Le Christ debout avec une fillette et un homme

Le baume de Galaad, tableau d’Annie Henrie

4 – 10 novembre

Hébreux 1-6

Jésus-Christ, « auteur d’un salut éternel »

Quelles vérités contenues dans Hébreux 1-6 vous sentez-vous poussé à enseigner aux enfants ? Prêtez attention aux murmures de l’Esprit pendant votre préparation et prenez soin de les noter.

Notez vos impressions

icône Participer

Inviter à participer

Les enfants ont-ils accepté l’invitation de la semaine dernière à trouver un passage d’Écritures dont ils veulent parler ? Si c’est le cas, accordez-leur le temps de le faire. Sinon, aidez-les à penser à quelque chose qu’ils ont appris par les Écritures et dont ils feront part.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

Hébreux 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Je crois en Jésus-Christ.

Ces versets aideront les enfants à mieux connaître Jésus-Christ et à resserrer leurs liens avec lui.

Activités suggérées

• Notez sur des bandes de papier, en utilisant vos mots, les vérités sur Jésus-Christ que vous trouvez dans Hébreux 1:2-10; 2:8-10, 17-18 et cachez-les dans toute la pièce. Demandez aux enfants de les trouver. Aidez-les à lire les vérités qui y sont écrites et parlez de ce qu’elles veulent dire. Si nécessaire, expliquez que Jésus est appelé le Fils de Dieu parce que notre Père céleste est le père de son esprit et aussi de son corps.

• Faites circuler une image du Sauveur et demandez à chaque enfant, pendant qu’il la tient, de dire pourquoi il est reconnaissant envers Jésus-Christ.

Hébreux 3:8

Notre Père céleste veut que nous ne nous endurcissions pas le cœur.

Hébreux 3 donne l’exemple des Israélites qui se sont endurci le cœur et ont rejeté les bénédictions du Seigneur. C’est aussi un avertissement pour nous tous de ne pas nous endurcir le cœur.

Activités suggérées

• Apportez une éponge et une pierre en classe. Demandez aux enfants de les toucher et de décrire la sensation. Versez quelques gouttes d’eau sur chaque objet et faites remarquer que l’éponge absorbe davantage d’eau que la pierre. Expliquez que notre cœur doit être doux et pas dur afin d’y laisser entrer les vérités de notre Père céleste.

• Découpez un cœur dans une matière douce, comme du tissu, et un autre dans une matière plus dure, comme du carton. Dites aux enfants que lorsque nous écoutons et obéissons, nous avons le cœur doux et lorsque nous ne voulons pas écouter ni obéir, nous avons le cœur dur. Donnez, en utilisant vos mots, des exemples tirés des Écritures de personnes qui avaient le cœur doux ou dur (comme Néphi, Laman et Lémuel [1 Néphi 2:16-19], Paul [Actes 9:1-22] ou Joseph Smith [Joseph Smith, Histoire 1:11-20]). Pendant que vous mentionnez chaque personne, invitez les enfants à montrer du doigt le cœur doux ou le cœur dur.

Moïse ordonnant son frère Aaron

Moïse appelle Aaron au ministère, tableau de Harry Anderson

Hébreux 5:4

Les détenteurs de la prêtrise sont appelés de Dieu.

Hébreux 5:4 est un verset important parce qu’il précise que les détenteurs de la prêtrise (et les autres personnes qui servent dans l’Église) doivent être appelés par Dieu.

Activités suggérées

• Lisez Hébreux 5:4 aux enfants. Demandez à un détenteur de la prêtrise d’expliquer ce qu’est la prêtrise et de raconter son expérience lorsqu’il l’a reçue.

• Aidez les enfants à apprendre par cœur des expressions du cinquième article de foi. Témoignez que les personnes qui sont appelées à faire l’œuvre de Dieu sont appelées de Dieu par révélation.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

Hébreux 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Je crois en Jésus-Christ.

L’épître aux Hébreux a été écrite pour affermir la foi des saints hébreux en Jésus-Christ. Elle en fera autant pour les enfants que vous instruisez.

