pere fotosid vaatamas

30. september – 13. oktoober

Efeslastele

„Et pühi inimesi täielikult valmistada”

Kui loete kirja efeslastele, siis mõelge, milliseid põhimõtteid võiksite rõhutada, et õnnistada lapsi, keda õpetate. Pane kirja lugemise ajal mõttesse tulevad plaanid.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel rivvi seista. Paluge rea esimesel lapsel rääkida millestki, mida ta hiljuti perega pühakirju uurides, Algühingus või kusagil mujal õppis. Paluge reas järgmisel lapsel korrata, mida eelmine laps rääkis, ja lisada midagi, mida tema ise on õppinud. Korrake tegevust, kuni iga laps on saanud võimaluse rääkida.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Efeslastele 2:19

Kiriku liikmed peaksid olema sõbrad ja „kaaskodanikud”.

Kas teie klassi lapsed on üksteisega ja teiste koguduseliikmetega rohkem nagu võõrad või nagu kaaskodanikud? Aidake neil mõista, et kuigi meil on erimeelsusi, aitab Päästja meil olla ühtsed ja üksteist armastada.

Võimalikud tegevused

• Asetage ruumi keskele Päästja pilt. Paluge lastel seista ruumi eri osadesse, et esindada võõraid või majalisi. Lugege ette salm Efeslastele 2:19 ja paluge neil liikuda Kristuse pildi suunas, kuni nad seisavad tihedasti koos. Öelge neile, et kui me saame Päästjaga lähedasemaks, võime teistega sõprade ja kaaskodanikena ühtseks saada.

• Leidke pildid lastest maailma eri osades ja peitke need ruumis ära. Pange Päästja pilt klassi ette. Paluge lastel võtta paaridesse nagu misjonärid ja otsida kordamööda võõra pilti, et viia see Päästja pildi lähedusse. Aidake neil mõista, et kui inimesed saavad ristitud, saavad neist osa meie Kiriku perest ehk „Jumala kodakondsed”. Kuidas te saate aidata kellelgi tunda end teretulnuna?

Efeslastele 6:1–3

Taevane Isa soovib, et ma kuuletuksin oma vanematele.

Lugedes salme Efeslastele 6:1–3, mõelge, kuidas te saate aidata lastel mõista, miks on vanematele kuuletumine tähtis.

Võimalikud tegevused

• Lugege klassile ette salm Efeslastele 6:1 või aidake mõnel lapsel see ette lugeda. Paluge lastel teha rollimängu olukordadest, kus nad vanematele kuuletusid. Mis oleks võinud juhtuda, kui nad ei oleks kuuletunud?

• Laulge koos laulu kuulekusest, näiteks „Quickly I’ll Obey” (Sõna kuulan ma) (Children’s Songbook, lk 197). Tehke pärast esimest rida paus ja paluge lastel öelda midagi, mida vanemad neil teha paluvad, seejärel laulge laul lõpuni. Korrake laulu mõned korrad, nii et ka teised lapsed saaksid midagi öelda.

• Rääkige kogemusest, mil te kuuletusite oma vanematele ja teid õnnistati. Või rääkige lugu Chloest õde Carole M. Stephensi kõnes „Kui te mind armastate, siis pidage minu käsusõnu” (2015. a sügisene üldkonverents) või näidake videot „Going to Grandma’s” (LDS.org).

Efeslastele 6:10–18

Jumala sõjavarustus võib mind kaitsta.

Kuidas te saate aidata lastel mõista, et õigemeelsete asjade tegemine sarnaneb sõjavarustuse selgapanemisele.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti sõjavarustust kandvast inimesest, näiteks selle nädala tegevuslehel või selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Tehes kokkuvõtet salmidest Efeslastele 6:10–18, näidake lastele, kuidas sõjavarustuse eri osad kaitsevad keha eri osi. (Vt „The Whole Armor of God”. – Friend, juuni 2016, lk 24–25.)

• Võtke tundi kaasa erinevaid asju, mis võivad sümboliseerida salmides Efeslastele 6:14–17 mainitud sõjavarustuse osi või tehke paberist lihtsad sõjavarustuse osad. Paluge lastel kordamööda sõjavarustus selga panna. Arutage, mida tähendab olla kaitstud kurja eest ja kuidas iga sõjavarustuse osa saab meid kaitsta. Kuidas me Jumala sõjavarustuse selga paneme? (Näiteks pühakirjade uurimine, teiste teenimine, palvetamine, kuuletumine jne.)

