„20-26 septembrie Doctrină și legăminte 106-108: «A vedea cerurile deschise»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Doctrină și legăminte, 2021 (2020)
„20-26 septembrie Doctrină și legăminte 106-108”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2021
20-26 septembrie
Doctrină și legăminte 106-108
„A vedea cerurile deschise”
Gândiți-vă la ce știți despre copiii cărora le predați. Ce fel de activități îi va face să se apropie mai mult de Salvator? Amintiți-vă că activitățile pentru copiii mai mici din acest rezumat pot fi adaptate pentru copiii mai mari și viceversa.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Arătați copiilor fotografii ale unor conducători ai Bisericii, precum profetul, apostolii, membrele Președinției generale a Societății Primare și alte autorități generale și oficianți generali. Invitați copiii să vorbească despre ce fac acești conducători și de ce sunt recunoscători pentru ei.
Predați doctrina: copii mai mici
Doctrină și legăminte 107:18-20, 42-56
Sunt binecuvântat datorită preoției.
Toți copiii Tatălui Ceresc pot primi binecuvântări care vin datorită preoției. Gândiți-vă la moduri în care puteți ajuta copiii cărora le predați să fie recunoscători pentru aceste binecuvântări.
Posibile activități
-
Desenați, pe tablă, un desen care să reprezinte faptul că „cerurile [se deschid] înaintea [noastră]” (Doctrină și legăminte 107:19) datorită preoției (precum raze de lumină care strălucesc printr-un nor). Oferiți copiilor ilustrații care reprezintă binecuvântările pe care le primim datorită preoției, precum botezul, împărtășania și templul. Invitați-i să împărtășească de ce sunt recunoscători pentru binecuvântarea reprezentată în ilustrația lor și permiteți-le să pună ilustrația în dreptul razelor de lumină desenate pe tablă. Depuneți mărturie că putem primi aceste binecuvântări deoarece Tatăl Ceresc a restaurat preoția.
-
Faceți o cărare pe podea și oferiți copiilor ilustrații cu rânduielile preoției de care vor avea nevoie pentru a putea păși pe cărarea care duce înapoi la Tatăl Ceresc (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 103-108, 119-120). Ajutați copiii să pună rânduielile în ordine pe cărare.
-
Expuneți o ilustrație cu Adam și Eva și familia lor (vedeți pagina cu activități din această săptămână sau Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 5). Pe măsură ce copiii privesc ilustrația, întrebați-i ce sentimente par a avea Adam și Eva în legătură cu familia lor. Folosiți Doctrină și legăminte 107:53-56 pentru a împărtăși copiilor ce a făcut Adam pentru a arăta că își iubea familia. Depuneți-vă mărturia despre cum preoția a fost o binecuvântare pentru dumneavoastră și familia dumneavoastră.
-
Potrivit celor relatate în Doctrină și legăminte 107:42-50, numiți membrii familiei pe care Adam i-a rânduit la preoție și rugați copiii să numere câte persoane a rânduit el. Ajutați-i să înțeleagă de ce Adam dorea ca toți membrii familiei sale să aibă preoția. Invitați copiii să vorbească despre momentele în care ei sau membrii familiei lor au primit binecuvântări prin intermediul preoției.
Eu îi pot întări pe alții.
Chiar și copiii mici pot să urmeze sfatul de a-i întări pe alții „în toate discuțiile, în toate rugăciunile… și în toate faptele [lor]”.
Posibile activități
-
Desenați, pe tablă, un om și rugați copiii să spună câteva lucruri pe care acesta le-ar putea face pentru a deveni mai puternic din punct de vedere fizic. (Ați putea desena aceea persoană cu mușchi mai mari pe măsură ce copiii spun anumite lucruri). Citiți Doctrină și legăminte 108:7 și rugați copiii să asculte în ce moduri putem să ne „[întărim] frații [și surorile]”. Explicați orice cuvinte care ar putea fi dificile.
-
Ajutați copiii să se gândească la persoane pe care le cunosc și care ar avea nevoie să fie întărite. Ce am putea să le spunem sau să facem pentru acestea? Lucrați împreună pentru a face felicitări pentru aceste persoane sau încurajați copiii să-și amintească de acestea în rugăciunile lor personale sau cele în familie.
Predați doctrina: copii mai mari
Doctrină și legăminte 107:1-8, 13-14, 18-20.
Preoția mă va ajuta să mă întorc la Tatăl Ceresc.
