Ateik ir sek paskui mane
Gruodžio 9–15. Apreiškimo 1–11. „Avinėliui tebūnie šlovė ir valdžia per amžių amžius!“


„Gruodžio 9–15. Apreiškimo 1–11. „Avinėliui tebūnie šlovė ir valdžia per amžių amžius!“ „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019 (2019)

„Gruodžio 9–15. Apreiškimo 1–11“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019

Paveikslėlis
Kristus prižiūri avių kaimenę

Gerasis Ganytojas, Delo Parsono pav.

Gruodžio 9–15

Apreiškimo 1–11

„Avinėliui tebūnie šlovė ir valdžia per amžių amžius!“

Apreiškimo knygoje vartojami simboliai gali būti sunkiai suprantami vaikams, tačiau Apreiškimo knygoje užrašyta svarbi doktrina, kuri yra graži ir paprasta.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Paveikslėlis
dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Pakvieskite vaikus pasidalyti, kaip jaustųsi regėjime pamatę Jėzų Kristų. Paaiškinkite, kad Apreiškimo knygoje Jonas aprašo regėjimą, kuriame matė Jėzų, ir daug svarbių dalykų apie praeitį ir ateitį.

Paveikslėlis
mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

Apreiškimo 3:20

Galiu pakviesti Jėzų Kristų į savo gyvenimą

Metafora apie prie durų stovintį ir besibeldžiantį Jėzų gali padėti vaikams suprasti, kad Jis nori būti šalia.

Galimos veiklos

  • Šios savaitės pamokos plane„Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms parodykite paveikslėlį ir perskaitykite Apreiškimo 3:20. Paprašykite vaikų įsivaizduoti, kad Jėzus beldžiasi į jų namų duris. Ar jie Jį įsileistų? Ką, jų manymu, Jis darytų ar pasakytų?

  • Paprašykite vaikų papasakoti, kada nekantravo laukdami svečio. Koks buvo to žmogaus pasibeldimo į duris laukimas? Kas būtų nutikę, jeigu jie nebūtų įsileidę to žmogaus vidun? Perskaitykite Apreiškimo 3:20 ir leiskite vaikams pakaitomis palaikyti Jėzaus paveikslą ir suvaidinti, kad beldžiasi į duris. Likusieji galėtų suvaidinti, kad atidaro duris. Ką galime daryti, kad leistume Jėzui būti šalia, net kai Jo nematome? Galite vaikams padovanoti po Jėzaus paveikslėlį, kurį jie pasiimtų namo.

Apreiškimo 5:1–10

Jėzus Kristus yra vienintelis vertas būti mūsų Gelbėtoju

Jonas regėjime sužinojo, kad tik Jėzus Kristus (kurį simbolizuoja avinėlis) gali būti mūsų Gelbėtojas ir įvykdyti Tėvo planą (kurį simbolizuoja užantspauduota knyga).

Galimos veiklos

  • Prieš pamoką suraskite nuotraukas ar paveikslėlius, kuriuose būtų pavaizduoti palaiminimai, gaunami per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą (pvz., šventykla, krikštas, šeimos); sudėkite paveikslėlius į knygą ir ją apvyniokite popieriumi arba virvele. Naudodamiesi svarbiausiomis Apreiškimo 5:1–10 frazėmis papasakokite, ką regėjo Jonas. Parodykite vaikams knygą ir pasakykite, kad vienintelis būdas, padėsiantis šią knygą atversti, yra Jėzaus paveikslėlis, kurį paslėpėte klasėje. Jiems suradus paveikslėlį atverskite knygą ir parodykite vaikams joje esančius paveikslėlius ir nuotraukas. Paliudykite, kad Gelbėtojas yra vienintelis, galėjęs visa tai padaryti.

  • Apibendrinkite Apreiškimo 5:1–10 užrašytą regėjimą ir paprašykite vaikų suvaidinti, kaip Jonas ir žmonės jautėsi įvairiose regėjimo dalyse. Pavyzdžiui, kai niekas negalėjo atversti knygos, jie gali apsimesti, kad verkia, arba Gelbėtojui atvertus knygą jie gali džiūgaudami ploti.

Apreiškimo 7:9, 13–14

Jėzus Kristus padeda man apsivalyti nuo nuodėmės

Jonas matė daug žmonių, dėvėjusių apsiaustus, „išbaltin[tus] Avinėlio kraujyje“ (14 eilutė). Apmąstykite, kaip šis regėjimas galėtų padėti vaikams suprasti apsivalymo nuo nuodėmių per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą svarbą.

