馬太福音第19～20章；馬可福音第10章；路加福音第18章

「還缺少甚麼呢？」

閱讀馬太福音第19～20章、馬可福音第10章，以及路加福音第18章，一邊在心中想著你所教導的兒童。將你得到的提示一一記錄下來。你所作的準備會幫助你教導兒童他們需要從這幾章中學到的事。

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邀請分享

請孩子分享他們對於上週課程教導所記得的內容。展示圖片來幫助他們回想。

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教導圖示

你所教導的兒童要如何透過學習永恆婚姻的教義而獲益？複習「家庭：致全世界文告」（ChurchofJesusChrist.org）中有關婚姻的真理，可能會有幫助。

讀出馬可福音10：6-8給孩子聽，並且展示一對新婚夫妻的圖片。請孩子在你讀到男和女時，就指著圖片中的男人和女人。說明一男一女之間的婚姻是天父的期望（見創世記1：27-28）。
展示家庭和聖殿的圖片。請孩子告訴你，他們在圖片裡看到什麼。說明天父希望我們與家人在聖殿印證，使我們能與家人永遠在一起。要敏於察覺父母尚未印證的孩子的感受。
一起唱首有關家庭的歌曲，比如「快樂家庭」（兒童歌本，第104頁）。不妨將這首歌反覆唱幾次。請孩子分享他們和家人一起做過哪些有趣的事。為什麼他們感謝有家人？
唱一首關於聖殿的歌曲，比如：「我喜歡看到聖殿」或「家庭能永遠在一起」（兒童歌本，第99頁，第98頁）。讓孩子拿著聖殿或家庭的圖片，請他們在唱到「聖殿」或「家庭」時，將圖片舉起來。幫助孩子想一想，為什麼在聖殿結婚很重要。

這段記事讓我們有機會幫助兒童感到耶穌多麼愛他們。

用你自己的話分享馬可福音10：13-16這段記事，也可以播放影片「讓小孩子到我這裡來」（ChurchofJesusChrist.org）。幫助孩子想想他們何時感受到耶穌對他們的愛。向孩子作見證，耶穌愛他們，也想要祝福他們。
展示圖片基督和小孩子（福音畫冊，編號47）。幫助孩子想像，如果他們是圖片中坐在耶穌旁邊的孩子，那會是什麼感覺。請孩子說說他們對耶穌的感覺。
讓他們畫出自己接受耶穌祝福的樣子（見馬可福音10：16和本週的活動頁）。

耶穌教導富有的年輕人，若要獲得永生——過著像天父那樣的生活——他必須遵守誡命。

講述馬可福音10：17-22中富有年輕人的故事給孩子聽。（亦見「第42章：富有的年輕人」，新約的故事，第105-106頁，或ChurchofJesusChrist.org網站上對應的影片。）請他們注意聽耶穌告訴這位年輕人要做哪些事，以及這位年輕人如何回應。
說一個或幾個關於孩子請父母提供建議或指引，卻沒有服從或照著去做的故事。天父要求我們去做哪些事？我們遵守祂的誡命時，心中有什麼感覺？
分享你曾獲得聖靈提示要你去做某件事，讓自己變得更好的經驗。

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教導圖示

耶穌有關婚姻的教導，可以幫助兒童期待在聖殿結婚和建立永恆的家庭。

請一個孩子讀出馬可福音10：6-8。說明連合是指「緊守住」或「緊握」某樣東西的意思。丈夫和妻子結合在一起，彼此相愛、互相合作，為什麼很重要？
請孩子幫你想一想以下這類問題的答案：「在教會中，為什麼家庭很重要？」或「在聖殿結婚，為什麼對你來說很重要？」幫助他們從以下資源找到答案：馬可福音10：6-8、哥林多前書11：11、教義和聖約42：22、131：1-4、摩西書3：18，21-24以及「家庭：致全世界文告」。
一起唱首和家庭有關的歌曲，比如「家庭能永遠在一起」（兒童歌本，第98頁）。跟孩子分享你對永恆婚姻和家庭的見證，也請他們分享自己的見證。

富有的年輕人向耶穌求問，而獲得特別給他的明確指示。你要如何啟發兒童在他們自己的生活中尋求類似的指引？

請孩子從馬可福音10：17-22中找出一節經文，可用於說明來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片。說明耶穌給這位年輕人有關他個人的忠告，我們每個人也都可以透過聖靈從主那裡獲得個人的指引。
一起讀馬可福音10：17-22，查考救主告訴這位富有年輕人要遵守什麼誡命，請孩子把答案寫在白板上（見第19節）。耶穌還要求他做什麼？（見第21節。）鼓勵孩子思考，若要更能跟從耶穌，他們可能需要開始做哪些事，或不再做哪些事。我們能用哪些方法知道耶穌希望我們做什麼事？

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學習圖示

請孩子對家人表達愛，或許可以寫一張紙條或是做一次愛心服務。

改進教導

注意孩子的反應。你班上的兒童對於學習活動的反應如何？如果他們看起來興致不高，或許應該嘗試其他的活動，或帶他們以虔敬的態度在教堂走走。反之，如果你注意到孩子充分參與，並熱衷於學習課程的某個部分，就不要為了教完所有的內容而急著趕課。