Ježíš Kristus zdraví lidi při svém Druhém příchodu

Věčné město, Keith Larson

23.–29. prosince

Zjevení 12–22

„Kdož svítězí, obdržíť dědičně všecko“

Při přípravě na výuku čerpejte ze zkušeností získaných během osobního nebo rodinného studia Zjevení 12–22. Co vás na těchto kapitolách zaujalo? Jaká vnuknutí jste obdrželi? Pamatujte na to, že níže doporučené činnosti lze upravit pro děti jakéhokoli věku.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby řekly, proč si přejí znovu žít s Nebeským Otcem. V průběhu lekce jim pomáhejte zaměřit se na to, co mohou dělat, aby se připravily na návrat k Němu.

ikona výuky

Učte nauce

Mladší děti

Zjevení 12:7–11

Víru v Ježíše Krista jsem projevil již v předsmrtelném životě.

Ve Válce v nebi věrné Boží děti přemohly Satana skrze „slovo svědectví svého“ a tím, že projevily víru v Ježíše Krista. (Zjevení 12:11.)

Možné činnosti

• Abyste dětem pomohli porozumět tomu, co znamená následovat něčí příklad, vyberte jedno dítě, které bude „vedoucím“, a ostatní požádejte, aby po něm vše opakovaly. Pak umožněte ostatním dětem, aby představovaly vedoucího. Přečtěte dětem Zjevení 12:7–11 a vysvětlete, že než jsme se narodili, rozhodli jsme se následovat Ježíše, nikoli Satana.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o předsmrtelném životě – například „Dřív jsem žil v nebesích“ nebo „Věrně následuji Boží plán“ (Zpěvník pro děti, 146, 86–87). Položte dětem například takovéto otázky: Co se v nebi stalo předtím, než jsme se narodili? Co jsme se rozhodli udělat? (Viz také „Úvod: Plán našeho Nebeského Otce“, Příběhy z Nového zákona, 1–5.)

Zjevení 19:7

Na Druhý příchod Ježíše Krista se mohu připravit tím, že se budu správně rozhodovat.

Jak můžete pomoci dětem pochopit, že pokud budeme následovat Ježíšova přikázání, bude pro nás Druhý příchod radostnou událostí?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a přečtěte jim Zjevení 19:7. Vysvětlete, že Beránkova svatba představuje Druhý příchod Ježíše Krista. Proč se lidé radovali? Zeptejte se dětí, zda byly někdy na svatbě. Jaké to bylo? Proč se lidé na svatbě radovali a byli veselí?

• Řekněte dětem, proč se těšíte na Ježíšův Druhý příchod. Mohli byste si společně zazpívat nějakou píseň o Druhém příchodu – například píseň „Až Pán se jednou vrátí“ (Zpěvník pro děti, 46–47).

• Požádejte děti, aby řekly, jak se připravují na nedělní shromáždění. Proč toto děláme ještě předtím, než na shromáždění přijdeme? Proč se máme připravovat na Kristův Druhý příchod? Nechť děti na stránku s činnostmi pro tento týden nakreslí, jak se mohou připravovat na Druhý příchod.

Zjevení 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2

Mohu žít v celestiálním království s Nebeským Otcem a s lidmi, které mám rád.

V posledních dvou kapitolách knihy Zjevení Pavel obdivuhodnými slovy popisuje celestiální slávu, již obdrží ti, kteří jsou věrní.

Možné činnosti

• Nechť děti nakreslí na tabuli strom popisovaný ve Zjevení 22:2. Vysvětlete, že se jedná o strom života a jeho ovoce představuje lásku Boží. (Viz 1. Nefi 11:21–22.) Rozdejte dětem papíry ve tvaru ovoce a požádejte je, aby na ně nakreslily něco, co jim pomáhá pociťovat lásku Nebeského Otce. Vysvětlete, že ti, kteří budou věrní, budou žít s Nebeským Otcem v celestiálním království.

• Seznamte děti s tím, jak Jan popsal celestiální slávu (viz Zjevení 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2), a požádejte je, aby něco z toho nakreslily.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o Božím plánu, například píseň „Věrně následuji Boží plán“ (Zpěvník pro děti, 86–87). Požádejte děti, aby řekly, co mohou dělat, aby mohly opět žít s Nebeským Otcem.

ikona výuky

Učte nauce

Starší děti

Zjevení 12:7–11

Víru v Ježíše Krista jsem projevil již v předsmrtelném životě.