Preoția lui Melhisedec și Preoția aaronică au fost restaurate pentru a ajuta la aducerea copiilor lui Dumnezeu înapoi la El. Ajutați copiii cărora le predați să înțeleagă care sunt îndatoririle diferite ale preoției și cum ne pot ajuta acestea să ne întoarcem la Dumnezeu.
Posibile activități
-
Invitați copiii să caute în Doctrină și legăminte 107:1-8, 13-14, 18-20 cuvinte și expresii importante care ne învață despre preoție. Ce responsabilități au deținătorii preoției? Cum ne ajută preoția să ne întoarcem la Dumnezeu?
-
Scrieți întrebări la care se găsește un răspuns în Doctrină și legăminte 107:1-8, 13-14, 18-20, precum „Cum se mai numește Preoția lui Melhisedec?”. Acordați copiilor câteva minute pentru a găsi răspunsuri în versete la cât mai multe dintre întrebări. Împărtășiți copiilor ce binecuvântări ați primit prin intermediul preoției.
-
Citiți împreună cu membrii clasei despre Melhisedec în Bible Dictionary sau Ghid pentru scripturi (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ce învățăm din viața sa despre ce înseamnă să exercităm autoritatea preoției?
Doctrină și legăminte 107:21-26, 33-35, 65-66
Slujitorii aleși ai Domnului conduc Biserica Sa.
Ce lucruri ați trăit care v-au clădit mărturia despre conducătorii Bisericii? Cum veți ajuta copiii să-și clădească propria mărturie?
Profetul ne învață ceea ce Dumnezeu dorește ca noi să știm.
Posibile activități
-
Expuneți, pe tablă, o fotografie cu autoritățile generale și oficianții generali dintr-un număr recent al revistei Ensign sau Liahona care cuprinde conferința generală. Pe măsură ce copiii citesc Doctrină și legăminte 107:21-26, 33-35, 65-66, invitați-i să scrie, pe tablă, ce au învățat despre responsabilitățile unora dintre acești conducători. De ce suntem recunoscători pentru îndrumarea lor? Împărtășiți unii altora cum ați dobândit o mărturie despre profeți și apostoli.
-
Scrieți cuvintele încredere, credință și rugăciune pe tablă. Întrebați copiii cum putem susține Prima Președinție a Bisericii cu încrederea, credința și rugăciunile noastre (vedeți Doctrină și legăminte 107:22). De ce este important să-i susținem pe slujitorii aleși ai Domnului?
Faptul de a trăi potrivit legămintelor mele îmi aduce binecuvântări.
Gândiți-vă cum puteți ajuta copiii cărora le predați „[să fie] cu mai multă grijă… cu privire la jurămintele” sau legămintele lor. În ce mod faptul de a face acest lucru îi va binecuvânta acum și în viitor?
Posibile activități
-
Invitați copiii să facă ceva care necesită o atenție deosebită pentru a avea succes, precum faptul de a umple o cană cu apă fără să o verse. Ce se întâmplă când nu suntem atenți? Invitați-i să citească Doctrină și legăminte 108:3 și să afle ce a fost rugat Lyman Sherman să facă cu atenție. Enumerați alături de copii promisiunile pe care le fac Tatălui Ceresc când sunt botezați și când iau din împărtășanie. Ajutați-i să se gândească la moduri în care pot avea grijă să țină aceste promisiuni.
-
Cântați alături de copii un cântec despre respectarea legămintelor, precum „Voi fi curajos” (Cântece pentru copii, p. 85). Ajutați-i să facă un afiș cu expresia din cântec care le aduce aminte să-și respecte legămintele și încurajați-i să expună afișul acasă.
-
Oferiți copiilor fragmente din cuvântarea surorii Becky Craven „Atent versus superficial” (Ensign sau Liahona, mai 2019, p. 9-11) și rugați-i să împărtășească ceva care îi inspiră să fie mai atenți la faptul de a trăi potrivit legămintelor lor.
Încurajați învățarea acasă
Ocazional, contactați părinții copiilor cărora le predați pentru a-i încuraja în eforturile lor de a predica Evanghelia acasă. Le puteți spune despre ceva ce copiii lor au împărtășit la Societatea Primară din ceea ce au învățat acasă.
Să ne îmbunătățim predarea
Adaptați activitățile în funcție de nevoile copiilor. Nu considerați aceste rezumate ca fiind instrucțiuni pe care trebuie să le urmați. Ci folosiți-le ca o sursă de sugestii care să vă conducă la idei pe măsură ce cugetați asupra nevoilor copiilor cărora le predați. În unele cazuri puteți fi inspirați să adaptați o activitate sau un subiect pentru copiii mai mici pentru a-l preda copiilor mai mari și viceversa.