อุโมงค์ในสวน

3–9 เมษายน

อีสเตอร์

“โอ ความตาย ชัยชนะของเจ้าอยู่ที่‍ไหน?”

ใช้เวลาของท่านช่วยให้เด็กเห็นว่าอีสเตอร์เป็นเทศกาลให้ชื่นชมยินดีในพระผู้ช่วยให้รอดและสำนึกคุณอย่างสุดซึ้งต่อการพลีพระชนม์ชีพของพระองค์ ท่านสามารถปรับแนวคิดในโครงร่างนี้ให้เหมาะจะช่วยท่านสอนเด็กทุกวัย

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดในเกทเสมนี บนกางเขน และหลังการฟื้นคืนพระชนม์ (ดูภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว และ หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56–60) ขอให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับเหตุการณ์ในภาพ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน

ขณะที่ท่านอ่านเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ให้ไตร่ตรองว่าท่านจะช่วยให้เด็กรู้สึกได้อย่างไรว่าพระเยซูทรงรักพวกเขามาก

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพพระเยซูและขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับสิ่งที่พระองค์ทรงทำให้เรา แสดงประจักษ์พยานถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอดและเดชานุภาพของพระองค์ที่ช่วยให้เรารอดจากบาป ชูกระจกเงา และให้เด็กผลัดกันส่องกระจก ขณะที่เด็กแต่ละคนส่องกระจก ให้พูดว่า “พระเยซูทรงรัก [ชื่อเด็ก] และทรงช่วยให้ [ชื่อเด็ก] ได้อยู่กับพระบิดาบนสวรรค์อีกครั้ง”

• ให้ดูภาพ พระเยซูทรงสวดอ้อนวอนในเกทเสมนี (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56) ขณะท่านเล่าเรื่องพระเยซูทรงทนทุกข์ในเกทเสมนีเพราะบาปของโลก (ดู มัทธิว 26:36–46; ลูกา 22:39–44) เป็นพยานว่าเพราะการทนทุกข์ของพระองค์ เราจึงได้รับการให้อภัยเมื่อเราเลือกผิด ท่านอาจจะใช้ “บทที่ 51: พระเยซูทรงทนทุกข์ในสวนเกทเสมนี” (ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 129–132 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org) ได้เช่นกัน

• ร้องเพลงด้วยกันเกี่ยวกับความรักที่พระเยซูทรงมีให้เรา เช่น “ฉันรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วย” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 42–43) ช่วยให้เด็กเห็นคำในเพลงที่อธิบายถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอด มีอะไรบ้างที่ช่วยให้เรารู้สึกถึงความรักของพระองค์? เราจะช่วยคนอื่นๆ ให้รู้สึกถึงความรักของพระองค์ได้อย่างไร?

พระคริสต์กับมารีย์ที่อุโมงค์ว่างเปล่า

พระองค์ทรงฟื้น โดย เกรก โอลเซ็น

เพราะพระเยซูสิ้นพระชนม์และฟื้นคืนพระชนม์ ฉันจึงจะมีชีวิตอีกครั้ง

ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าเพราะพระเยซูคริสต์ เราและคนที่เรารักจะฟื้นคืนชีวิตในวันหน้า?

กิจกรรมที่ทำได้

• สอนเด็กเรื่องอีสเตอร์โดยใช้ภาพพระคริสต์ในเกทเสมนี บนกางเขน และหลังจากฟื้นคืนพระชนม์ (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56–60 และภาพเต็มหน้าใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) ให้เด็กสองสามคนถือภาพขณะท่านเล่าเรื่อง บอกเด็กว่ามีบางคนเห็นพระเยซูหลังจากพระองค์ฟื้นคืนพระชนม์ เช่น มารีย์ (ดู ยอห์น 20:1–18) หรือโธมัส (ดู ยอห์น 20:24–29)

• ถามเด็กว่าทำไมเราจึงฉลองวันอีสเตอร์ อธิบายว่าในวันอีสเตอร์เราฉลองวันที่พระเยซูคริสต์ฟื้นคืนพระชนม์ ถามว่าเด็กคนใดต้องการแบ่งปันสิ่งที่ครอบครัวทำเพื่อระลึกถึงการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์

• อธิบายว่า การฟื้นคืนชีวิต หมายถึงมีชีวิตอีกครั้งหลังจากเราตาย แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าเพราะพระเยซูคริสต์ เราจึงจะฟื้นคืนชีวิต—เราจะมีชีวิตอีกครั้งหลังจากเราตาย และเราจะไม่ตายอีกเลย

