Преображение Христа

Преображение, с картины Карла Генриха Блоха

1–14 апреля

От Матфея 16–17; от Марка 8–9; от Луки 9

«Ты – Христос»

Размышляя над этими главами в Новом Завете и слушая послания Генеральной конференции, обращайте внимание на те послания, которые, по вашим ощущениям, нужны детям из вашего класса.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Если дети в вашем классе слушали или смотрели Генеральную конференцию, предложите им поделиться тем, что они услышали или увидели.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети младшего возраста

От Матфея 16:13–17

Я могу обрести свидетельство о том, что Иисус Христос есть Сын Божий.

Подумайте о том, как вы можете использовать свидетельство Петра и ответ Иисуса, чтобы рассказать детям о том, что такое свидетельство, и вдохновить их стремиться обрести собственное.

Возможные мероприятия

• Попросите детей, когда вы будете читать от Матфея 16:15–17, обратить внимание на то, что сказал Петр. (См. также «Глава 32: Петр свидетельствует о Христе», Истории Нового Завета, стр. 76–77, или соответствующий видеосюжет на сайте LDS.org.) Объясните, что Петр приносил свое свидетельство об Иисусе Христе. Прочитайте эти стихи еще раз. (Или снова покажите видеосюжет.) На этот раз попросите детей послушать, кто сказал Петру, что Иисус Христос есть Сын Божий.

• Принесите свидетельство об Иисусе Христе, и расскажите, как вы получили его. Предложите детям стремиться обрести собственное свидетельство о Небесном Отце.

От Матфея 16:15–19

Иисус Христос дает Пророкам и Апостолам ключи священства, чтобы они руководили Его Церковью.

Спаситель сравнивает откровение с камнем, а власть священства – с ключами. Как вы можете использовать эти сравнения, чтобы помочь детям иметь веру в тех, кто ведет Его Церковь?

Возможные мероприятия

• Покажите детям камень, когда будете читать с ними от Матфея 16:18. Повторите с ними фразу «На сем камне Я создам Церковь Мою», добавив движения, согласующиеся со словами. Объясните, что Церковь создана на «камне» откровения.

• Покажите детям какие-нибудь ключи и спросите, для чего мы используем ключи. Объясните, что Петр и другие Апостолы получили ключи священства от Иисуса. Эти ключи «разблокируют» для нас благословения и открывают путь к Небесам. Например, ключи священства позволяют нам креститься и принимать причастие. Дайте детям бумажные ключи и попросите их написать благословения, которые «разблокируют» ключи священства.

• Покажите фотографию Президента Церкви и принесите свидетельство о том, что сегодня он держит все ключи священства так же, как их держал Петр.

статуя Петра, держащего ключи

Иисус дал ключи священства Петру.

От Матфея 17:19–20

Моя вера может творить чудеса.

Какие впечатления вы получаете в отношении детей, которых обучаете, когда читаете обещание Иисуса, что вера с горчичное зерно может передвинуть гору?

Возможные мероприятия

• Предложите детям по очереди нарисовать на доске большие горы и маленькое семя, пока вы читаете в ними от Матфея 17:19–20. Объясните, что горы, которые нам нужно передвинуть, – это обычно то сложное, что нам нужно сделать. Приведите примеры того, что может быть для нас подобно горам. Используйте страницу с заданием этой недели, чтобы помочь детям подумать о том, как с помощью веры они могут сделать то, что Бог хочет, чтобы они делали.

• Поместите картинку с горой на одной стороне комнаты и напишите на доске такие слова, как страх, сомнение или беспокойство. Попросите детей назвать то, что они могут делать, чтобы обрести больше веры в Иисуса Христа. Позвольте каждому ребенку, который что-то предложил, передвинуть гору поближе к другому концу комнаты. Прочитайте от Матфея 17:19–20 и принесите свидетельство о силе веры в вашей жизни.

• Попросите детей спеть песню «Вера», Сборник песен для детей, стр. 50, и дайте каждому ребенку семя, которое он может унести домой. Предложите им посадить это семя и поместить его туда, где бы они могли видеть, как оно растет и напоминает им иметь веру в Небесного Отца и Иисуса Христа.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети старшего возраста

От Матфея 16:13–17

Свидетельство об Иисусе Христе приходит через откровение с Небес.

Как свидетельство Петра в Евангелии от Матфея 16:13–17 могло бы помочь детям в укреплении их свидетельства?

Возможные мероприятия

• Спросите детей, что бы они сказали, если бы кто-то спросил их, кто такой Иисус. Предложите детям прочитать от Матфея 16:13–17 и найти, как Петр ответил на этот вопрос. Как он обрел свое свидетельство об Иисусе? Что мы можем делать, чтобы укрепить свое свидетельство?

• Помогите детям сравнить то, каким образом мы узнаем духовные истины, с тем, как мы узнаем другие истины. Например, как мы узнаем рост человека или погоду? Как мы узнаем, что Иисус Христос есть Сын Божий?

• Принесите свое свидетельство об Иисусе Христе и поручите детям обрести или укрепить их собственное.

От Матфея 16:15–19

Церковью Иисуса Христа руководят те, кто держат ключи священства.

Изучая от Матфея 16:15–19, дети могут укрепить свою веру в то, что Церковь Иисуса Христа Святых последних дней – это восстановленная Церковь, которую учредил Иисус, когда жил на Земле.

Возможные мероприятия

• Перепишите на доску от Матфея 16:19, пропустив несколько слов, в том числе слово «ключи». Попросите детей найти недостающие слова.

• Покажите видеосюжет «Ключи священства: Восстановление ключей священства» (LDS.org) или просмотрите информацию о ключах священства в справочнике Верой сильны, стр. 163. Что такое ключи священства? Чем ключи священства похожи на настоящие ключи?

• Помогите детям перечислить на доске людей, у которых есть ключи священства. (В справочнике Верой сильны, стр. 163, есть список, который может им помочь.) Предложите одному из ваших прихожан, который является носителем этих ключей, рассказать классу о том, почему ключи священства важны.

• Спрячьте несколько ключей (или картинок с ключами) в разных местах комнаты и предложите детям найти их. Когда все ключи будут найдены, помогите детям подумать о благословениях, которыми мы наслаждаемся благодаря ключам священства (например, вечные семьи, крещение и причастие).

От Луки 9:28–36

Иисус Христос – Сын Божий.

Преображение Христа – это один из немногих случаев в Священных Писаниях, когда слышен голос Отца, свидетельствующего о Его Возлюбленном Сыне. Изучение этой истории с детьми может укрепить их веру в Иисуса Христа.

Возможные мероприятия

• Предложите детям нарисовать Преображение Христа, как оно описано в Евангелии от Матфея 17:1–9. Попросите их пояснить свои рисунки друг другу. (См. также план изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей.)

• Дайте детям время поразмышлять о том, чему эта история учит их в отношении Иисуса Христа. Предложите им записать свои мысли на доске. Предложите нескольким детям поделиться тем, как они узнали, что Иисус Христос – Сын Божий.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Предложите детям спросить своих родителей или других членов семьи, как они обрели свое свидетельство об Иисусе Христе.

Совершенствование нашего преподавания

Используйте музыку. Песни Первоначального общества и гимны могут помочь детям всех возрастов понять и помнить Евангельские истины. Исполнение песен также может помочь детям оставаться вовлеченными в учебный процесс. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 22.)

страница с заданием: наша вера может творить чудеса