« 24 - 30 avril. Jean 7-10 : ‘Je suis le bon berger’ », Viens et suis-moi - Primaire : Nouveau Testament 2023, 2022
« 24 - 30 avril. Jean 7-10 », Viens et suis-moi - Primaire : 2023
Je ne te condamne pas non plus, tableau de Eva Koleva Timothy
24 - 30 avril
Jean 7-10
« Je suis le bon berger »
Pensez aux enfants que vous instruisez pendant que vous lisez Jean 7-10. De nombreuses idées présentées dans ce canevas pour les enfants plus âgés peuvent être adaptées pour les plus jeunes et vice versa.
Inviter à participer
Rappelez aux enfants l’invitation lancée lors d’une leçon précédente. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont fait à ce sujet.
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
Le respect des commandements m’aidera à savoir qu’ils sont vrais.
Jésus a déclaré que nous pouvons acquérir un témoignage des vérités qu’il a enseignées en les respectant. La paix que nous ressentons lorsque nous obéissons aux commandements nous aide à savoir qu’ils sont vrais. Réfléchissez à la façon dont vous allez enseigner cette vérité aux enfants.
Activités suggérées
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Résumez Jean 7:17 avec des mots à la portée des enfants. Enseignez-leur que le fait d’obéir aux commandements nous permet de nous sentir plus proche de Jésus-Christ. Chantez, par exemple, un chant tel que Pour trouver la paix (Cantiques, p. 194) ou « Choisir le bien » (Chants pour les enfants, p. 82). Demandez aux enfants de prêter attention à la manière dont nous serons bénis en respectant les commandements.
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Racontez une expérience où vous avez reçu le témoignage qu’un commandement venait de Dieu parce que vous y avez obéi, par exemple en payant la dîme ou en pardonnant à quelqu’un qui a été désagréable. Demandez aux enfants de penser à une occasion où ils ont obéi à un commandement. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont ressenti.
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Demandez aux enfants de se dessiner en train d’obéir à un commandement. (Aidez-les à trouver des exemples.) Demandez-leur d’échanger leurs dessins et de parler de la joie qu’ils ont ressentie lorsqu’ils ont obéi au commandement.
Jésus a obéi à son Père.
Jésus-Christ faisait toujours ce qui était agréable à son Père céleste. Comment pouvez-vous aider les enfants à suivre son exemple ?
Activités suggérées
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Aidez les enfants à répéter ce que Jésus a dit au sujet de notre Père céleste dans Jean 8:29 : « Je fais toujours ce qui lui est agréable. » Demandez-leur de dire ce que Jésus a fait qui a rendu notre Père céleste heureux. Montrez-leur des images du Recueil d’illustrations de l’Évangile pour leur donner des idées.
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Demandez aux enfants ce qui leur fait plaisir. Sinon, invitez un parent de l’un des enfants à venir raconter une expérience où l’enfant a fait quelque chose qui a fait plaisir à ses parents ou les a rendu heureux. Que pouvons-nous faire pour rendre notre Père céleste heureux ? Demandez-leur de faire un dessin à emporter chez eux, les représentant en train de faire ces choses.
Jésus me connaît et m’aime.
La parabole du bon berger peut faire comprendre aux enfants que Jésus les aime et sait qui ils sont.
Activités suggérées
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Donnez aux enfants des images représentant des éléments de la parabole du bon berger, comme une brebis, un voleur ou un loup. Lisez quelques versets dans Jean 10:1-16 et demandez-leur de montrer l’image qui correspond à ce que vous lisez. Aidez-les à penser à des façons pour lesquelles Jésus est semblable à un berger pour nous. Témoignez que le Sauveur nous aime et qu’il nous guidera pour que nous retournions auprès de lui.
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Montrez l’image de Jésus et des agneaux dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi - Personnes et familles. Comment sait-on que Jésus aime les agneaux ? Qu’est-ce qui montre que les agneaux aiment Jésus ? Comment pouvons-nous montrer notre amour pour lui ?
