„Lapkričio 18–24. Jokūbo. „Būkite žodžio vykdytojai, o ne vien klausytojai“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)
„Lapkričio 18–24. Jokūbo laiškas“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019
Abraomas Mamrės lygumose, Granto Romnio Klosono pav.
Lapkričio 18–24
Jokūbo laiškas
„Būkite žodžio vykdytojai, o ne vien klausytojai“
Jokūbo laiške užrašyta daug tiesų, galinčių palaiminti jūsų mokinukus. Spręsdami, kurių tiesų mokyti, vadovaukitės Dvasia. Taip pat gali padėti pasiūlymai šiame pamokos plane.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Paprašykite vaikų pasidalyti Evangelijos principais, kuriuos atsimena išmokę per praeitą savaitę su savo šeima ar per praeito sekmadienio pradinukų pamoką. Po to, kai vaikas pasidalija, paprašykite, kad kitas vaikas apibendrintų, kas buvo pasakyta.
Mokykite doktrinos
mažesnius vaikus
Galiu prašyti Dangiškojo Tėvo padėti man sužinoti tiesą
Padėkite mokinukams suprasti, kad gali Dangiškojo Tėvo prašyti išminties. Tai labai juos palaimins, kai kils sunkių klausimų.
Galimos veiklos
-
Padėkite vaikams įsiminti frazę: „Jei kuriam iš jūsų trūksta išminties, teprašo Dievą“ (Jokūbo 1:5). Kaip klausiame Dievo? Kaip Jis mums atsako?
-
Parodykite Pirmojo regėjimo paveikslą (Evangelijos paveikslų knyga, pav. 90) ir papasakokite, kaip perskaitęs Jokūbo 1:5 Džozefas Smitas pajuto įkvėpimą paprašyti Dangiškojo Tėvo, kad padėtų gauti atsakymą į jam rūpimą klausimą (žr. Džozefo Smito – Istorijos 1:1–15). Paliudykite, kad Dievas atsako į maldas, ir paliudykite, kad vaikai gali Jam melstis, kai turi klausimų. Leiskite vaikams nupiešti Džozefą Smitą, skaitantį Jokūbo 1:5 ir besimeldžiantį Dangiškajam Tėvui.
Galiu mandagiai kalbėti
Jokūbas liudijo, kad jei vieni kitiems kalbėsime maloniai, tai padės mums tapti kaip Jėzus Kristus (Jokūbo 3:2).
Galimos veiklos
-
Į pamoką atneškite vaikams paragauti kažko saldaus ir kažko rūgštaus. Padėkite jiems suprasti, kad mūsų lūpose turėtų skambėti saldūs (malonūs) žodžiai, ne rūgštūs (nemalonūs) žodžiai (žr. Jokūbo 3:10). Padėkite jiems sugalvoti pavyzdžių, ką malonaus galėtų pasakyti.
-
Vaikams duokite paprastą kalbančio žmogaus piešinuką. Paprašykite vaikų iškelti piešinuką, kai sakote, ką gero galime pasakyti savo liežuviu (sakyti tiesą, komplimentus arba pasiūlyti kam nors padėti), ir jį nuleisti, kai sakote, ko nederėtų sakyti savo liežuviu (meluoti, pravardžiuoti, atsisakyti paklusti gimdytojams).
-
Patvirtinkite šią Jokūbo 3:1–13 žinią drauge padainuodami dainelę apie tai, kaip būti maloniam: „Gėrio pradžia – many“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 83). Pasiūlykite vaikams pasigaminti „gerumo stiklainį“, kurį gali pripildyti akmenėlių ar kitų smulkių daiktų, kai kam nors pasakys kažką gražaus.
Kai kurie Dievo palaiminimai reikalauja kantrybės
Kantrybė ne visuomet atsiranda savaime, ypač vaikams. Pagalvokite, kaip galite pasinaudoti Jokūbo patarimu padėti vaikams išmokti kantrybės.
Galimos veiklos
-
Padėkite vaikams prisiminti, kada jiems teko laukti kažko, ko jie labai norėjo. Paaiškinkite, kad kai laukiame to, ko norime, nereikšdami nepasitenkinimo, būname kantrūs.
-
Savais žodžiais apibendrinkite Jokūbo 5:7 ir parodykite sėklos arba daigo nuotrauką. Kodėl reikia kantrybės auginant augalus? Kas nutiktų, jei bandytume truktelėti daigą norėdami padėti jam greičiau augti? Paliudykite, kad Dievas paruošęs mums daug palaiminimų, tačiau kai kurie iš jų reikalauja kantrybės.
