Doctrine et Alliances 2021
22 – 28 novembre Doctrine et Alliances 135-136 : « Il a scellé sa mission et ses œuvres de son sang »


« 22 – 28 novembre. Doctrine et Alliances 135-136 : ‘Il a scellé sa mission et ses œuvres de son sang’ », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Doctrine et Alliances 2021 (2020)

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prison de Carthage

Prison de Carthage

22 – 28 novembre

Doctrine et Alliances 135-136

« Il a scellé sa mission et ses œuvres de son sang »

Pendant que vous vous préparez à enseigner Doctrine et Alliances 135-136, cherchez les principes qui ont influencé votre vie. Réfléchissez à la manière dont les idées de ce canevas aideront les enfants à apprendre et à mettre en pratique ces principes.

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Inviter à participer

Demandez aux enfants de dire une chose qu’ils se souviennent avoir apprise cette année sur Joseph Smith et sur ce qu’il a accompli. Montrez des images tirées de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles de cette année ou d’anciennes pages d’activité.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 135:1-2

Joseph Smith et Hyrum Smith ont donné leur vie pour l’Évangile de Jésus-Christ.

Le récit du martyre de Joseph et Hyrum Smith aidera les enfants à ressentir de la gratitude pour le témoignage et le sacrifice de ces deux grands hommes.

Activités suggérées

  • À l’aide du Chapitre 56 : Le prophète est tué » (Histoires des Doctrine et Alliances, p. 203-208), expliquez aux enfants comment Joseph Smith, le prophète, et son frère Hyrum sont morts, ou invitez un enfant à raconter l’histoire. Témoignez que Joseph Smith était un véritable prophète et qu’il a donné sa vie pour le Seigneur et son Évangile.

  • Lisez aux enfants des extraits du verset du Livre de Mormon qu’Hyrum Smith a lu avant de partir pour la prison de Carthage, figurant dans Doctrine et Alliances 135:5. Parlez de la manière dont ce verset a dû réconforter Hyrum. Lisez aux enfants les Écritures qui vous réconfortent lorsque vous êtes inquiet ou triste.

Doctrine et Alliances 135:3

Joseph Smith est un prophète de Dieu.

Tout au long de l’année, les enfants ont étudié ce que le Seigneur a révélé par l’intermédiaire de Joseph Smith, le prophète. Aidez-les à voir la manière dont l’œuvre de Joseph est une bénédiction dans leur vie et à en être reconnaissants.

Activités suggérées

  • Montrez des objets qui représentent l’œuvre de Joseph Smith, comme le Livre de Mormon, les Doctrine et Alliances ou une image représentant des missionnaires ou un temple. À l’aide d’extraits de Doctrine et Alliances 135:3, dites aux enfants ce que le Seigneur a fait par l’intermédiaire de Joseph Smith pour notre salut. Demandez aux enfants de choisir une chose et de dire pourquoi ils en sont reconnaissants.

  • Pendant que les enfants colorient la page d’activité de cette semaine, chantez ou jouez des chants sur Joseph Smith, comme « Au grand prophète » (Cantiques, n° 16). Dites ce que vous éprouvez à propos du prophète.

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    Joseph Smith

    Le prophète américain, tableau de Del Parson

Doctrine et Alliances 136

Dieu nous donne des commandements pour nous aider.

Les saints ont subi de nombreuses épreuves pendant les années qui ont suivi la mort de Joseph Smith. Comment les conseils donnés par le Seigneur aux saints aideront-ils les enfants que vous instruisez ?

Activités suggérées

  • Racontez aux enfants les difficultés rencontrées par les saints après leur départ de Nauvoo et leur rassemblement à Winter Quarters (voir les chapitres 60 et 62 dans Histoires des Doctrine et Alliances, p. 215-217, 224-229). Mettez l’image du temple de Nauvoo d’un côté de la pièce et fabriquez un abri simple de l’autre côté (avec des chaises ou une table et une couverture). Demandez aux enfants de se rassembler près de l’image et dites-leur qu’un an et demi après la mort de Joseph Smith, les saints ont été chassés de Nauvoo. Demandez-leur de s’éloigner du temple et de se mettre sous l’abri pour représenter le voyage jusqu’à Winter Quarters.

