família com os antepassados no mundo espiritual

Us with Them and Them with Us [Nós com Eles e Eles Conosco], de Caitlin Connolly

1º a 7 de novembro

Doutrina e Convênios 125–128

“Uma voz de alegria para os vivos e os mortos”

Se você ensina crianças menores e precisa de mais ajuda, veja “Atender às necessidades das crianças menores”, no início deste recurso.

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Convidar todos a participar

Ajude as crianças a pensar em algo que aprenderam nesta semana em casa ou na Primária. Dê a elas alguns minutos para desenhar o que aprenderam e mostrar à classe.

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Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 126:3

Eu amo minha família.

Quando Brigham Young voltou para casa depois de pregar o evangelho, o Senhor lhe disse para se concentrar em cuidar da família dele.

Atividades sugeridas

• Compartilhe com as crianças as informações sobre Brigham Young no “Capítulo 50: Os santos em Nauvoo” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 183–184) ou faça um resumo de Doutrina e Convênios 126 com suas próprias palavras. Depois leia para as crianças Doutrina e Convênios 126:3, salientando a frase “zeles especialmente por tua família”. O que significa zelar por nossa família? Ajude as crianças a pensar em coisas que elas podem fazer para mostrar amor aos membros da família.

• Antes da aula, peça às crianças que tragam uma fotografia (ou façam um desenho) da família delas. Depois, peça que contem algo que elas amam na família. Mostre uma foto de sua família e faça o mesmo. Explique às crianças que o Pai Celestial deseja que cuidemos dos membros de nossa família. Cantem uma música que ensine essa verdade, como “Ajudar toda gente” (Músicas para Crianças, p. 108b).

Doutrina e Convênios 128:5, 12

Todos os filhos de Deus precisam ter a oportunidade de ser batizados.

Além de ajudar as crianças a se prepararem para fazer seus próprios convênios batismais, ensine-as que podemos ajudar aqueles que morreram sem o batismo a receber as mesmas bênçãos.

Atividades sugeridas

• Mostre a gravura de Jesus Cristo sendo batizado (ver o Livro de Gravuras do Evangelho, nº 35) ou mostre o vídeo: “O Batismo de Jesus” (ChurchofJesusChrist.org). Pergunte às crianças se elas já viram alguém ser batizado. Do que se lembram? Use a gravura ou o vídeo para mostrar às crianças que, quando somos batizados, entramos completamente na água e depois nos levantamos, exatamente como Jesus fez. Leia Doutrina e Convênios 128:12 e explique-lhes que Joseph Smith ensinou que o batismo nos faz pensar na ressurreição.

• Fale às crianças sobre alguém que você conhece (um antepassado) que morreu sem ser batizado. Leia Doutrina e Convênios 128:5 e permita que elas se revezem segurando uma gravura de uma fonte batismal do templo (ver o esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Testifique que o Pai Celestial nos permite ser batizados na Terra no lugar de pessoas que já morreram. Dessa forma, todos os filhos de Deus podem ser batizados e fazer convênios com Ele.

Doutrina e Convênios 128:18

O Pai Celestial quer que eu aprenda sobre a história da minha família.

Existem maneiras simples de as crianças pequenas participarem do trabalho de história da família. Ajude-as a sentir amor pelas pessoas da árvore familiar delas.

Atividades sugeridas

• Crie uma corrente de papel com nomes de pessoas de sua família (veja a página de atividades desta semana) e traga-a para mostrar à classe. Conte algumas coisas sobre as pessoas da sua corrente. Leia para as crianças Doutrina e Convênios 128:18 e explique-lhes que Joseph Smith ensinou que “[existe] um elo de ligação (…) entre os pais e os filhos”. Ajude as crianças a criar sua própria corrente familiar, incentive-as a levar a corrente para casa e peça aos pais que as ajudem a acrescentar nomes de antepassados.

