogy jelentőségteljesebb élményben legyen részük az úrvacsorával kapcsolatban?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, hogy egymást váltva olvassák fel a Máté 26:26–29-et vagy a Márk 14:22–24-et (lásd még Joseph Smith-fordítás, Márk 14:20–24 [Szentíráskalauz]) és Tan és szövetségek 20:75–79-et. Mely szavak és elgondolások hasonlóak a két szakaszban?

• Kérdezd meg a gyermekektől, mit szoktak csinálni, ami segít nekik Jézusra emlékezni az úrvacsora alatt. Segíts nekik olyan szentírásokat vagy úrvacsoraihimnusz-szövegeket találni, amelyeket az úrvacsora alatt olvashatnak. Soroljátok fel ezeket egy kártyán, amelyet a gyermekek elővehetnek a következő úrvacsoravétel alkalmával. Közösen énekeljetek el néhányat e himnuszok közül (lásd Himnuszok, 104–119. sz.).

  úrvacsorából vevő gyermekek

  Az úrvacsora segít nekünk Jézus Krisztusra és az Ő értünk hozott áldozatára emlékezni

• Írj fel a táblára kulcsfontosságú kifejezéseket az úrvacsorai imákból, és segíts a gyermekeknek kívülről megtanulni azokat. Mit jelentenek ezek a kifejezések? Miért fontos hetente megújítani a keresztelési szövetségeinket?

• Kérj fel egy áronipapság-viselőt, hogy meséljen a gyermekeknek az úrvacsora előkészítésével, megáldásával vagy kiosztásával kapcsolatos élményeiről. Mi segít neki, hogy felkészüljön erre? Milyen érzései vannak, miközben ezt teszi? Miként emlékezteti őt a Szabadítóra a kenyér és a víz?

• Kérd meg a gyermekeket, akik már megkeresztelkedtek, hogy mondják el, mire emlékeznek a keresztelőjükről. Milyen érzéseik voltak? Milyen szövetségeket kötöttek? (Lásd Móziás 18:8–10.) Mondd el nekik, hogy minden héten, amikor veszünk az úrvacsorából, az olyan lehet, mintha újra megkeresztelkednénk: bocsánatot nyerhetünk a bűneinkre, és megújítjuk a szövetségeinket.

János 13:1–17

Jézus Krisztus megmutatta, hogyan szolgáljak másokat

A beszámoló, amely szerint a Szabadító megmosta a tanítványai lábát, arra ösztönözheti az általad tanított gyermekeket, hogy szeretetteljesen szolgálják a körülöttük lévőket.

Lehetséges tevékenységek

• Néhány nappal előre kérd meg az egyik gyermeket, hogy olvassa el a János 13:4–9-et, és Péter szemszögéből ossza meg az osztállyal a történetet. Mit próbált tanítani a Szabadító Péternek és a többi apostolnak? A gyermekek megbeszélhetik, mit tanultak ebből a Jézus Krisztusról szóló történetből. Mit tudunk meg mások szolgálatáról?

• Olvassátok fel együtt a János 13:12–27-et. Kérd meg a gyermekeket, hogy mindannyian írjanak egy olyan alkalomról, amikor a Szabadító szolgált egy másik embert. Bátorítsd őket, hogy foglalják bele azt is, amit az Ő példájából tanulnak. Ha segítségre van szükségük, kereshetnek példákat a Christlike Attributes [Krisztusi tulajdonságok] című rövidfilmben (ChurchofJesusChrist.org). Kérd meg őket, hogy osszák meg az osztállyal, amit írtak.

János 13:34–35

Jézus Krisztus tanítványai úgy szeretnek másokat, ahogyan Ő is tette

Amikor megkeresztelkedünk, szövetségeket kötünk, hogy Jézus Krisztus tanítványaivá válunk. A János 13:34–35-ben a Szabadító leírta, hogyan mutathatjuk ki, hogy az Ő tanítványai vagyunk.

Lehetséges tevékenységek

• Írd fel a táblára: a mint én titeket, ti is úgy egymást (János 13:34). Kérd meg a gyermekeket, hogy keressék ki a szentírást, és írják be a hiányzó szavakat. Mi mást tehetünk még, hogy megmutassuk: Krisztus tanítványai vagyunk? A gyermekek más szavakat is kigondolhatnak, amelyek kiegészítenék a táblán lévő mondatot, például: szolgáltalak és szolgáljátok vagy tanítottalak és tanítsátok.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a János 13:35-öt, és gondoljanak olyan ismerőseikre, akik példák Jézus Krisztus tanítványaira. Kérd meg őket, hogy mondják el, miként tanúsítanak szeretetet ezek az emberek mások iránt úgy, ahogy a Szabadító tette.

tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy osszanak meg a családjukkal valamit, amit meg fognak tenni amiatt, amit az órán tanultak. Például elmondhatják, hogyan fognak Jézus Krisztusra emlékezni az úrvacsora alatt.

Tanításunk fejlesztése

Tedd bizonyságodat az osztálynak! Egy bizonyság akár ennyire egyszerű is lehet: Tudom, hogy Mennyei Atya mindegyikőtöket szereti. Vagy: Jó érzéseim vannak, amikor Jézus Krisztusról tanulok.

tevékenységi oldal: Az úrvacsora