„24.–30. dubna. Jan 7–10: ,Já jsem ten dobrý pastýř‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Nový zákon 2023 (2022)
„24.–30. dubna. Jan 7–10“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2023
Neither Do I Condemn Thee [Aniž já tebe odsuzuji], Eva Koleva Timothy
24.–30. dubna
Jan 7–10
„Já jsem ten dobrý pastýř“
Při čtení Jana 7–10 myslete na děti, které učíte. Mnoho námětů pro starší děti v této osnově může být upraveno pro mladší děti a naopak.
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Připomeňte dětem něco, k čemu jste je vyzvali v některé z minulých lekcí. Požádejte je, aby se podělily o to, co na základě této výzvy udělaly.
Učte nauce: Mladší děti
Zachovávání přikázání mi pomůže poznat, že jsou pravdivá.
Ježíš učil, že můžeme získat svědectví o pravdách, které sdílel, tím, že podle nich budeme žít. Klid, který pociťujeme, když přikázání zachováváme, nám pomáhá poznat, že jsou pravdivá. Uvažujte o tom, jak byste mohli děti této pravdě učit.
Možné činnosti
-
Shrňte Jana 7:17 slovy, která budou pro děti srozumitelná. Pomozte jim poznat, že dodržování přikázání nám pomáhá cítit se blíže Ježíši Kristu. Společně si můžete například zazpívat nějakou píseň, jako je „Dbej přikázání“ nebo „Zvol vždy správně“ (Zpěvník pro děti, 68–69, 82–83). Vybídněte děti, aby poslouchaly a zjistily, jak budeme požehnáni, když budeme přikázání zachovávat.
-
Podělte se s dětmi o zkušenost, kdy jste obdrželi svědectví, že určité přikázání je od Boha, tím, že jste podle něj žili – například placení desátku nebo odpuštění někomu, kdo se nechoval hezky. Vybídněte děti, aby si vzpomněly na nějaký zážitek, kdy se podle některého přikázání zachovaly. Požádejte je, aby se podělily o to, jaké při tom měly pocity.
-
Vyzvěte je, aby nakreslily, jak některé přikázání dodržují. (Pomozte jim vymyslet příklady.) Vybídněte je, aby si obrázky navzájem ukázaly a promluvily o štěstí, kterého se jim při dodržování přikázání dostává.
Ježíš byl poslušen svého Otce.
Ježíš Kristus se vždy choval tak, že to Jeho Otce v nebi těšilo. Jak můžete pomoci dětem najít možnosti, jak se mohou řídit Jeho příkladem?
Možné činnosti
-
Pomozte dětem zopakovat to, co Ježíš řekl o Nebeském Otci v Janovi 8:29: „Což jest jemu libého, to já činím vždycky.“ Požádejte je, aby řekly, co z toho, co Ježíš dělal, Nebeského Otce těšilo. Pro inspiraci jim ukažte několik obrázků z Knihy obrázků z evangelia.
-
Zeptejte se dětí, co jim dělá radost. Nebo požádejte jednoho rodiče některého z dětí, aby přišel do třídy a podělil se o zážitek, kdy jeho dítě udělalo něco, co ho potěšilo nebo čím mu udělalo radost. Čím můžeme dělat radost Nebeskému Otci? Požádejte děti, aby nakreslily, jak tyto činnosti dělají, a potom si obrázek vzaly domů, aby jim jejich nápad připomínal.
Ježíš mě zná a má mě rád.
Podobenství o dobrém pastýři může dětem pomoci pochopit, že je Ježíš miluje a ví, kdo jsou.
Možné činnosti
-
Rozdejte dětem obrázky, které znázorňují něco z podobenství o dobrém pastýři, jako například ovce, pastýře nebo vlka. Vyberte z Jana 10:1–16 některé verše, dětem je přečtěte a požádejte je, aby zvedly svůj obrázek pokaždé, když uslyší, že čtete o tom, co je na obrázku. Pomozte dětem přemýšlet o tom, v čem je pro nás Ježíš pastýřem. Vydejte svědectví o tom, že nás Spasitel miluje a povede nás zpět k sobě.