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Efeslastele 2:13–19

Me oleme Jumala kodakonna kaaskodanikud.

Lapsed on tugevad, kui neil on Kirikus head sõbrad. Kuidas te saate aidata neil omavahel paremaid sõprussuhteid arendada?

Algühingu üritus

Me oleme Jumala pühade kaaskodanikud.

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salmi Efeslastele 2:19 ja arutage, mida tähendab olla võõras või majaline. Jagage kogemust, mil te tundsite end võõra või majalisena ning keegi aitas teil end oodatuna ja omaksvõetuna tunda. Paluge lastel jagada sarnaseid kogemusi. Mida me saame teha, et muutuda pigem kaaskodanikeks kui võõrasteks? Kas teie klassis on mõnda last, kes ei käi sageli kohal võib-olla seepärast, et ta tunneb end võõrana? Aidake lastel teha plaan, kuidas aidata neil liikmetel end oodatuna ja armastatuna tunda.

• Selleks, et lapsed, keda õpetate, saaksid üksteisega lähedasemateks, kirjutage tahvlile mõned küsimused, mis õhutaksid neid enda kohta midagi rääkima, näiteks „Millal on su palvele vastatud?” või „Mida sulle oma perega kõige rohkem teha meeldib?”. Jagage õpilased paaridesse ja paluge neil teineteisele neid küsimusi esitada. Mida nad teineteise kohta teada said?

Efeslastele 6:1–3

Taevane Isa soovib, et ma oma vanematele kuuletuksin ja neid austaksin.

Mõelge, kuidas te saate aidata lastel mõista, miks on tähtis, et nad vanematele kuuletuksid.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda iseseisvalt läbi salmid Efeslastele 6:1–3 ja leida fraase, mis neile silma jäävad. Paluge neil leitud fraase jagada ja rääkida, miks need nende arvates tähtsad on.

• Paluge lastel tuua näiteid inimestest pühakirjades, kes vanematele kuuletusid ja neid austasid, näiteks Päästja (vt Luuka 2:42–52), Rutt (vt Rutt 1) või Nefi (vt 1. Nefi 3:1–8). Miks on oluline vanematele kuuletuda ja neid austada?

• Andke igale lapsele paber, mille ülaserva on kirjutatud sõna austa. Arutage, mida see sõna tähendab. Paluge lastel kirjutada või joonistada paberile, mida nad saavad teha, et näidata, et nad oma vanemaid austavad.

Efeslastele 6:10–18

Jumala sõjavarustus võib meid kurja eest kaitsta.

Lugedes salme Efeslastele 6:10–18, mõelge vaimsetest ohtudest, millega lapsed silmitsi seisavad ja kuidas te saate aidata lapsi nende vastu tugevdada.

Võimalikud tegevused

• Sel ajal kui üks laps loeb salme Efeslaste 6:10–18, paluge teisel lapsel mainitud sõjavarustuse osad tahvlile kirja panna või joonistada. Miks on sõjavarustus lahingutes tähtis? Kuidas me saame iga päev vaimse sõjavarustuse selga panna?

• Paluge igal lapsel joonistada salmides Efeslastele 6:14–17 mainitud sõjavarustuse üks osa ja kirjutada pildi alla, mis see on. Kuidas saavad need sõjavarustuse osad meid kurja eest kaitsta? Mida lubab Issand neile, kes Jumala sõjavarustuse selga panevad? (Vt Efeslastele 6:13.) Mida tähendab „vastu panna kurjal päeval”?

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel leida algaval nädalal keegi, kes tunneb end ehk võõrana. Esitage neile üleskutse teha midagi, et sellele inimesele sõbrakäsi ulatada.

Õpetamise täiustamine

Aidake väikestel lastel pühakirjadest õppida. Selleks et aidata väikestel lastel pühakirjadest õppida, keskenduge ühele salmile või isegi ainult ühele kõige tähtsamale fraasile. Võiksite paluda, et lapsed seda sõna või fraasi kuuldes püsti tõuseksid. (Vt Päästja viisil õpetamine.)

tegevusleht: Jumala sõjavarustus võib mind kaitsta