Komm und folge mir nach!
1. bis 14. April. Matthäus 16 und 17; Markus 9; Lukas 9: ‚Du bist der Messias‘


„1. bis 14. April. Matthäus 16 und 17; Markus 9; Lukas 9: ‚Du bist der Messias‘“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: Neues Testament 2019

„1. bis 14. April. Matthäus 16 und 17; Markus 9; Lukas 9“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: 2019

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Die Verklärung Christi

Die Verklärung, Gemälde von Carl Heinrich Bloch

1. bis 14. April

Matthäus 16 und 17; Markus 9; Lukas 9

„Du bist der Messias“

Achten Sie darauf, welche Botschaften die Kinder in Ihrer Klasse brauchen, während Sie über diese Kapitel im Neuen Testament nachdenken und sich bei der Generalkonferenz die Ansprachen anhören.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

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Icon „Erfahrungsaustausch“

Erfahrungsaustausch

Lassen Sie die Kinder in Ihrer Klasse, die sich die Generalkonferenz angeschaut oder angehört haben, ein bisschen davon erzählen, was sie gehört oder gesehen haben.

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Die Lehre darlegen

Kleinere Kinder

Matthäus 16:13-17

Ich kann ein Zeugnis davon erlangen, dass Jesus Christus der Sohn Gottes ist

Überlegen Sie, wie Sie das Zeugnis von Petrus und die Erwiderung Jesu dazu nutzen können, den Kindern beizubringen, was ein Zeugnis ist. Wie können Sie sie dazu motivieren, ein eigenes Zeugnis zu erlangen?

Vorschläge für Aktivitäten

  • Bitten Sie die Kinder, darauf zu achten, was Petrus sagt, während Sie ihnen Matthäus 16:15-17 vorlesen. (Siehe auch „Kapitel 32: Petrus gibt Zeugnis von Christus“, Geschichten aus dem Neuen Testament, Seite 76f., oder das entsprechende Video auf LDS.org.) Erklären Sie, dass Petrus Zeugnis für Jesus Christus ablegte. Lesen Sie die Verse noch einmal vor. (Oder zeigen Sie nochmals das Video.) Bitten Sie die Kinder, diesmal darauf zu achten, wer Petrus offenbart hatte, dass Jesus Christus der Sohn Gottes ist.

  • Geben Sie Zeugnis für Jesus Christus und erklären Sie, wie Sie Ihr Zeugnis erlangt haben. Fordern Sie die Kinder auf, sich darum zu bemühen, ein eigenes Zeugnis vom Vater im Himmel zu erlangen.

Matthäus 16:15-19

Jesus Christus gibt den Propheten und Aposteln die Priestertumsschlüssel zur Führung seiner Kirche

Der Erretter hat Offenbarung mit einem Felsen und die Priestertumsvollmacht mit Schlüsseln verglichen. Wie können Sie den Kindern anhand dieser Vergleiche helfen, Glauben an diejenigen zu haben, die die Kirche des Herrn führen?

Vorschläge für Aktivitäten

  • Zeigen Sie den Kindern einen Stein, während Sie Matthäus 16:18 mit ihnen lesen. Wiederholen Sie mit ihnen den Satz „Auf diesen Felsen werde ich meine Kirche bauen“ und machen Sie dazu passende Handbewegungen. Erklären Sie, dass die Kirche auf dem Fels der Offenbarung erbaut ist.

  • Zeigen Sie den Kindern mehrere Schlüssel und fragen Sie, wozu wir Schlüssel brauchen. Erklären Sie, dass Petrus und die übrigen Apostel Priestertumsschlüssel von Jesus erhielten. Diese Schlüssel geben uns Zugang zu Segnungen und öffnen uns den Weg zum Himmel. Beispielsweise können wir dank Priestertumsschlüsseln getauft werden und das Abendmahl nehmen. Geben Sie den Kindern Schlüssel aus Papier. Darauf sollen sie einige der Segnungen schreiben, die uns durch Priestertumsschlüssel offenstehen.

  • Zeigen Sie ein Foto vom Präsidenten der Kirche und bezeugen Sie, dass er – so wie Petrus früher – alle Priestertumsschlüssel innehat.

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Statue von Petrus mit Schlüsseln in der Hand

Jesus übertrug Petrus Schlüssel des Priestertums.

Matthäus 17:19,20

Mein Glaube kann Wunder bewirken

Lesen Sie die Verheißung Jesu, dass wir Berge versetzen können, wenn unser Glaube so groß ist wie ein Senfkorn. Welche Eindrücke empfangen Sie, wenn Sie das lesen und dabei an die Kinder in Ihrer Klasse denken?

Vorschläge für Aktivitäten

  • Lassen Sie die Kinder sich dabei abwechseln, hohe Berge und kleine Samenkörner an die Tafel zu zeichnen, während Sie Matthäus 17:19,20 mit ihnen lesen. Erklären Sie, dass die Berge, die wir versetzen müssen, etwas sind, was wir tun müssen und was wir schwierig finden. Was kann uns alles wie ein Berg vorkommen? Nutzen Sie die Seite mit der Aktivität für diese Woche, um mit den Kindern darüber nachzudenken, wie der Glaube ihnen helfen kann, etwas zu tun, was Gott von ihnen erwartet.

  • Hängen Sie auf einer Seite des Raumes ein Bild von einem Berg auf und schreiben Sie Begriffe wie Angst, Zweifel oder Sorgen darauf. Bitten Sie die Kinder, einiges aufzuzählen, was sie tun können, um mehr Glauben an Jesus Christus zu entwickeln. Lassen Sie jedes Kind, das einen Vorschlag macht, den Berg etwas dichter an die gegenüberliegende Seite des Raumes rücken. Lesen Sie Matthäus 17:19,20 vor und geben Sie Zeugnis für die Macht des Glaubens in Ihrem Leben.