• Peça às crianças que contem algo sobre os avós delas. Conte uma de suas histórias favoritas a respeito de seus pais ou avós. Se possível, mostre fotografias. Incentive as crianças a aprenderem mais sobre os avós e outros antepassados.

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Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 126

Posso ajudar a cuidar de minha família.

Como você pode ajudar as crianças de sua classe a servir aos membros da família delas de maneiras significativas?

Atividades sugeridas

• Leiam juntos Doutrina e Convênios 126:3. Por que será que o Pai Celestial disse a Brigham Young “zeles especialmente por tua família”? Como podemos fazer o mesmo por nossa família? Faça uma lista de coisas que podemos fazer agora para servir à nossa família. Como nos tornaremos mais semelhantes ao Pai Celestial se fizermos essas coisas?

• Conte para as crianças a história da irmã Carole M. Stephens sobre o neto dela, Porter (ver “Temos grande motivo para nos regozijar”, A Liahona, novembro de 2013, p. 115). O que Porter fez para cuidar da família dele? Como podemos seguir seu exemplo?

Doutrina e Convênios 128:1, 15–18

O batismo pelos mortos cria “um elo de ligação” entre mim e meus antepassados.

Joseph Smith ensinou que o batismo pelos mortos nos une aos nossos antepassados como os elos de uma corrente. Como você pode ajudar as crianças a sentir a alegria de aprender sobre nossos antepassados e garantir que o trabalho do templo seja feito por eles?

Atividades sugeridas

• Divida as crianças em dois grupos e peça a um grupo que leia Doutrina e Convênios 128:1 para saber o que estava ocupando a mente de Joseph Smith. Peça ao outro grupo que leia o versículo 17 e identifique o que ele considerava ser o assunto “mais glorioso”. Deixe-as compartilhar o que encontrarem e falar por que esse assunto é tão glorioso. Se possível, convide um rapaz ou uma moça que fez batismo pelos mortos para contar a experiência dele ou dela, e explique por que fazemos esse trabalho.

• Talvez você possa usar objetos para mostrar que precisamos ajudar nossos antepassados que não foram batizados. Por exemplo, mostre um presente ou um doce, mas coloque-o fora do alcance de uma das crianças. Diga a essa criança que ela pode pegar o objeto, mas não pode sair de onde está sentada. Pergunte às outras crianças o que elas podem fazer para ajudar a criança a pegar o objeto. Leiam juntos Doutrina e Convênios 128:15 e fale sobre como isso se relaciona à lição com objeto.

• Peça às crianças que façam uma corrente de papel com o nome dos pais, dos avós, dos bisavós e assim por diante (veja a página de atividades desta lição). Se as crianças não souberem o nome dos antepassados, incentive-as a descobrir esses nomes em casa e escrevê-los na corrente. Leiam juntos Doutrina e Convênios 128:18, para descobrir o que é esse “elo de ligação” que torna a história da nossa família “total e completa”. Conte a história de um antepassado seu que o faz se sentir conectado a ele ou ela.  

• Mostre às crianças uma recomendação para o templo e diga-lhes como se recebe uma. Ajude-as a sentir o desejo de receber sua própria recomendação, para que possam entrar no templo e ser batizadas em favor de seus próprios antepassados.

  rapaz com cartões de nome de familiar

  Podemos encontrar o nome de nossos antepassados e realizar as ordenanças do templo em favor deles.

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Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a pedir a alguém da família que as ajudem a aprender mais sobre a história da família. Elas podem pedir para ouvir histórias sobre um antepassado ou usar o FamilySearch.org para encontrar nomes de antepassados que não foram batizados.

Aperfeiçoar o ensino

Ajude as crianças a expressar a criatividade delas. Quando as crianças criam algo, desenham ou colorem alguma coisa relacionada à história ou ao princípio que estão aprendendo, geralmente se lembram melhor do que foi ensinado. Elas também podem usar o que criaram para ensinar outras pessoas. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25.)

página de atividades: O Pai Celestial quer que eu aprenda sobre a história da minha família