Jezus govori z Nikodemom

6.–12. februar

Janez 2–4

Ponovno se morate roditi

V kratki učni uri Osnovne ne boste imeli dovolj časa za poučevanje vseh pomembnih načel v Janezu 2–4. Prosite za duhovno vodstvo glede tega, kaj poudariti, da boste kar najbolj zadostili potrebam in interesom otrok.

ikona sodelovanja

Spodbujajte sodelovanje

Da bi otroke spodbudili, naj povedo, kaj se učijo in doživljajo, jih vprašajte, kaj so nedavno delali, da bi bili »ribiči ljudi« (Matej 4:19). Skupaj lahko obnovite lekcijo preteklega tedna.

ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

Janez 3:1-10

Moram se krstiti in biti potrjen, da se bom vrnil živet k nebeškemu Očetu.

Otroci, ki jih učite, se pripravljajo, da bodo naredili pomembne korake, da bodo spet živeli z nebeškim Očetom, tako da se bodo krstili (rodili iz vode) in bili potrjeni (rodili iz Duha). Kako jim lahko pomagate razumeti pomembnost teh dveh uredb?

Možne dejavnosti

• Povzemite zgodbo o Jezusu, ki uči Nikodema (gl. Janez 3:1–10). Otrokom obljubite, da jim bo nebeški Oče, potem ko se bodo krstili, dal dar Svetega Duha.

• Pokažite jim stran s tedensko dejavnostjo in jih prosite, naj opišejo risbe. Preberite Janeza 3:5 in pričujte, da se moramo krstiti in biti potrjeni, če želimo spet živeti z nebeškim Očetom.

• Prosite jih, naj se pogovarjajo o tem, kako si umijejo roke. Pokažite sliko Dekle se krsti (Gospel Art Book, št. 104) in pomagajte otrokom, da bodo umivanje rok z vodo primerjali s krstom, ko postanemo duhovno čisti.

Janez 3:16

Nebeški Oče me ljubi, zato mi je dal Odrešenika.

Kako lahko pomagate otrokom spoznati to resnico?

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj dokončajo stavke, kot je naslednji: »Ker me imajo starši radi, mi …«. Preberite Janeza 3:16. Potem naj vsak otrok z vašo pomočjo ponovi verz iz Janeza 3:16, besedo »svet« pa naj nadomestijo s svojim imenom. Spodbudite jih, naj bodo pozorni na to, kaj ta verz pravi, da je nebeški Oče storil, ker nas ljubi. Prosite jih, naj narišejo Jezusa. Potem naj svoje risbe pokažejo drug drugemu in izrazijo svojo ljubezen do Odrešenika.

• Skupaj zapojte pesem o Jezusu, denimo »He Sent His Son« (Children’s Songbook, 34–35). Otroci naj vsakič, ko boste zapeli besede, kot so »Sin«, »Jezus« ali »Odrešenik«, dvignejo Odrešenikovo sliko.

Janez 4:5–15

Jezus Kristus je moja »živa voda«.

Vsi otroci v razredu poznajo občutek žeje. Kako jim lahko s pomočjo te izkušnje pomagate razumeti, kako zelo potrebujemo živo vodo, ki jo ponuja Jezus Kristus?

Možne dejavnosti

• Pokažite sliko v osnutku za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine in povejte zgodbo o Jezusu in ženski pri vodnjaku (gl. Janez 4:5–15). Otroke prosite, naj zgodbo ponovijo.

• Pokažite kozarec vode in se z otroki pogovarjajte o tem, zakaj potrebujemo vodo. Na kratko povzemite odlomek iz Janeza 4:5–15 in pričujte, da Jezus Kristus in njegov evangelij dajeta življenje našemu duhu, prav kakor voda daje življenje našemu telesu.

ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

Janez 2:1–11

Svojo mater lahko spoštujem, kakor jo je Jezus.

Na poroki v Kani je Marija povedala Jezusu, da je zmanjkalo vina. Jezus je glede na prevod Josepha Smitha materi odgovoril z vprašanjem: »Kaj želiš, da storim zate? To bom storil.« (Gl. John 2:4, opomba a.) Jezus je vzor tega, kako bi morali ravnati s svojo materjo.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj preberejo Janeza 2:1–11 in skupaj s svojimi besedami povedo zgodbo.