  • Singen Sie gemeinsam das Lied „Glaube“ (Liederbuch für Kinder, Seite 50). Geben Sie dann jedem Kind ein Samenkorn, das es mit nach Hause nehmen kann. Fordern Sie die Kinder auf, das Samenkorn einzupflanzen und an einen Platz zu stellen, wo sie ihm beim Wachsen zusehen können. Es soll sie daran erinnern, Glauben an den Vater im Himmel und an Jesus Christus zu haben.

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Die Lehre darlegen

Größere Kinder

Matthäus 16:13-17

Ein Zeugnis von Jesus Christus erhält man durch Offenbarung vom Himmel

Wie kann das Zeugnis des Petrus in Matthäus 16:13-17 den Kindern helfen, ihr eigenes Zeugnis zu entwickeln?

Vorschläge für Aktivitäten

  • Fragen Sie die Kinder, was sie antworten würden, wenn ihnen jemand die Frage stellen würde: „Wer ist Jesus?“ Bitten Sie die Kinder, Matthäus 16:13-17 zu lesen und darauf zu achten, wie Petrus diese Frage beantwortete. Wie hatte er ein Zeugnis von Jesus erlangt? Wie können wir unser Zeugnis stärken?

  • Helfen Sie den Kindern, zu vergleichen, auf welche Weise wir geistige Wahrheiten erkennen und auf welche Weise wir andere Tatsachen herausfinden. Wie können wir beispielsweise herausfinden, wie groß jemand ist oder wie das Wetter draußen ist? Woher können wir wissen, dass Jesus Christus der Sohn Gottes ist?

  • Geben Sie Zeugnis für Jesus Christus und fordern Sie die Kinder auf, ein eigenes Zeugnis zu entwickeln oder ihr Zeugnis zu festigen.

Matthäus 16:15-19

Die Kirche Jesu Christi wird von denjenigen geführt, die die Priestertumsschlüssel innehaben

Wenn die Kinder sich mit Matthäus 16:15-19 beschäftigen, wird ihr Glaube daran gestärkt, dass die Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage die Wiederherstellung derselben Kirche ist, die von Jesus Christus zu seiner Zeit auf Erden aufgerichtet wurde.

Vorschläge für Aktivitäten

  • Schreiben Sie den Wortlaut von Matthäus 16:19 an die Tafel und lassen Sie das Wort Schlüssel und einige andere Wörter weg. Fragen Sie die Kinder nach den fehlenden Wörtern.

  • Zeigen Sie das Video Die Schlüssel des Priestertums: Die Wiederherstellung der Priestertumsschlüssel (LDS.org) oder gehen Sie die Ausführungen zu den Schlüsseln des Priestertums im Nachschlagewerk Treu in dem Glauben (Seite 142f.) durch. Was sind Priestertumsschlüssel? Inwiefern sind Priestertumsschlüssel wie echte Schlüssel?

  • Helfen Sie den Kindern, an der Tafel diejenigen aufzulisten, die Priestertumsschlüssel tragen. (Im Nachschlagewerk Treu in dem Glauben, Seite 143, werden sie aufgezählt.) Bitten Sie jemanden aus Ihrer Gemeinde, der diese Schlüssel trägt, im Unterricht darüber zu sprechen, weshalb Priestertumsschlüssel wichtig sind.

  • Verstecken Sie mehrere Schlüssel (oder Bilder von Schlüsseln) im Raum und lassen Sie die Kinder danach suchen. Sobald ein Schlüssel gefunden wurde, lassen Sie die Kinder überlegen, welche Segnungen wir dank der Priestertumsschlüssel empfangen können (wie die ewige Familie, die Taufe und das Abendmahl).

Lukas 9:28-36

Jesus Christus ist der Sohn Gottes

Die Verklärung Christi gehört zu den wenigen Ereignissen in den heiligen Schriften, bei denen die Stimme Gottvaters zu hören war, der Zeugnis für seinen geliebten Sohn ablegte. Der Glaube der Kinder an Jesus Christus wird gestärkt, wenn Sie sich gemeinsam mit Ihnen mit dieser Begebenheit befassen.

Vorschläge für Aktivitäten

  • Lassen Sie die Kinder ein Bild von der Verklärung Christi malen, wie sie in Matthäus 17:1-9 beschrieben wird. Anschließend sollen sie einander erklären, was sie gezeichnet haben. (Siehe auch das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie.)

  • Geben Sie den Kindern Zeit, darüber nachzudenken, was sie aus dieser Begebenheit über Jesus Christus erfahren. Bitten Sie sie, ihre Gedanken dazu an die Tafel zu schreiben. Lassen Sie einige Kinder erzählen, woher sie wissen, dass Jesus Christus der Sohn Gottes ist.

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Icon „Lernen“

Das Lernen zu Hause fördern

Ermuntern Sie die Kinder, Ihre Eltern oder andere Angehörige zu fragen, wie sie ihr Zeugnis von Jesus Christus erlangt haben.

Besser lehren

Nutzen Sie Musik. PV-Lieder und Lieder aus dem Gesangbuch helfen Kindern jeden Alters, Evangeliumswahrheiten zu lernen und im Gedächtnis zu behalten. Beim Singen werden die Kinder auch aktiv am Lerngeschehen beteiligt. (Siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 22.)