„26. augusts – 1. septembris. 1. korintiešiem 8.–13. nod.: „Jūs esat Kristus miesa”” „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: Jaunā Derība, 2019 (2019)
„26. augusts – 1. septembris. 1. korintiešiem 8.–13. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: 2019
26. augusts – 1. septembris
1. korintiešiem 8.–13. nodaļa
„Jūs esat Kristus miesa”
Lasot 1. korintiešiem 8.–13. nod., centieties saklausīt Gara pamudinājumus par to, kā mācīt šajās nodaļās ietvertos principus. Paturiet prātā, ka visas šajā izklāstā ietvertās aktivitātes var pielāgot gan vecākiem, gan jaunākiem bērniem.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi šodien darīja Vakarēdiena sanāksmē, lai domātu par Jēzu.
Māciet doktrīnu
Jaunākiem bērniem
Debesu Tēvs man palīdzēs veikt taisnīgas izvēles.
Ne vienmēr ir viegli izvēlēties pareizo, taču Debesu Tēvs mums palīdzēs veikt taisnīgas izvēles.
Iespējamās aktivitātes
-
Nolasiet bērniem 1. korintiešiem 1:13 un aiciniet viņus novērsties ikreiz, kad viņi sadzird vārdu „pārbaudījums” vai „pārbaudīt”.
-
Izveidojiet katram bērnam „stop” zīmi. Pastāstiet dažus īsus stāstus par cilvēkiem, kuri grasās veikt sliktu izvēli. Aiciniet bērnus klausīties un pacelt savu zīmi, kad cilvēks šajā stāstā veic sliktu izvēli. Kāda šajā situācijā būtu pareizā izvēle? Lieciniet par to, ka Debesu Tēvs viņiem palīdzēs izvēlēties pareizo.
-
Parādiet attēlu ar Jēzu un nodziediet kopā ar bērniem kādu dziesmu par Jēzu Kristu, piemēram, „Es pūlos būt tāds kā Jēzus” (Bērnu dziesmu grāmata, 40. lpp.). Kā, atceroties Jēzu Kristu, mēs varam vieglāk veikt labas izvēles? Parādiet attēlus, kur redzams, kas vēl mums palīdz veikt labas izvēles (piemēram, vecāki vai Svētie Raksti). Pajautājiet bērniem, kas viņiem palīdz veikt labas izvēles.
Debesu Tēvs ir mani svētījis ar garīgajām dāvanām.
Debesu Tēvs ir devis visiem saviem bērniem garīgās dāvanas. Kādas garīgās dāvanas jūs saredzat bērnos, kurus mācāt?
Iespējamās aktivitātes
-
Kopā izlasiet 1. korintiešiem 12:7–11 un uzmeklējiet garīgās dāvanas, kuras ir nosaucis Pāvils. Palīdziet bērniem izdomāt katrai Gara dāvanai savu kustību un parādiet tās, palīdzot bērniem šīs dāvanas iegaumēt.
-
Palūdziet bērniem uzzīmēt savu mīļāko dāvanu, ko viņi ir saņēmuši. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs dod mums garīgās dāvanas, lai stiprinātu mūsu ticību un palīdzētu mums svētīt citus.
-
Uzrakstiet katram bērnam zīmīti, raksturojot garīgo dāvanu, kas viņam vai viņai piemīt (vai arī jūs varat palūgt bērnu vecākiem uzrakstīt šādas zīmītes). Iesaiņojiet šīs zīmītes kā dāvanas. Aiciniet bērnus atvērt viņu dāvanas un palīdziet izlasīt par viņu garīgajām dāvanām.
Debesu Tēvs ir devis visiem saviem bērniem garīgās dāvanas.
Es varu mīlēt citus.
Svētie Raksti māca, ka žēlsirdība ir „tīrā Kristus mīlestība” (Moronija 7:47). Kā jūs varat palīdzēt bērniem attīstīt un paust Kristum līdzīgu mīlestību?
Iespējamās aktivitātes
-
Izlasiet 1. korintiešiem 13:8 un Moronija 7:47, tad palīdziet bērniem atkārtot frāzi: „Žēlsirdība ir tīrā Kristus mīlestība.” Parādiet attēlus, kur redzams, kā Jēzus izrāda mīlestību un laipnību, un palūdziet bērniem pastāstīt par šiem attēliem (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata).
-
Aiciniet kādu bērnu nostāties klases priekšā. Pajautājiet, kā viņš vai viņa varētu kalpot kādam no klasesbiedriem. Paskaidrojiet, ka kalpošana ir viens no veidiem, kā mēs varam izrādīt citiem žēlsirdību. Aiciniet pārējos bērnus pēc kārtas izrādīt žēlsirdību.
-
Nodziediet kopā ar bērniem kādu dziesmu par mīlestības izrādīšanu citiem, piemēram, „„Mīli visus!” Jēzus teic” vai „Mīliet cits citu” (Bērnu dziesmu grāmata, 39., 74. lpp.). Parādiet bildes, kur redzami dažādi cilvēki (piemēram, vecāks, skolotājs vai draugs), un palūdziet bērniem pastāstīt, kā viņi varētu šim cilvēkam kalpot. Aiciniet bērnus padomāt, kam viņi varētu kalpot, un uzrakstīt šim cilvēkam zīmīti vai uzzīmēt zīmējumu, ko viņam vai viņai nodot. Ja viņiem nepieciešamas papildus idejas, parādiet video angļu valodā „Pass It On” („Padod tālāk”) (LDS.org).