Galimos veiklos

  • Parodykite vaikams keletą krikšto ar kitokių baltų drabužių ir Jėzaus paveikslą. Drauge su vaikais perskaitykite Apreiškimo 7:9, 13–14 ir paprašykite, kad kaskart, kai išgirs žodžio balta formas, parodytų į paveikslą arba drabužius. Paaiškinkite, kad balti drabužiai simbolizuoja švarą ir primena mums, kad Jėzus Kristus gali apvalyti mus nuo mūsų klaidų.

  • Vaikams parodykite baltą audinį ir leiskite jį sutepti rašikliu ar purvu. Paaiškinkite, kad nuodėmės sutepa mūsų dvasią. Parodykite Jėzaus Getsemanėje paveikslą (pvz., Evangelijos paveikslų knyga, pav. 56) ir suteptą audinį pakeiskite švariu baltu audiniu. Paliudykite, kad per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą galime tapti švarūs.

  • Padainuokite dainelę apie krikštą, pvz., „Per krikštą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 53) ir aptarkite, kaip Jėzus padeda mums per krikštą tapti švariems.

Paveikslėlis
mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

Apreiškimo 3:20

Galiu nuspręsti leisti Jėzui Kristui būti mano gyvenimo dalimi

Kaip galite padėti mokinukams atverti savo širdį ir gyvenimą Jėzaus Kristaus galiai ir įtakai?

Galimos veiklos

  • Skaitydami Apreiškimo 3:20 parodykite vaikams paveikslą, esantį šios savaitės pamokos plane„Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Kad paveiksle įžvelgtų prasmę, paprašykite dirbti poromis ir atsakyti į tokius klausimus: Kodėl, jūsų manymu, Jėzus beldžiasi į duris? Kodėl išorinėje durų pusėje nėra rankenos? Ką reiškia į savo gyvenimą įsileisti Jėzų?

  • Paprašykite vaikų lentoje užrašyti keletą būdų, kaip Jėzui „atveriame duris“. Štai keletas pavyzdžių: tarnauti kitiems, skaityti Raštus ir priimti sakramentą.

Apreiškimo 5:1–10

Jėzus Kristus yra vienintelis vertas būti mūsų Gelbėtoju

Apreiškimo 5 užrašyto regėjimo sužinome, kad tik Jėzus Kristus buvo vertas ir galėjo atlikti Apmokėjimą ir išgelbėti mus nuo nuodėmės.

Galimos veiklos

  • Paskatinkite vaikus papasakoti jums apie tai, kaip jiems reikėjo paslaugos, kad kažkas padarytų tai, ko nesugebėjo patys. Paprašykite vaikų perskaityti Apreiškimo 5:1–10 ir išsiaiškinti, kas turėjo įvykti, kad tik vienas asmuo galėtų tai padaryti (paaiškinkite, kad Avinėlis yra Jėzus Kristus, o knyga simbolizuoja Dievo planą). Ką Jėzus padarė dėl mūsų, ko negalėjo padaryti niekas kitas?

  • Paprašykite vaikų surasti giesmę ar vaikišką dainelę, kurioje liudijama apie Jėzų Kristų. Ko giesmės ar dainelės žodžiai moko apie Jėzų Kristų? Kaip ši giesmė ar dainelė galėtų būti tarsi Apreiškimo 5:9–10 minima šlovinanti giesmė, giedama apie Jėzų Kristų?

Apreiškimo 9:1–2

Evangelija gali padėti man įveikti pagundas

Orą aptemdę dūmai, minimi Apreiškimo 9:2, galėtų būti prilyginami pagundoms (žr. 1 Nefio 12:17).

Galimos veiklos

  • Nupieškite saulę ir tamsų debesį, tada juos iškirpkite. Paprašykite vaikų perskaityti Apreiškimo 9:2 ir 1 Nefio 12:17 ir ant tamsaus debesies užrašyti, ką šiose eilutėse simbolizuoja dūmai ar miglos. Lentoje pritvirtinkite tamsų debesį ir paraginkite vaikus surašyti pagundas, su kuriomis susiduria jų bendraamžiai. Tada lentoje pritvirtinkite saulę ir paprašykite jų surašyti Dangiškojo Tėvo paruoštas priemones, kurios padeda įveikti pasaulio tamsą.

  • Kaip vaikai gali padėti žmonėms, esantiems dvasinėje tamsoje?

Paveikslėlis
mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Paskatinkite vaikus su savo namiškiais pasidalyti mintimis, kaip leisti Gelbėtojui veikti jų namuose.

Mokymo tobulinimas

Skatinkite pagarbumą. Svarbi pagarbumo dalis yra susimąstymas apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Galite priminti vaikams būti pagarbiems tyliai dainuodami ar niūniuodami dainą arba parodydami Jėzaus paveikslą.