-
Papasakokite apie Jobą iš Jokūbo 5:11, kuris paminėtas kaip kantrybės pavyzdys (žr. „46 skyrių. Jobas“, Senojo Testamento istorijos, p. 165–169). Kaip Jobas buvo palaimintas už kantrybę?
Mokykite doktrinos
vyresnius vaikus
Jei kreipsiuosi į Dangiškąjį Tėvą pagalbos, Jis padės man sužinoti tiesą
Nors jūsų mokinukai yra jauni, jie vos keliais metais jaunesni už to meto Džozefą Smitą, kai jis perskaitė Jokūbo 1:5 ir buvo įkvėptas kreiptis į Dangiškąjį Tėvą malda. Pagalvokite, kaip galite padėti mokinukams sustiprinti savo tikėjimą, kad Dievas padės jiems, kai trūks išminties.
Galimos veiklos
-
Paprašykite vaikų savais žodžiais papasakoti jums apie Džozefo Smito pirmąjį regėjimą (žr. Džozefo Smito – Istorijos 1:5–19). Kaip Jokūbo 1:5 padėjo Džozefui? Padėkite vaikams prisiminti pavyzdžius kitų Raštuose minimų žmonių, kurie gavo atsakymą į savo maldas (pvz., Nefis [1 Nefio 11:1–6] ir Jaredo brolis [Etero 2:18–3:9]). Ko maldoje galime prašyti Dangiškojo Tėvo?
-
Drauge su vaikais perskaitykite Džozefo Smito – Istorijos 1:10–14. Paraginkite vaikus surasti, ką Džozefas darė, kad gautų atsakymus į savo klausimus. Kaip galime sekti Džozefo Smito pavyzdžiu iškilus klausimams?
„Tikėjimas be darbų miręs“
Kaip padėsite vaikams suprasti ryšį tarp to, ką tiki ir ką daro?
Galimos veiklos
-
Parodykite vaikams žibintuvėlį be elementų, pieštuką be grafito arba kažką beprasmio ar „mirusio“. Paprašykite vaikų perskaityti Jokūbo 2:14–17. Kaip šios priemonės atspindi šiose eilutėse aprašytą tiesą?
-
Paprašykite vaikų tyliai persiskaityti Jokūbo 1:22–27; 2:14–26. Po to paraginkite pasidalyti, ką galėtų daryti, kad parodytų, jog jie yra žodžio vykdytojai. Pavyzdžiui, ar jie pažįsta ligotą ar vienišą žmogų, kurį galėtų aplankyti, o gal galėtų nuspręsti dar labiau tarnauti savo namiškiams? Taip pat galite priminti šiandienos sakramento susirinkime girdėtus žodžius. Kaip galime būti žodžio vykdytojai?
Galiu suvaldyti savo žodžius
Tai, ką sakome vieni kitiems, gali atrodyti nereikšminga, tačiau Jokūbas paliudijo, kad žodžiai daro galingą įtaką, tiek gerą, tiek blogą.
Galimos veiklos
-
Ar jūsų apylinkėje yra kas nors (gal vienas iš jūsų mokinukų), kas yra dirbęs su arkliais arba žino kažką apie laivybą? Galite pakviesti tą žmogų suteikti įžvalgų apie Jokūbo 3:3–4 užrašytus Jokūbo mokymus apie malonius žodžius arba galite pasidalyti savo įžvalgomis. Ką iš šių pavyzdžių sužinome apie savo liežuvio suvaldymą?
-
Paraginkite vaikus perskaityti Jokūbo 3:1–13 ir nupiešti, kas mus moko suvaldyti savo liežuvį. Skirkite jiems laiko pasidalyti savo piešiniais ir tuo, ką sužinojo.
-
Drauge peržiūrėję Jokūbo 3:1–13, knygelėje Jaunimo stiprybės vardan (p. 20–21) peržvelkite kalbos standartus. Padėkite vaikams sugalvoti, ką galėtų daryti, kad maloniau kalbėtų su kitais, ir paraginkite juos užsibrėžti asmeninių tikslų.
Skatinkite mokytis namuose
Paraginkite vaikus užduoti klausimą Dangiškajam Tėvui maldoje arba pasistengti būti kantresniems per ateinančią savaitę. Kitoje pamokoje paprašykite pasidalyti savo patirtimi.
Mokymo tobulinimas
Padėkite vaikams būti aktyviems. „Mokydami vaikus leiskite jiems statyti, piešti, spalvinti, rašyti ir kurti. Tokie užsiėmimai ne tik smagūs – jie yra labai svarbūs mokymuisi“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 25).