Activités suggérées

• Attribuez à chaque enfant quelques versets d’Hébreux 1:2-10 ; 2:8-10, 17-18 et invitez-les à en dégager des vérités sur Jésus-Christ. Demandez-leur de dire ou d’écrire au tableau ce qu’ils ont trouvé. Que savons-nous d’autre sur Jésus-Christ ? Ils trouveront des idées dans des chants tels que « Je sais qu’il vit mon Rédempteur » (Cantiques, n° 73) ou « Il envoya son Fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20-21).

• Invitez les enfants à se dessiner avec leurs parents. Demandez-leur quels sont leurs points communs. Expliquez que lorsque Hébreux 1:3 dit que Jésus-Christ est « l’empreinte de la personne [de Dieu] », cela signifie que Jésus et notre Père céleste ont les mêmes qualités et attributs. Témoignez que nous apprenons à connaître notre Père céleste en apprenant à connaître Jésus-Christ et à le suivre.

• Demandez aux enfants de penser à des personnes auxquelles ils rendront leur témoignage de Jésus-Christ. Invitez-les à s’entraîner à leur parler de Jésus.

Hébreux 3:7-19

Pour recevoir les conseils et les bénédictions de notre Père céleste, nous ne devons pas nous endurcir le cœur.

Dans Hébreux 3, l’histoire des Israélites dans le désert est utilisée pour enseigner l’importance de ne pas s’endurcir le cœur. Comment l’utiliserez-vous pour enseigner ce principe aux enfants ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de penser à des objets qui sont durs et à d’autres qui sont doux. (Apportez des exemples pour les leur montrer.) Lisez ensemble Hébreux 3:8. Que signifie avoir un cœur dur ? Pourquoi Dieu veut-il que nous ayons un cœur doux ?

• Racontez avec vos mots l’histoire des Israélites s’endurcissant le cœur contre le Seigneur dans le désert (voir Nombres 14:1-12 ; Hébreux 3:7-19). Demandez aux enfants de jouer la scène. Qu’arrivera-t-il si nous nous endurcissons le cœur contre le Seigneur et son Évangile ?

• Invitez les enfants à lire Matthieu 13:15 ; Hébreux 3:15 ; Mosiah 11:29 et Moïse 6:27. Demandez-leur de dessiner au tableau les parties du corps mentionnées dans ces versets. Que signifie avoir les oreilles endurcies, les yeux fermés et le cœur insensible spirituellement ? Comment nous assurer que nos oreilles, nos yeux et notre cœur sont prêts à recevoir les bénédictions de Dieu ?

Hébreux 5:1-4

Les détenteurs de la prêtrise sont appelés de Dieu.

Hébreux 5 donne l’occasion de parler de ce qu’est la prêtrise (le pouvoir et l’autorité d’agir au nom de Dieu) et de la manière dont on la reçoit. Cela sera particulièrement utile aux garçons qui se préparent à être ordonnés à la prêtrise.

Activités suggérées

• Montrez l’image Moïse confère la prêtrise à Aaron (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 15) pendant qu’un enfant lit Hébreux 5:4. Il sera utile d’expliquer que du fait qu’Aaron a été la première personne à détenir la Prêtrise d’Aaron, elle porte son nom. Aidez les enfants à réfléchir aux devoirs que les détenteurs de la Prêtrise d’Aaron accomplissent (tels que baptiser, bénir et distribuer la Sainte-Cène et inviter les autres à aller au Christ).

• Demandez aux enfants de réfléchir aux différents moyens par lesquels des personnes reçoivent de l’autorité. Par exemple, comment un professeur, un médecin ou un dirigeant politique reçoit-il de l’autorité ? Comment Dieu accorde-t-il son autorité ? Demandez-leur de penser à cette question pendant qu’ils lisent Hébreux 5:4 et le cinquième article de foi.

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à parler à leur famille d’une Écriture, d’un chant ou d’une activité d’aujourd’hui pendant une soirée familiale.

Améliorer notre enseignement

Les enfants peuvent reconnaître l’influence de l’Esprit. Enseignez-leur que les sentiments de paix, d’amour et de chaleur qu’ils ressentent quand ils parlent de Jésus-Christ et de son Évangile ou qu’ils chantent des cantiques à ce sujet, viennent du Saint-Esprit. Ces sentiments affermiront leur témoignage.

page des activités : j’ai un témoignage de Jésus