Māciet doktrīnu
Vecākiem bērniem
Debesu Tēvs man palīdzēs pretoties kārdinājumam.
Šajos pantos ietvertie solījumi var sniegt bērniem pārliecību par to, ka Debesu Tēvs viņiem palīdzēs pretoties kārdinājumam un izturēt pārbaudījumus.
Iespējamās aktivitātes
-
Aiciniet bērnus izlasīt pāros 1. korintiešiem 10:13 un saviem vārdiem pārstāstīt šo pantu. Palūdziet bērniem dalīties pieredzē, kad Debesu Tēvs viņiem ir palīdzējis izvairīties no kārdinājuma vai tam pretoties. Kā mēs varam paļauties uz Debesu Tēvu, kad tiekam kārdināti?
-
Uzrakstiet uz papīra strēmelēm kārdinājumus, ar kādiem bērni var saskarties mūsdienās. Aiciniet katru bērnu izvēlēties vienu papīra strēmeli un pastāstīt, ko Debesu Tēvs ir devis, lai palīdzētu mums izvairīties no šiem kārdinājumiem un tiem pretoties. Lai rastu idejas, kopā izlasiet Almas 13:28–29.
Vakarēdiena laikā es varu domāt par to, kā es sekoju Glābējam.
Svētais Vakarēdiens ir īpaši nozīmīgs tiem bērniem, kuri ir kristījušies. Palīdziet viņiem uztvert šo svēto priekšrakstu kā iespēju sevi „pārbaudīt” un atjaunot ar Glābēju noslēgto derību (1. korintiešiem 11:28).
Iespējamās aktivitātes
-
Palūdziet kādam bērnam izlasīt 1. korintiešiem 11:28. Ko nozīmē — sevi „pārbaudīt” pirms Vakarēdiena pieņemšanas? Palūdziet bērniem padomāt par dažādu profesiju pārstāvjiem, kuri kaut ko pārbauda, piemēram, ārsti, detektīvi vai zinātnieki (piemēram, ārsti pārbauda, vai mūsu ķermenī ir kādas brūces vai slimības, kas ir jāizārstē). Ko šo profesiju cilvēki mums māca par to, kā mums vajadzētu sevi pārbaudīt, pieņemot Vakarēdienu?
-
Palūdziet bērniem uzskaitīt, par ko viņi var domāt, pieņemot Vakarēdienu. Aiciniet viņus izmantot šo izveidoto sarakstu par atgādinājumu tam, kā sevi pārbaudīt Vakarēdiena laikā.
1. korintiešiem 12:4, 7–12, 31; 13:1–8
Man ir garīgās dāvanas.
Pāvils mācīja, ka „ikvienam ir dotas” garīgās dāvanas (1. korintiešiem 12:7). Šis princips var palīdzēt bērniem pacelt viņu pašvērtējumu, it īpaši, ja viņi izmanto savas dāvanas, lai svētītu citus.
Iespējamās aktivitātes
-
Palūdziet bērniem uzrakstīt uz tāfeles garīgās dāvanas, ko var atrast 1. korintiešiem 12:7–11; 13:2. Aiciniet viņus uzmeklēt vēl citas dāvanas, kas ir minētas Moronija 10:8–18 un Mācības un Derību 46:13–26. Pastāstiet viņiem vēl par citām dāvanām, ko ir pieminējis elders Marvins Dž. Eštons: „Vaicāšanas dāvana; klausīšanās dāvana; … dāvana — spēt izvairīties no strīdiem; … dāvana — tiekties pēc tā, kas ir taisnīgs; dāvana — netiesāt; dāvana — meklēt Dieva vadību; … dāvana — rūpēties par citiem; … dāvana — lūgt; dāvana — sniegt spēcīgu liecību” (“There Are Many Gifts,” Ensign, Nov. 1987, 20). Aiciniet bērnus pastāstīt par tām garīgajām dāvanām, ko viņi pamana cits citā.
-
Pirms nodarbības palūdziet vecākiem pastāstīt par garīgajām dāvanām, ko viņi saskata savos bērnos, vai padomājiet, kādas dāvanas jūs saredzat. Pastāstiet bērniem par šīm dāvanām un lūdziet viņus atminēt, kura dāvana pieder kuram bērnam. Aiciniet bērnus uzrakstīt, kā nākamās nedēļas laikā viņi izmantos vienu no savām dāvanām, lai svētītu kādu cilvēku.
-
Dalieties dažādās situācijās, kurās cilvēki varētu izmantot 1. korintiešiem 12:7–10 minētās dāvanas. Aiciniet bērnus noteikt, kuras garīgās dāvanas var izmantot konkrētajās situācijās.
Mudiniet mācīties mājās
Aiciniet bērnus pastāstīt ģimenes locekļiem par savām garīgajām dāvanām un pajautāt, kādas dāvanas piemīt viņiem.
Pasniegšanas pilnveidošana
Aicinot rīkoties, cieniet cilvēku rīcības brīvību. Kad jūs aicināt bērnus rīkoties saskaņā ar stundā apgūto, padomājiet, kā jūs varat cienīt viņu rīcības brīvību. Tā vietā, lai aicinātu darīt ko konkrētu, apsveriet iespēju — aicināt viņus pašiem domāt, kā pielietot to, ko viņi ir iemācījušies.