„4-10 martie Matei 8-9; Marcu 2-5: «Credința ta te-a tămăduit»” Vino și urmează-Mă – Pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2019 (2019)
„4-10 martie Matei 8-9; Marcu 2-5”, Vino și urmează-Mă – Pentru Societatea Primară: 2019
Vindecare sub aripile Lui, de Jon McNaughton
4-10 martie
Matei 8-9; Marcu 2-5
„Credința ta te-a tămăduit”
Începeți citind Matei 8-9 și Marcu 2-5. Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii vă poate ajuta să înțelegeți aceste capitole și acest rezumat vă poate oferi idei pentru predare.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Rugați copiii să împărtășească o povestire în care Isus înfăptuiește un miracol (vedeți lista cu miracole în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii). De asemenea, puteți expune ilustrații legate de această temă (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 40, 41 sau LDS.org).
Predați doctrina
Copii mai mici
Isus are puterea să înfăptuiască miracole.
Pe măsură ce citiți despre miracolele de tămăduire înfăptuite de Salvator, gândiți-vă care miracole să le împărtășiți. Cum îi puteți ajuta pe copiii cărora le predați să înțeleagă rolul pe care l-a avut credința în miracolele înfăptuite de Isus?
Posibile activități
-
Împărtășiți relatarea despre omul slăbănog din Marcu 2:1-12. Pentru ajutor, vedeți „Capitolul 23: Omul care nu putea să meargă”, Povestiri din Noul Testament, p. 57-58, sau prezentarea video corespunzătoare (LDS.org). Spuneți copiilor că omul slăbănog nu putea să meargă. Ajutați-i să-și dea seama că acest om a fost vindecat și iertat de Salvator.
-
Invitați copiii să pretindă că „se trezesc” la fel ca fiica lui Iair, în timp ce citiți din Marcu 5:22-23, 35-43. Ajutați-i să înțeleagă faptul că Isus a făcut posibil ca noi, toți, să avem viață eternă.
-
Citiți Marcu 5:34. Ajutați copiii să memoreze expresia: „Credința ta te-a mântuit”; puteți repartiza fiecărui copil un cuvânt și, apoi, să-i rugați să-și spună cuvintele în ordine. A fost cineva, pe care îl cunosc, vindecat când era bolnav?
-
Rugați copiii să închidă ochii și să asculte în timp ce citiți Matei 9:27-30. Când citiți cum îi vindecă Isus pe oamenii orbi, invitați copiii să deschidă ochii. Cum s-ar simți copiii dacă Isus i-ar vindeca?
-
Invitați copiii să povestească despre un moment în care au fost bolnavi. Prezentați una dintre relatările în care Isus i-a tămăduit pe cei bolnavi și depuneți mărturie că puterea lui Isus ne poate vindeca și ne poate binecuvânta atunci când ne rugăm și primim binecuvântări ale preoției. Explicați faptul că deși, uneori, Domnul nu ne oferă miracolele pe care le dorim, El ne iubește și știe care sunt nevoile noastre. El ne va oferi alinarea de care avem nevoie.
Când mi-e teamă sau sunt în pericol, Isus mă poate ajuta să simt pace.
Relatarea în care Isus potolește furtuna îi poate ajuta pe copii să știe că El le poate oferi pace atunci când le este teamă.
Posibile activități
-
Ajutați copiii să-și imagineze că sunt pe corabie, în timp ce citiți din Marcu 4:35-41. (Vedeți, de asemenea, „Capitolul 21: Isus poruncește vânturilor și valurilor”, Povestiri din Noul Testament, p. 53, sau prezentarea video corespunzătoare pe LDS.org.) Rugați copiii să descrie cum s-ar fi simțit dacă ar fi fost acolo. Când le-a fost copiilor teamă? Cum au găsit alinare?
-
Invitați copiii să facă zgomote asemenea celor ale furtunii și spuneți-le să înceteze când cineva spune: „Taci! Fără gură!”. Depuneți mărturie că la fel cum Isus ne poate aduce pace când afară este furtună, El ne poate aduce pace în inima noastră când avem sentimente rele.
-
Gândiți-vă la mișcări care să însoțească al treilea vers al cântecului „Să-mi spui povești despre Isus”, Cântece pentru copii, p. 36.
Hristos potolind furtuna, de Robert T. Barrett
Predați doctrina
Copii mai mari
Isus poate să înfăptuiască miracole în viața mea când am credință în El.