• Prosite jih, naj naštejejo, pri čem morda njihova mama potrebuje pomoč. Spodbudite jih, naj vadijo, kaj bi ji lahko rekli, in uporabijo nekaj Jezusovih besed: »Kaj želiš, da storim zate?« (John 2:4, opomba a)

• Prosite nekaj mater, naj pridejo v razred in povedo, kako jim njihovi otroci kažejo spoštovanje.

Jezus se pogovarja z Marijo na poročni gostiji

Jezus je materi rekel: »Kaj želiš, da storim zate?« (Joseph Smith Translation, John 2:4 [v John 2:4, footnote a])

Janez 3:1–8

Krst in potrditev sta kakor ponovno rojstvo.

Ko se krstimo, kar je Jezus imenoval »rodimo iz vode«, prejmemo odpuščanje svojih grehov in lahko pridemo »v Božje kraljestvo« (Janez 3:5). Kako otrokom, ki jih učite, lahko pomagate razumeti, kaj pomeni ponovno rojstvo?

Možne dejavnosti

• Izrežite listke z izpisanimi Odrešenikovimi besedami iz Janeza 3:3 in pustite otrokom, da jih postavijo v pravilno zaporedje. Kako sta krst in potrditev kakor ponovno rojstvo?

• Pokažite sliko novorojenčka in nekoga, ki se bo krstil in bo potrjen (gl. Gospel Art Book, št. 104–105). Kako smo po krstu in potrditvi kakor novorojenček? (Gl. Janez 3:3–5.)

• Otroke prosite, naj obudijo spomine na svoj krst. Preberite Mozija 18:8–10 in Nauk in zaveze 20:37, da boste obnovili krstno zavezo. Otroke učite, da s tem, ko vsak teden premišljeno vzamemo zakrament, nadaljujemo s postopkom ponovnega rojstva.

• Pomagajte jim, da se bodo na pamet naučili četrti člen vere.

Janez 3:16–17

Nebeški Oče me ljubi, zato je poslal svojega Sina.

Kako lahko pomagate otrokom vedeti, da je nebeški Oče svojo ljubezen pokazal tako, da je na zemljo poslal Jezusa Kristusa?

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj narišejo svoje najljubše darilo in osebo, ki jim je to podarila. Nato enega od otrok prosite, naj prebere Janeza 3:16. Kaj nam je podaril nebeški Oče? Kako nam s tem darom izkazuje ljubezen?

• Otroke prosite, naj poiščejo odgovore na vprašanje »Zakaj je nebeški Oče poslal Jezusa Kristusa?«, ko bodo brali verze iz Janeza 3:16–17 ali peli oziroma poslušali pesem »He Sent His Son« (Children’s Songbook, 34–35).

Janez 4:5–23

Jezus Kristus mi ponuja »živo vodo«.

Prav kakor je Jezus z vodo učil Samarijanko, lahko z vodo učite otroke o tem, zakaj potrebujemo evangelij Jezusa Kristusa.

Možne dejavnosti

• Na podlagi besedila iz Janeza 4:5–23 v nekaj stavkih napišite povzetek iz zgodbe o ženski pri vodnjaku. Otroke prosite, naj si pomagajo s temi verzi in stavke postavijo v pravilno zaporedje. Kaj je Jezus to žensko skušal naučiti?

• Otrokom dajte požirek vode in jih prosite, naj povedo, kako je bilo, ko so bili žejni. Pogovarjajte se o tem, kako so se počutili, ko so končno dobili požirek vode. Prosite jih, naj naštejejo stvari, ki nas tako kot kozarec vode potešijo za kratek čas. Kaj je podobno »živi vodi«, ki nas lahko za vselej poteši?

• Na tablo napišite Kako je evangelij kakor voda? Otroke prosite, naj pomislijo, kako bodo odgovorili na to vprašanje, medtem ko bodo brali Janeza 4:5–23.

ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Razmislite, da bi otroke prosili, naj svoji družini ob prihodu domov dajo požirek vode. Ob tem lahko pripovedujejo, kaj so se naučili o živi vodi.

Za boljše poučevanje

Uporabljajte strani z dejavnostmi. Ko otroci izpolnjujejo strani z dejavnostmi, lahko povzamete načela iz lekcije.

Stran z dejavnostjo: Moram se krstiti in biti potrjen