Děti, které učíte, jsou na zemi díky tomu, že měly v předsmrtelném životě víru v Ježíše Krista a rozhodly se Ho následovat.

Možné činnosti

• Společně si přečtěte Zjevení 12:7–11 a napište na tabuli tato slova: drak, Válka v nebi, vyvrženi, svědectví a Beránek. Požádejte děti, aby shrnuly tyto verše pomocí slov uvedených na tabuli. Co se z těchto veršů dozvídáme o Ježíši Kristu (Beránku)? Co se dozvídáme o tom, jak jsme se rozhodovali v předsmrtelném životě?

• Na tabuli načrtněte tři sloupce a nadepište je slovy: Před tímto životem, Během tohoto života a V obou obdobích. Připravte si proužky papíru, na nichž budete mít napsané určité pravdy o předsmrtelném životě a o smrtelnosti – například: Máme tělo, Nemáme tělo, Žijeme v Boží přítomnosti, Jsme ve válce se Satanem, Používáme víru v Ježíše Krista a Řídíme se Božím plánem. Nechť se děti střídají v tom, že si vyberou proužek papíru a rozhodnou, do kterého sloupce patří. Řekněte jim, že jste si jisti tím, že dokáží dál projevovat víru v Krista.

Zjevení 19:7–8

Na Druhý příchod Ježíše Krista se mohu připravit tím, že se budu správně rozhodovat.

Jak můžete dětem, které učíte, pomoci porozumět tomu, že Druhý příchod Ježíše Krista bude pro spravedlivé radostnou událostí?

Možné činnosti

• Společně si přečtěte Zjevení 19:7–8 a pomozte dětem porozumět symbolům v těchto verších – svatba je Spasitelův Druhý příchod, Beránek je Spasitel a Jeho manželka je Církev (neboli my všichni). Jak se lidé připravují na sňatek? Co můžeme dělat, abychom se připravili na to, až Spasitel znovu přijde?

• Projděte si s dětmi Články víry 1:10 a naučte se tento článek nazpaměť. Vysvětlete, že tento článek víry popisuje úžasné události, které nastanou, až Ježíš znovu přijde. Ukažte dětem obrázek Ježíšova Druhého příchodu v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a požádejte je, aby nakreslily, jak podle nich bude Ježíšův Druhý příchod vypadat.

Zjevení 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2, 17

Mohu žít v celestiálním království s Nebeským Otcem a s lidmi, které mám rád.

Během přípravy na výuku dětí o celestiálním království se zamyslete nad tím, co celestiální království znamená pro vás. Jak se můžete s dětmi, které učíte, podělit o své svědectví?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby v následujících verších našly nějaká obrazná vyjádření či slova, kterými Jan popisoval celestiální slávu: Zjevení 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2. Nechť si vyberou nějaký popis celestiální slávy a nakreslí ho. Poté mohou svůj obrázek ukázat ostatním ve třídě a něco o něm říci. Povzbuďte je, aby obrázek ukázaly i své rodině doma.

• Přečtěte si společně Zjevení 22:17 a vysvětlete, že nevěsta, která říká pojď, představuje Církev. K čemu chceme druhé vybídnout, aby přišli? Jakými vhodnými způsoby k tomu můžeme druhé vybízet?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Pomozte dětem připravit se na to, že budou příští rok číst Knihu Mormonovu, tím, že je vybídnete, aby požádaly členy rodiny nebo přátele, aby se s nimi podělili o oblíbený verš nebo příběh z Knihy Mormonovy.

Jak zlepšit výuku

Učte děti zaznamenávat si dojmy a vnuknutí. Dokáží-li si děti vytvořit návyk zaznamenávat si své dojmy a vnuknutí, pomůže jim to rozpoznávat a následovat Ducha. Děti si mohou zaznamenávat dojmy zatrháváním v písmech, kreslením obrázků nebo jednoduchými zápisy do deníku. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 30.)

stránka s činnostmi: Ježíš Kristus znovu přijde