Jesus Cristo sorri ao Se sentar com crianças sorridentes

Perfect Love [Perfeito Amor], de Del Parson

2 a 8 de dezembro

1–3 João; Judas

“Deus é amor”

As epístolas de João e Judas ensinam sobre o amor e a luz do Pai Celestial. Ao estudar nesta semana, pondere por que as crianças a quem você ensina precisam da luz e do amor de Deus em sua vida. Lembre-se de considerar todas as atividades deste esboço, não somente as listadas sob a faixa etária a quem você ensina.

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Convidar a participação de todos

Convide as crianças a contar como elas sentem o amor do Pai Celestial ou por que elas acham que o Pai Celestial é como uma luz.

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Ensinar a doutrina

Crianças menores

1 João 1:5–7; 2:8–11

Seguir a Jesus traz luz para minha vida.

Como comparar a luz física e a escuridão ajuda você a ensinar às crianças sobre a luz que o Pai Celestial traz à vida delas?

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que citem coisas que produzem luz. Ajude-as a compreender os benefícios da luz, como ajudar as plantas a crescer, permitir que enxerguemos, dar calor. Deixe que as crianças se revezem acendendo uma lanterna na direção de uma gravura de Jesus Cristo enquanto dizem: “Deus é luz” (1 João 1:5). Preste testemunho de que o Pai Celestial e Jesus Cristo trazem luz a nossa vida quando obedecemos aos mandamentos.

• Escureça a sala e peça que as crianças sugiram maneiras de trazer a luz para o aposento. Ajude-as a pensar em maneiras de podermos trazer a luz de Jesus Cristo para nossa vida. Enquanto respondem, acenda lanternas ou abra gradualmente a cortina de uma janela para acrescentar luz à sala.

1 João 4:10–11, 20–21

Demonstro meu amor pelo Pai Celestial quando mostro meu amor por outras pessoas.

Ajude as crianças a ver a ligação entre o amor que sentem pelo Pai Celestial e o amor que demonstram pelos filhos Dele.

Atividades sugeridas

• Leia 1 João 4:11 para as crianças e cantem uma música sobre o amor de Deus, como “Meu Pai Celestial me tem afeição” (Músicas para Crianças, pp. 16–17). Peça a algumas crianças que contem como sabem que o Pai Celestial as ama. Depois de cada resposta, peça que as crianças abracem a si mesmas e digam: “Deus é amor e Deus me ama”.

• Leia 1 João 4:21 para as crianças. Convide-as a compartilhar ou representar maneiras de demonstrar amor a um amigo, como lhe dar um abraço ou fazer um cartão para ele. Como nossos amigos se sentem com esses atos? Como o Pai Celestial Se sente quando fazemos coisas gentis para outras pessoas?

1 João 2:3–5; 5:3

Demonstro meu amor a Deus quando guardo Seus mandamentos.

As crianças aprendem que os mandamentos de Deus “não são pesados” e que guardá-los é uma maneira de expressar amor a Ele.

Atividades sugeridas

• Leia 1 João 5:3 e peça que as crianças ouçam o que esse versículo diz sobre como demonstrar que amamos a Deus. Peça que as crianças citem tantos mandamentos quanto puderem. Como o Pai Celestial Se sente quando obedecemos a Seus mandamentos?

• Peça às crianças que façam um desenho que mostre uma maneira de elas expressarem seu amor pelo Pai Celestial. Por exemplo, peça que desenhem a si mesmas cumprindo um dos mandamentos. Cantem juntos uma música sobre obediência, como “Escolhendo o que é certo” (Músicas para Crianças, pp. 82–83). Como nos sentimos quando obedecemos?

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Ensinar a doutrina

Crianças maiores

1 João 2:8–11; 4:7–8, 20–21

Demonstro meu amor a Deus quando mostro meu amor às outras pessoas.

Como você vai ajudar as crianças a compreender que para amar a Deus precisamos amar as pessoas ao nosso redor — mesmo aquelas que são diferentes ou difíceis de amar?

Atividades sugeridas

• Peça que as crianças imaginem que alguém novo começou a frequentar sua escola ou ala e ainda não conhece ninguém lá. Como essa pessoa vai se sentir? Peça a uma criança que leia 1 João 4:7–8. O que esse versículo nos sugere sobre a maneira como devemos tratar essa pessoa? Cite situações semelhantes ou peça que as crianças pensem em situações nas quais tenham oportunidades de demonstrar amor.

• Peça que as crianças leiam 1 João 4:7–8, 20–21 e as convide a escrever individualmente uma frase que resuma, na opinião delas, a lição mais importante nesses versículos. Depois que citarem suas frases, conte a história de Chy Johnson, do discurso do irmão David L. Beck “Seu dever sagrado de ministrar” (A Liahona, maio de 2013, p. 55). Como as crianças podem seguir o exemplo dos rapazes que demonstraram amor por Chy? Peça que as crianças citem outras maneiras de demonstrar amor pelas pessoas ao seu redor.

1 João 2:3–6; 4:17–18; 5:2–5

Demonstro meu amor a Deus quando guardo Seus mandamentos.

Obedecer aos mandamentos é mais fácil quando compreendemos as verdades ensinadas em 1 João 5:3. Como você vai ajudar as crianças a compreender que obedecer aos mandamentos não é uma carga pesada, mas, sim, uma oportunidade de expressar nosso amor a Deus?

Atividades sugeridas

• Peça que as crianças façam uma lista no quadro de maneiras de demonstrar a Deus que elas O amam. Depois leiam juntos 1 João 2:5–6; 5:2–5 para mais sugestões. Como a obediência aos mandamentos demonstra que amamos o Pai Celestial?

  uma família ajoelhada em oração

  Mesmo quando for difícil, podemos escolher guardar os mandamentos.

• Leia 1 João 4:17 e explique às crianças que “no dia do juízo tenhamos confiança” significa ter confiança e paz quando ficarem perante Deus para serem julgadas. O que esse versículo ensina que precisamos fazer para ter essa confiança? Quais são algumas coisas que podemos fazer agora para ter confiança perante Deus?

Judas 1:18–22

Posso ser fiel mesmo quando as pessoas zombam de mim.

As crianças, às vezes, recebem zombaria por suas crenças ou pela maneira de viver como discípulas de Jesus Cristo. Esses versículos contêm o conselho de Judas sobre como permanecer fiel em tais situações.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que relatem ocasiões em que outras pessoas zombaram delas por fazerem o que é certo. Peça que leiam Judas 1:18–22 e identifiquem como podemos permanecer fiéis quando zombam de nós ou fazem piadas a nosso respeito. Escreva no quadro o que elas encontrarem e conversem sobre maneiras de seguir esse conselho.

• Resuma o sonho de Leí (ver 1 Néfi 8:1–35), pedindo a algumas crianças que leiam os versículos 1 Néfi 8:26–28, 33. Conversem sobre como as pessoas no grande e espaçoso edifício eram como os escarnecedores que Judas citou. O que podemos fazer para não ser influenciados por aqueles que zombam de nós ou não concordam com o que acreditamos? (Ver 1 Néfi 8:30, 33.)

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Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a planejar algo que possam fazer para compartilhar sua luz com os familiares.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças são ativas. Às vezes, você sente que a agitação das crianças durante a aula as distrai do aprendizado. Procure aproveitar essa sua natureza ativa convidando-as para representar, desenhar ou cantar sobre um princípio do evangelho (ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26).

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