« 28 janvier - 3 février Matthieu 3 ; Marc 1 ; Luc 3 : ‘Préparez le chemin du Seigneur’ » Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Nouveau Testament 2019, 2019
« 28 janvier - 3 février Matthieu 3 ; Marc 1 ; Luc 3 », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : 2019
Vitrail dans le temple de Nauvoo (Illinois, États-Unis), Tom Holdman
28 janvier - 3 février
Matthieu 3 ; Marc 1 ; Luc 3
« Préparez le chemin du Seigneur »
Notez toutes les impressions spirituelles que vous recevez pendant que vous lisez le récit du baptême de Jésus-Christ par Jean-Baptiste. Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles peut vous aider à comprendre ces Écritures et à soutenir les efforts d’apprentissage personnels des enfants qui assistent au cours.
Notez vos impressions
Inviter à participer
Afin de donner aux enfants l’occasion de parler de ce qu’ils ont déjà appris, montrez une image du baptême de Jésus et demandez-leur de vous dire ce qui s’y passe et ce qu’ils éprouvent à l’idée de se faire baptiser.
Enseigner la doctrine
Jeunes enfants
Je peux être baptisé comme Jésus.
Comment pouvez-vous utiliser le récit du baptême de Jésus pour aider les enfants à se préparer au leur ?
Activités possibles
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Résumez l’histoire du baptême du Sauveur (voir Matthieu 3:13-17 ; voir aussi « Chapitre 10 : Baptême de Jésus », Histoires du Nouveau Testament, p. 26-29, ou montrez la séquence vidéo correspondante sur le site lds.org). Répétez-la plusieurs fois et demandez aux enfants de parler des détails dont ils se souviennent. Expliquez que Jésus s’est fait baptiser par immersion par quelqu’un qui détenait l’autorité de la prêtrise.
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Montrez l’image du baptême de Jésus et celle de la page des activités de cette semaine. Demandez aux enfants d’indiquer les ressemblances entre les deux images.
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Vous pourriez revoir les promesses que les enfants vont faire lorsqu’ils se feront baptiser (voir Mosiah 18:8-10 ; D&A 20:37 ; Ancrés dans la foi, p. 19-20). Demandez-leur ce qu’ils font déjà.
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Invitez un membre de l’épiscopat à parler de l’entretien en vue du baptême que les enfants auront avant d’être baptisés.
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Chantez « Baptême », Chants pour les enfants, p. 54-55, avec les enfants. Vous pourriez demander à l’un d’eux qui le connaît bien de le diriger.
Nous pouvons suivre l’exemple de Jésus en nous faisant baptiser.
Le Saint-Esprit m’aide.
En plus de se préparer au baptême, les enfants se préparent aussi à recevoir le don du Saint-Esprit. Comment pouvez-vous les aider ?
Activités possibles
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Utilisez Matthieu 3:11, 16 pour enseigner aux enfants que le Saint-Esprit est descendu sur Jésus lorsqu’il s’est fait baptiser (une colombe est apparue comme signe que cela s’était produit). Montrez l’image Le don du Saint-Esprit (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 105) et expliquez que nous recevons le don du Saint-Esprit lorsque nous sommes confirmés.
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Apportez une boîte contenant des articles tels qu’une image de Jésus, une couverture douillette et une boussole. Demandez aux enfants de choisir un objet et de dire en quoi il représente une manière dont le Saint-Esprit peut nous aider : il témoigne de Jésus, nous réconforte (voir Jean 15:26) et nous indique la bonne direction (voir 2 Néphi 32:5).
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Racontez comment vous avez reçu l’aide du Saint-Esprit.
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Invitez les enfants à prêter attention à des façons dont le Saint-Esprit nous aide pendant qu’ils chantent « Le Saint-Esprit », Chants pour les enfants, p° 56.
Enseigner la doctrine
Enfants plus âgés
Je suis béni par les ordonnances de la Prêtrise d’Aaron.
Jean-Baptiste détenait la Prêtrise d’Aaron ; c’est donc une bonne occasion d’instruire les enfants au sujet de la Prêtrise d’Aaron et de les aider à reconnaître les bénédictions et le pouvoir que reçoivent les hommes et les femmes par l’intermédiaire de la prêtrise.