-
Ukažte dětem obrázek Ježíše a jehňátek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Podle čeho poznáme, že Ježíš jehňátka miluje? Podle čeho můžeme poznat, že jehňátka milují Ježíše? Jak můžeme dát Ježíši najevo, že Ho milujeme?
Učte nauce: Starší děti
Zachovávání přikázání mi pomůže poznat, že jsou pravdivá.
Vy a děti, které učíte, jste možná zažili situace, kdy jste žili podle pravd evangelia a poznali jste, že jsou pravdivé. Jak můžete na těchto zkušenostech stavět při výuce?
Možné činnosti
-
Napište jednotlivé verše z Jana 7:14–17 každý zvlášť na kousek papíru a vystavte je v náhodném pořadí. Požádejte děti, aby je srovnaly tak, aby šly popořadě, a podívaly se do Jana 7:14–17, zda mají pravdu. Požádejte děti, aby se rozdělily do dvojic a popovídaly si o tom, jak jednotlivým veršům rozumějí. Jak jim poslušnost Božích přikázání pomohla poznat, že tato přikázání jsou pravdivá?
-
Podělte se o příklady z písem, které ukazují, jak byli lidé požehnáni díky tomu, že žili podle pravd evangelia, jako například Daniel (viz Daniel 6) nebo Alžběta (viz Lukáš 1:5–14). Jakých požehnání se nám dostává za to, že dodržujeme přikázání?
-
Několik dní před lekcí požádejte jedno z dětí, aby napsalo o tom, jak o některém přikázání získalo svědectví díky tomu, že ho dodržovalo. Během lekce dítě požádejte, aby se s ostatními o to, co napsalo, podělilo.
Pravda mne může osvobodit.
Někteří lidé se domnívají, že je život podle evangelia omezuje. Jak můžete s použitím Jana 8:31–36 pomoci dětem pochopit, že nás život podle evangelia ve skutečnosti osvobozuje?
Možné činnosti
-
Vybídněte děti, aby si přečetly Jana 8:31–36 a pověděly, co podle nich znamená být služebníkem hříchu. Jak nás Ježíšovo učení pomáhá osvobodit?
-
Ukažte dětem visací zámek, který představuje hřích, a klíč, který znázorňuje, jak nás pravdy evangelia mohou osvobodit. Například znalost Spasitelova Usmíření nám může umožnit činit pokání a získat odpuštění hříchů. Nebo znalost Slova moudrosti nám může umožnit vyhnout se závislostem.
Ježíš učil: „Pravda vás vysvobodí.“ (Jan 8:32.)
Ježíš je pro mne jako pastýř.
Až budete studovat podobenství o dobrém pastýři, hledejte pravdy, kterým se zde učí o našem vztahu se Spasitelem. Jak požehná dětem to, že tyto pravdy znají?
Možné činnosti
-
Na tabuli napište slova dobrý pastýř a námezdní dělník. Vysvětlete, že námezdní dělník je někdo, koho najmeme, aby za peníze udělal nějakou práci. Požádejte děti, aby vyjmenovaly rozdíly mezi dobrým pastýřem a námezdním dělníkem, které najdou v Janovi 10:1–18. Proč byste raději následovali dobrého pastýře než námezdního dělníka? V jakém smyslu je pro nás Ježíš pastýřem?
-
Nakreslete dveře nebo dětem ukažte obrázek dveří. Přečtěte si společně Jana 10:7–9 a zeptejte se dětí, v čem se Ježíš podobá dveřím. Jaká požehnání získávají podle verše 9 ti, kteří vstoupí dveřmi? Jak můžeme vstoupit dveřmi, které pro nás Ježíš připravil?
Povzbuzujte ke studiu doma
Pomozte dětem vybrat si nějaké přikázání, které mohou dodržovat lépe. Vybídněte je, aby během následujícího týdne zkusily toto přikázání dodržovat.
Jak zlepšit výuku
Pokládejte inspirované otázky. Pokládejte takové otázky, které vybídnou děti, jež učíte, k tomu, aby dělaly více, než jen odříkávaly fakta. Místo toho je povzbuzujte, aby vydávaly svědectví o pravdách evangelia. Když například probíráte přikázání, můžete děti poprosit, aby vydaly svědectví o tom, jak jim žehná to, že přikázání dodržují.