「5月22-28日。約瑟·斯密——馬太第1章；馬太福音第24～25章；馬可福音第12～13章；路加福音第21章：『人子〔必〕……降臨』」，來跟從我——供初級會使用：新約2023年（2022）
「5月22-28日。約瑟·斯密——馬太第1章；馬太福音第24～25章；馬可福音第12～13章；路加福音第21章」，來跟從我——供初級會使用：2023年
主的第二次來臨，哈利·安德生繪
5月22-28日
約瑟·斯密——馬太第1章；馬太福音第24～25章；馬可福音第12～13章；路加福音第21章
「人子〔必〕……降臨」
思考你所教導的兒童需要從約瑟·斯密——馬太第1章、馬太福音第24～25章、馬可福音第12～13章，以及路加福音第21章中學習什麼。本大綱中許多為年齡較大兒童提出的建議皆可作調整，以適用於年齡較小兒童，反之亦然。
邀請分享
帶一個和本週閱讀的比喻或故事有關的物品或圖片到班上來（例如油代表十個童女，或硬幣代表才幹或寡婦的小錢）。請孩子分享他們對這些比喻或故事有什麼了解。
教導教義：年齡較小兒童
耶穌再次來臨前，福音將傳遍全世界。
耶穌很快會再來的一個徵兆，就是祂的福音正在世界各地宣講。兒童可以透過分享福音來幫助這項預言應驗。
可行的活動
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展示一張地圖、一個地球儀或地球的圖片（見福音畫冊，編號3），幫助孩子說：「這……福音要傳遍全世界」（約瑟·斯密——馬太1：31）。為何神希望祂所有的兒女都能聽到祂的福音？
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一起唱首有關分享福音的歌曲，比如「我現在就想當個傳教士」或「蒙召喚去服務」（兒童歌本，第90，94頁），請孩子一邊唱，一邊原地踏步。
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播放影片「任主差遣」（ChurchofJesusChrist.org）。在孩子觀看影片時，幫助他們數一數在影片中看到哪些分享福音的方法。他們還能想到哪些方法可以分享福音？
福音要傳遍全世界。照片由美國太空總署林頓·詹森太空中心惠予提供
我會善用神賜給我的恩賜。
年幼的兒童正在探索自己的恩賜與能力，幫助他們了解這些恩賜與能力都是來自天父。
可行的活動
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帶幾枚硬幣，在講述馬太福音25：14-30中才幹的比喻時使用。你可以請三個孩子代表那三個僕人。說明在耶穌的時代，才幹（talent-他連得）指的是錢，但在今日，才幹指的是我們的恩賜與能力。
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請孩子說出他們的父母、兄弟姊妹、教師或朋友曾以哪些方式幫助他們。這些人擁有哪些才幹，使他們能為他人服務？
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在一張小紙條上寫下你在每個孩子身上發現的恩賜或才能，將紙條送給他們。當你與每個孩子分享你在他們身上看到的恩賜時，鼓勵他們提升自己的恩賜，並運用這些恩賜去為人服務。
耶穌希望我為他人服務。
我們在為周遭的人服務時，就是在為天父和耶穌基督服務。幫助兒童思考他們可以用哪些方式為人服務。
可行的活動
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概述馬太福音25：34-46中的比喻。幫助孩子了解，我們在為他人服務時，就是在為耶穌服務。
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舉起一張孩子的圖片，在圖片後面藏一張耶穌的圖片。我們可以做哪些事來為這個孩子服務？移開這個孩子的圖片，然後說明我們為彼此服務時，就是在為耶穌服務。
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請孩子畫出自己按照馬太福音25：35-46中救主所描述的方式服務他人的樣子。請其他孩子猜猜看他們畫了什麼。
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請孩子分享有人曾經像基督般為他們或他們家人服務的經驗。
教導教義：年齡較大兒童
耶穌再次來臨前，福音將傳遍全世界。
你所教導的兒童能協助在救主第二次來臨之前，將福音傳遍全世界。
可行的活動
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請孩子分享，身為基督教會的成員，他們曾獲得或將會獲得哪些祝福。一起讀約瑟·斯密——馬太1：31，問孩子，他們覺得福音將如何使神在世界各地的兒女蒙受祝福。
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向孩子展示一張世界地圖或你們國家的地圖，幫助他們指出某位家人或朋友曾在哪些地方擔任傳教士去宣講福音。
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請幾個孩子事先準備他們家人或祖先當初認識福音的經過，然後在課堂上分享。
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請每個孩子想一想，他們可以和誰談談有關耶穌基督的事，或邀請他（她）來教會聚會，然後寫下這個人的名字。請孩子列出他們可以做哪些事，讓自己現在就成為傳教士。
歸信耶穌基督是我自己的責任。
十童女的比喻教導，我們無法借用別人的見證來讓自己歸信救主。你要如何幫助兒童為自己的歸信負起責任？
可行的活動
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請一個孩子事先準備好，分享自己這一週在家中如何學習十個童女的比喻。
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在白板上畫出一盞油燈，並在上面標示出見證。給每個孩子一張油滴形狀的剪紙，請他們在上面寫下自己會做哪些事，來讓自己更加歸信救主。將他們的油滴貼在白板上油燈的四周。
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請孩子幫你列出，要迎接一位特別的賓客，需要作哪些準備。這些事情與我們在靈性上準備好迎接救主的第二次來臨，有哪些方面很類似，或有什麼不同？
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在五張紙條上，寫下一些無法借用的東西。在另外五張紙條上，寫下一些可以借用的東西。將紙條混合在一起，然後請孩子將這些紙條分成上述兩類。一起讀馬太福音25：1-13。不依賴他人來歸信耶穌基督，為什麼很重要？
在最後的審判時，我們要向主報告自己的一生。
復活後，主會依照我們服從祂的誡命、以及接受祂贖罪犧牲的程度來審判我們。才幹的比喻以及綿羊與山羊的比喻，教導我們了解最後的審判。
可行的活動
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請班上一半的學生讀馬太福音25：14-30，另外一半的學生讀馬太福音25：31-46。請這兩組學生在班上演出這些比喻。主在這些比喻中教導了什麼？
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請孩子兩人一組閱讀馬太福音25：35-36，列出他們可以做哪些事來表明對耶穌基督的愛。
鼓勵在家中學習
請孩子跟家人分享他們可以用哪些方法使自己成為更好的傳教士，也跟家人討論他們可以和哪些人分享福音。
改進教導
聆聽或演出故事。兒童喜愛故事，因此要找出方法，讓他們參與你分享的經文故事。他們可以拿圖片或物品，畫出故事，演出故事或幫忙說故事。重複這些故事，以幫助他們領會重要的細節和福音教導。