Activités possibles
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Demandez aux enfants de dresser une liste des devoirs de la Prêtrise d’Aaron en utilisant Doctrine et Alliances 20:46, 58-60 ; 84:111. Expliquez que les prêtres dans la Prêtrise d’Aaron peuvent « baptiser et bénir la Sainte-Cène ». Les prêtres, les instructeurs et les diacres doivent « enseigner et inviter tout le monde à aller au Christ » (D&A 20:46, 59). Demandez aux enfants de chercher dans Matthieu 3 des exemples de ces devoirs que Jean a accomplis. Comment pouvons-nous inviter les autres à aller au Christ, comme Jean l’a fait ?
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Affichez quelques images de détenteurs de la Prêtrise d’Aaron accomplissant les ordonnances du baptême et de la Sainte-Cène (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 103, 108). Discutez de la manière dont ces ordonnances nous préparent à recevoir Jésus-Christ et son expiation.
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Lisez ensemble Doctrine et Alliances 13:1 et expliquez que Jean-Baptiste a rétabli la Prêtrise d’Aaron en la conférant à Joseph Smith. Demandez aux enfants comment ils ont été bénis du fait du rétablissement de la Prêtrise d’Aaron.
Je peux respecter mes alliances du baptême.
Le récit du baptême de Jésus est une bonne occasion d’aider les enfants à réexaminer leurs alliances du baptême et à se réengager à les respecter.
Activités possibles
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Demandez à deux enfants de lire Luc 3:7-9, 15-17, l’un lisant les paroles de Jean-Baptiste et l’autre le reste. Après chaque verset, arrêtez-vous et aidez les enfants à le comprendre.
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Réexaminez les alliances que les enfants ont contractées lors de leur baptême et qui se trouvent dans Mosiah 18:8-10 et Doctrine et Alliances 20:37. (Voir aussi Ancrés dans la foi, p. 17-22.) Invitez-les à noter ces références sur la page des activités de cette semaine.
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Préparez plusieurs paires de cartes avec des phrases ou des images qui représentent nos alliances du baptême. Disposez-les face cachée. Invitez les enfants à en retourner deux à tour de rôle pour trouver une paire. Lorsqu’ils en retrouvent une, demandez-leur comment ils ont respecté cette alliance.
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Racontez comment vous êtes béni grâce au respect de vos alliances du baptême.
Le Saint-Esprit peut me guider.
Les enfants apprennent comment reconnaître et suivre l’inspiration du Saint-Esprit. Comment pouvez-vous leur faire comprendre que le respect de leurs alliances du baptême les aidera à être dignes de cette inspiration ?
Activités possibles
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Demandez à chaque enfant de choisir l’une des Écritures suivantes, de la lire et d’expliquer comment le Saint-Esprit nous parle : Doctrine et Alliances 6:23 ; 8:2-3.
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Demandez à un enfant de lire Matthieu 3:11. En quoi le Saint-Esprit est-il comme du feu ? Par exemple, le feu est réconfortant, et il nous éclaire pour nous guider (voir Jean 15:26 ; 2 Néphi 32:5).
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Invitez les enfants à fermer les yeux et à tendre les mains. Ensuite, caressez légèrement leurs paumes avec une plume ou une ficelle. Demandez-leur de vous dire lorsqu’ils la sentent. Qu’enseigne cette activité sur le fait de reconnaître les impressions du Saint-Esprit ?
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Demandez aux enfants de faire part d’expériences qu’ils ont vécues avec le Saint-Esprit. Pourquoi le respect de nos alliances nous aide-t-il à être guidés par le Saint-Esprit ?
Encourager l’apprentissage au foyer
Encouragez les enfants à interroger leurs parents ou d’autres membres de leur famille sur leur baptême.
Améliorer notre enseignement
Recherchez l’inspiration. Ne considérez pas ces canevas comme des instructions que vous devez suivre pendant que vous enseignez. Utilisez-les plutôt comme des idées pour déclencher votre inspiration lorsque vous méditez sur les besoins des enfants que vous instruisez. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 7.)