Isus a înfăptuit multe miracole în timpul slujirii Sale în viața muritoare. Cum puteți să-i ajutați pe copii să știe că miracole se întâmplă astăzi?
Posibile activități
-
Rugați copiii să aleagă unul dintre următoarele miracole pentru a citi despre el și a-l desena: Marcu 2:1-12; Marcu 5:22-23, 35-43; și Marcu 5:24-34. Invitați copiii să-și explice desenul membrilor clasei. Ce învață ei despre Isus din aceste povestiri?
-
Rugați copiii să interpreteze cum se simt când sunt bolnavi, triști, le este teamă sau sunt îngrijorați. Cum ne poate ajuta Isus când avem aceste sentimente? Depuneți mărturie că Isus îi poate ajuta pe copii în toate aceste situații.
-
Invitați copiii să împărtășească experiențe pe care le-au trăit când ei sau cineva pe îl care cunosc a primit o binecuvântare a preoției. Cum a fost vindecată sau binecuvântată acea persoană?
Pot să arăt altora dragoste la fel ca Isus.
Isus a arătat o dragoste imensă tămăduindu-i pe cei bolnavi și suferinzi. Meditați asupra modului în care îi puteți învăța pe copii să arate compasiune oamenilor aflați în nevoie.
Posibile activități
-
Alegeți unul sau mai multe dintre miracolele înfăptuite de Isus pentru a-l revedea împreună cu copiii, cum ar fi cele din: Marcu 2:1-12; Marcu 5:22-23, 35-43; și Marcu 5:24-34. (Vedeți, de asemenea, prezentările video „Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy (Isus iartă păcatele unui om slăbănog și îl vindecă)”, „Jesus Raises the Daughter of Jairus (Isus o învie pe fiica lui Iair)” și „Jesus Heals a Woman of Faith (Isus vindecă o femeie credincioasă)” pe LDS.org.) Invitați copiii să împărtășească un moment în care au ajutat pe cineva care se afla în nevoie și cum s-au simțit făcând acest lucru.
-
Vizionați prezentarea video „Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy (Lecții pe care le-am învățat pe când eram tânăr)” sau „The Coat (Paltonul)” (LDS.org). Cum au urmat băieții din aceste prezentări video exemplul lui Isus? Invitați copiii să împărtășească alte situații în care cineva s-ar putea afla în nevoie. Ce putem face pentru a-i ajuta?
-
Amintiți copiilor că faptul de a-i ajuta pe alții face parte din legământul făcut de ei la botez (vedeți Mosia 18:8-10; Alma 34:28).
Când mi-e teamă sau sunt în pericol, Isus mă poate ajuta să simt pace.
Copiii au nevoie să știe că Salvatorul le poate oferi pace atunci când se confruntă cu furtunile vieții – acum și în viitor.
Posibile activități
-
Rugați unul dintre copii să folosească Marcu 4:35-41 și ilustrația Isus potolește furtuna (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 40) pentru a spune povestirea în care Isus potolește furtuna. Rugați copiii să descrie cum s-ar fi simțit dacă ar fi fost acolo.
-
Invitați copiii să împărtășească experiențe pe care le-au trăit când au simțit pace după ce s-au rugat pentru a primi ajutor. Amintiți-le că această pace vine de la Salvator.
-
Cântați împreună cu copiii „Doamne, furtuna vuiește”, Imnuri, nr. 65, invitându-i să șoptească atunci când cântă: „Liniște, liniște”.
-
Oferiți fiecărui copil un nor de ploaie confecționat din hârtie și rugați-i să scrie pe el o încercare pe care cineva ar putea-o avea. Puneți toți norii pe tablă, acoperind o ilustrație care-L înfățișează pe Salvator. Invitați un copil să îndepărteze unul dintre nori și să sugereze moduri în care putem ajuta să găsească pace o persoană care are acea încercare. Când toți norii sunt îndepărtați, depuneți mărturie despre puterea Salvatorului de a potoli furtunile din viețile noastre.
Încurajați învățarea acasă
Ajutați copiii să noteze un act de slujire pe care îl vor înfăptui pentru cineva în această săptămână.
Să ne îmbunătățim predarea
Copiii sunt activi. Din când în când, puteți simți că energia copiilor distrage atenția de la învățare. Însă, puteți folosi temperamentul lor activ invitându-i să interpreteze pe roluri o povestire sau să efectueze acțiuni care corespund evenimentelor descrise într-un cântec sau un verset. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 25.)