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
Le respect des commandements m’aidera à savoir qu’ils sont vrais.
Vous et les enfants que vous instruisez avez peut-être appris que des vérités de l’Évangile étaient vraies en y obéissant. Comment pouvez-vous tirer parti de ces expériences pendant votre enseignement ?
Activités suggérées
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Écrivez chaque verset de Jean 7:14-17 sur un morceau de papier différent et montrez-les dans le désordre. Demandez aux enfants de les remettre dans l’ordre et de vérifier dans Jean 7:14-17 pour voir s’ils ont raison. Demandez-leur de se mettre par deux et à dire à leur partenaire ce qu’ils comprennent de chaque verset. Comment l’obéissance aux commandements de Dieu leur a-t-elle permis de savoir qu’ils sont vrais ?
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Citez des exemples tirés des Écritures montrant comment des personnes, comme, par exemple, Daniel (voir Daniel 6) ou Elisabeth (voir Luc 1:5-14), ont été bénies pour avoir respecté des vérités de l’Évangile. Quelles bénédictions avez-vous reçues pour avoir obéi à des commandements ?
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Quelques jours avant la leçon, demandez à un enfant de relater par écrit un moment où il a acquis un témoignage d’un commandement en le respectant. Pendant la leçon, demandez-lui de lire ce qu’il a écrit.
La vérité peut m’affranchir.
Certaines personnes pensent que le fait de vivre l’Évangile les restreint. Comment pouvez-vous utiliser Jean 8:31-36 pour aider les enfants à comprendre que le fait de vivre l’Évangile les rend libre ?
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de lire Jean 8:31-36 et de dire ce que signifie, selon eux, être un esclave du péché. Comment les enseignements de Jésus nous permettent-ils d’être libres ?
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Montrez un cadenas pour représenter le péché et une clé pour représenter les vérités de l’Évangile qui nous libèrent. La connaissance de l’expiation du Sauveur, par exemple, nous donne la liberté de nous repentir et de recevoir le pardon de nos péchés. Ou la connaissance de la Parole de Sagesse nous donne la liberté d’éviter les dépendances.
Jésus a enseigné : « La vérité vous affranchira » (Jean 8:32).
Jésus est comme un berger pour moi.
En étudiant la parabole du bon berger, cherchez les vérités qu’elle enseigne au sujet de nos rapports avec le Sauveur. Comment la connaissance de ces vérités peut-elle être une bénédiction pour les enfants ?
Activités suggérées
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Écrivez au tableau Bon berger et Mercenaire. Expliquez qu’un mercenaire est quelqu’un qui est payé pour faire un travail. Demandez aux enfants de dresser la liste des différences qu’ils trouvent dans Jean 10:1-18 entre un bon berger et un mercenaire. Pourquoi préféreriez-vous suivre le bon berger plutôt qu’un mercenaire ? En quoi Jésus est-il semblable à un berger pour nous ?
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Montrez l’image d’une porte ou dessinez-en une. Lisez ensemble Jean 10:7-9 et demandez aux enfants en quoi Jésus est semblable à une porte. D’après le verset 9, quelles bénédictions reçoivent les personnes qui entrent par la porte ? Comment entrons-nous par la porte que Jésus nous a fournie ?
Favoriser l’apprentissage au foyer
Demandez aux enfants de réfléchir à un commandement auquel ils pourraient obéir plus complètement. Dites-leur d’essayer de le faire cette semaine.
Améliorer notre enseignement
Posez des questions inspirantes. Posez des questions qui permettent les enfants que vous instruisez à faire davantage que rapporter des faits. Encouragez-les plutôt à rendre leur témoignage des vérités de l’Évangile. Si, par exemple, vous discutez des commandements, vous pourriez leur demander quel bien cela leur a fait d’y obéir.