• ใช้ถุงมือสอนเด็กว่าเราทุกคนมีร่างกาย (แทนด้วยถุงมือ) และวิญญาณ (แทนด้วยมือ) เมื่อเราตาย วิญญาณและร่างกายของเราแยกออกจากกัน วิญญาณของเรามีชีวิตต่อไป แต่ร่างกายเราไม่มีชีวิต เมื่อเราฟื้นคืนชีวิต วิญญาณและร่างกายของเรารวมกันอีกครั้ง ให้เด็กผลัดกันสวมถุงมือและถอดถุงมือ

• ร้องเพลงอีสเตอร์ด้วยกันเช่น “พระเยซูทรงฟื้นขึ้นจริงไหม?” หรือ “พระเยซูทรงฟื้น” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 45, 44) และให้เด็กดูภาพพระเยซูหลังจากพระองค์ฟื้นคืนพระชนม์ (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 59–61)

• ให้ดูภาพคนรู้จักที่เสียชีวิตแล้ว แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าเขาจะฟื้นคืนชีวิตเพราะการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์

• ฉายวีดิทัศน์อีสเตอร์ที่อยู่ใน Easter.ComeuntoChrist.org

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

พระเยซูทรงทนทุกข์เพราะฉันในเกทเสมนีและบนกางเขน

ขณะท่านศึกษาพระคัมภีร์ในสัปดาห์นี้ ให้ไตร่ตรองถึงวิธีที่ท่านจะสามารถช่วยให้เด็กเสริมสร้างศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน ลูกา 22:39–44 และข้อที่เลือกไว้จาก มัทธิว 27:29–50 กับเด็กๆ ให้พวกเขามองหาคำที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบในเกทเสมนีและบนกางเขน

• ช่วยให้เด็กท่องจำหลักแห่งความเชื่อข้อสาม แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระเยซูคริสต์ทรงมีเดชานุภาพในการช่วยให้เรารอดจากบาปและจากความตาย

• ช่วยเด็กเตรียมพูดสั้นๆ เกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับคนอื่นๆ ได้ กระตุ้นให้พวกเขาใช้ข้อพระคัมภีร์และประจักษ์พยานในคำพูดของพวกเขาด้วย หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม พวกเขาอาจจะอ่าน “ชดใช้ (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์ (scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

เพราะพระเยซูสิ้นพระชนม์และฟื้นคืนพระชนม์ ฉันจึงจะมีชีวิตอีกครั้ง

เด็กที่ท่านสอนจะประสบกับความตายของคนที่พวกเขารักสักวันหนึ่งถ้าพวกเขายังไม่เคยประสบ ช่วยให้พวกเขารู้ว่าเพราะพระเยซูคริสต์ฟื้นคืนพระชนม์ เราทุกคนจึงจะฟื้นคืนชีวิต

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดู ภาพที่ 57–59 ใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ และขอให้เด็กจับคู่รูปภาพกับข้อพระกิตติคุณต่อไปนี้ มัทธิว 27:29–38, 59–60; ยอห์น 20:10–18

• เชิญให้เด็กอ่านเอง “ฟื้นคืนชีวิต (การ, ฟื้นคืนพระชนม์ (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์ (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) และค้นหาสิ่งที่พวกเขาต้องการสอนครอบครัว ให้เวลาเด็กแบ่งปันสิ่งที่พบ

• ช่วยเด็กดูใน ดัชนี ของ หนังสือเพลงสำหรับเด็ก เพื่อหาเพลงที่พวกเขาอยากร้องเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์หรือการฟื้นคืนพระชนม์ ร้องเพลงด้วยกันแล้วถามเด็กว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรจากเพลงนี้

• เชิญเด็กสองสามคนแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด (ท่านอาจขอให้เด็กเหล่านี้ทำสิ่งนี้สองสามวันก่อนชั้นเรียนเพื่อพวกเขาจะได้เตรียมตัว) เชื้อเชิญให้เด็กจดประจักษ์พยานของพวกเขาไว้แบ่งปันที่บ้าน

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เพื่อช่วยให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้กับครอบครัว กระตุ้นให้พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่บ้านในสัปดาห์นี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

เด็กได้ประโยชน์จากการทำซ้ำ อย่ากลัวการทำกิจกรรมทบทวนหลายๆ ครั้งโดยเฉพาะกับเด็กเล็ก การทบทวนจะช่วยให้เด็กจำสิ่งที่ท่านสอนได้

หน้ากิจกรรม: ฉันจะมีชีวิตอีกครั้ง