  • Expliquez que le Seigneur a donné à Brigham Young une révélation figurant dans Doctrine et Alliances 136 pour aider les saints pendant leur voyage jusqu’à la vallée du lac Salé. Lisez quelques extraits de Doctrine et Alliances 136 contenant des conseils que les jeunes enfants peuvent comprendre et demandez-leur de mimer ou de dessiner ce que le Seigneur demande aux saints de faire pendant leur voyage. Les enfants pourraient par exemple se dessiner en train de rendre une chose qu’ils ont empruntée à un ami, ou chanter un chant de la Primaire en dansant autour d’un feu de camp imaginaire (voir les versets 25, 28).

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 135

Joseph et Hyrum Smith ont donné leur vie pour l’Évangile de Jésus-Christ.

Le sacrifice de Joseph et d’Hyrum Smith renforcera la foi des enfants et leur désir d’être fidèles à leur témoignage.

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur la manière dont Joseph et Hyrum sont morts. S’ils ont besoin d’aide, dites-leur de consulter Doctrine et Alliances 135:1 ou le « Chapitre 56 : Le prophète est tué » (Histoires des Doctrine et Alliances, ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants d’imaginer qu’ils habitent à Nauvoo au moment où le prophète meurt. Demandez-leur ce qu’ils auraient ressenti. Témoignez de Joseph Smith et demandez aux enfants de faire de même.

  • Montrez des images de prophètes (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 141867). Qu’est-ce que Dieu demande aux prophètes de faire ? Expliquez que le Seigneur promet de bénir ses prophètes pour les sacrifices qu’ils font à son service (voir Matthieu 10:39).

Doctrine et Alliances 135:3

Joseph Smith est un prophète de Dieu.

Comme tous les prophètes, Joseph Smith a témoigné de Jésus-Christ et nous a enseigné comment aller à lui. Aidez les enfants à voir comment Joseph Smith a accompli sa mission.

Activités suggérées

  • Lisez ensemble Doctrine et Alliances 135:3 et demandez aux enfants de trouver ce que Joseph Smith a accompli. Écrivez leurs réponses au tableau. Demandez aux enfants de choisir une de ces choses et de dire pourquoi ils en sont reconnaissants.

  • Invitez les enfants à penser à un ami ou à un proche qui ne connaît pas bien Joseph Smith. Que répondraient-ils si cette personne leur demandait : « Pourquoi Joseph Smith a-t-il tellement d’importance pour toi ? » Demandez aux enfants de s’entraîner à répondre à cette personne.

Doctrine et Alliances 136:4, 10-11, 18-30.

Le Seigneur peut me bénir lorsque j’ai des difficultés.

Après la mort de Joseph Smith, les saints ont été chassés de Nauvoo. Brigham Young les a conduits à Winter Quarters, où ils se sont préparés pour un voyage bien plus long jusqu’à la vallée du lac Salé.

Activités suggérées

  • Résumez ce qu’ont vécu les saints après la mort de Joseph Smith (voir les chapitres 5860, et 62 dans Histoires des Doctrine et Alliances, p. 209-211, 215-217, 224-229). Demandez aux enfants d’imaginer ce qu’ils auraient ressenti s’ils avaient dû quitter leur maison et trouver un nouvel endroit pour vivre dans le désert. Expliquez que dans Doctrine et Alliances 136, le Seigneur a donné des conseils pour aider les saints pendant leur voyage. Attribuez à chaque enfant quelques versets de cette révélation, comme les versets 4, 10-11, 18-30, et demandez-leur de trouver une chose qui calmerait leur inquiétude ou leur crainte.

  • Aidez les enfants à penser aux difficultés que les gens rencontrent actuellement. Demandez-leur de trouver une chose dans la section 136 qui encouragerait quelqu’un traversant ce genre de difficulté. Les enfants trouveront également des messages encourageants dans le cantique intitulé « Venez, venez, sans craindre le devoir » (Cantiques, n° 18) que les saints ont chanté pendant leur voyage.

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Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de dire à leur famille ou à un ami pourquoi ils sont reconnaissants pour Joseph Smith, le prophète.

Améliorer notre enseignement

Les enfants sont pleins d’énergie. Vous avez peut-être parfois le sentiment que l’énergie des enfants les distrait de l’apprentissage. Appuyez-vous sur leur nature active pour leur demander de dessiner, de chanter ou de mimer un principe de l’Évangile (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 25-26).