«16–22 августа. Учение и Заветы 89–92: ‘Принцип с обещанием’», Приходи, следуй за Мною – Для Первоначального общества: Учение и Заветы, 2021 год (2020)
«16–22 августа. Учение и Заветы 89–92», Приходи, следуй за Мною – Для Первоначального общества: 2021 год
16–22 августа
Учение и Заветы 89–92
«Принцип с обещанием»
Изучая истины, содержащиеся в Учение и Заветы 89–92, поразмышляйте над новыми и творческими способами помочь детям понять их.
Записывайте свои впечатления
Предлагайте делиться мыслями
Предложите детям нарисовать и обсудить, что полезного они сделали на этой неделе для своего тела и духа.
Преподавайте учение: дети младшего возраста
Я буду благословлен за повиновение Слову Мудрости.
Обучите детей тому, что наше тело – это дар от Небесного Отца, и Он хочет, чтобы мы как следует о нем заботились.
Наше тело – это дар от Бога.
Предлагаемые задания
-
Чтобы помочь детям понять заповеди Господа в Учение и Заветы 89:10–17, нарисуйте или покажите изображения того, что полезно есть и делать для поддержания здоровья своего тела (см. также страницу с заданием этой недели). Также помогите детям понять, что алкоголь, табак, чай, кофе и другие пагубные наркотики вредят нашему телу и Господь предупреждает нас о том, что их использовать нельзя. Предложите детям придумать, что они могут делать на этой неделе для поддержания здоровья своего тела.
-
Предложите детям по очереди рисовать на доске что-то, о чем говорится в Слове Мудрости. Пусть остальные дети догадаются, что рисует каждый. Побеседуйте о наказе Господа в разделе 89, касающемся каждого рисунка.
-
Чтобы показать, какие благословения мы получаем, повинуясь Слову Мудрости (см. Учение и Заветы 89:18–21), обратитесь к приведенному ниже примеру или другим примерам, которые придут вам в голову. Вместе выполните простое упражнение, например, ходьба или бег на месте, а затем притворитесь, будто вы «устали» или «ослабели» (стих 20). Свидетельствуйте об обещаниях Господа.
-
Покажите изображение храма и попросите детей описать, что они видят. С помощью какой-либо песни о физическом здоровье, например, «Храм чудесный» (Сборник песен для детей, стр. 73) расскажите детям, что наше тело похоже на храм для нашего духа и Бог хочет, чтобы мы заботились о здоровье своего тела. Помогите детям задуматься о том, каким образом мы можем заботиться о своем теле, и показать это жестами и движениями.
Бог дает нам Пророков, чтобы направлять и защищать нас.
Помогите детям понять, каким образом Пророки Господа могут помочь нам оставаться в безопасности перед лицом жизненных бурь.
Предлагаемые задания
-
Покажите детям изображения древних Пророков и расскажите, как эти Пророки предупреждали народ в свое время. (Идеи можно почерпнуть в песне «Следуй Пророку», Сборник песен для детей, стр. 58–59.)
-
Почему нам следует слушаться Божьих Пророков? Покажите портрет нынешнего Пророка и поделитесь примерами того, чему он недавно учил или о чем предупреждал нас. Помогите детям подумать, каким образом мы можем следовать Пророку. Поделитесь свидетельством об истинах, преподанных в Учение и Заветы 90:5.
Преподавайте учение: Дети старшего возраста
Слово Мудрости помогает мне быть здоровым телом и духом.
Старейшина Гэри И. Стивенсон советовал молодым людям заранее решить, как они поступят, столкнувшись с искушением алкоголем или наркотиками. Он учил: тогда «вы обнаружите, что у искушения меньше власти над вами. Вы уже приняли решение, как реагировать и что делать. Вам не потребуется решать всякий раз» («Ваш сборник комбинаций для носителя священства», Ensign или Лиахона, май 2019 г., стр. 48). Призовите детей, которых вы обучаете, решить уже сейчас – на всю оставшуюся жизнь – жить по Слову Мудрости.
Предлагаемые задания
-
Разделите детей на две группы и попросите одну группу прочитать Учение и Заветы 89:1–4, а вторую – стихи 18–21. Попросите их поразмышлять приблизительно над такими вопросами: зачем Господь дал нам Слово Мудрости? Как соблюдение Слова Мудрости может благословить меня физически и духовно?
-
Составьте утверждения с пропусками, используя фразы из Учение и Заветы 89, например, « предназначено для употребления человеком и животными» или «И будут и не устанут» (стихи 14, 20). Предложите детям, работая в парах, найти ответы в разделе 89. Все утверждения дети могут разделить на следующие категории: что хорошо для нашего тела, что плохо для нашего тела, а также благословения.
-
Предложите одному из детей прочитать Учение и Заветы 89:4, а другому – приведенное выше высказывание старейшины Стивенсона. Почему следует уже сейчас решить повиноваться Слову Мудрости, не откладывая этого до момента искушения? Помогите детям разыграть по ролям, как они могут себя вести, когда кто-то, включая друзей, предлагает им то, что противоречит Слову Мудрости. Каким образом повиновение Слову Мудрости защищает нас?
Учение и Заветы 90:2, 5, 14–16
Первое Президентство владеет «ключ[ами] Царства».
Наставления о Первом Президентстве (Джозеф Смит, Сидней Ригдон и Фредерик Г. Уильямс), которые Господь дал в 1833 году, могут помочь детям укрепить свидетельство о нынешнем Первом Президентстве.
Предлагаемые задания
-
Предложите детям изучить Учение и Заветы 90:14–16 и выписать некоторые действия, о которых Господь попросил Первое Президентство. Покажите детям портрет членов нынешнего Первого Президентства и расскажите что-нибудь о них. (Их биографии можно прочитать в подразделе «Живущие Пророки и руководители Церкви» на сайте ChurchofJesusChrist.org). Принесите свидетельство об их Божественных призваниях и благословениях, которые вы получаете, следуя их наставлениям.
-
Вместе с детьми проведите обзор какого-либо высказывания одного из членов Первого Президентства. Затем вместе прочитайте Учение и Заветы 90:5. Что это значит – «получа[ть] откровения… счита[я их] чем-то маловажным»? Каким образом мы можем показывать, что Пророки и то, чему они обучают, важны для нас?
Дух может помочь мне узнать, что истинно.
Читая то, что Господь сказал Джозефу Смиту об апокрифах, подумайте, как эти наставления могут помочь детям отличать истину от заблуждений, с которыми им предстоит столкнуться в жизни.
Предлагаемые задания
-
Прочитайте вместе заголовок к Учение и Заветы 91, чтобы детям было проще понять, что такое апокрифы (см. также Руководство к Священным Писаниям, «Апокрифы», scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Помогите детям подобрать примеры других источников, например, СМИ, где можно найти «много истинного» и «много неправильного» (стихи 1–2). Затем предложите детям изучить раздел 91 и узнать, что, по словам Господа, мы можем делать, чтобы отличить истину от заблуждения.
-
Прочитайте вместе Учение и Заветы 91:4–6 и спросите детей, что эти стихи сообщают о Святом Духе. Предложите детям рассказать о случае из жизни, когда «Дух яв[ил им] истину». Сами поделитесь жизненным опытом. Каким иным образом Дух может нам помогать?
Призывайте заниматься дома
Предложите детям поделиться со своими близкими тем, что они сегодня узнали о заботе о своем теле и духе, либо своими целями, связанными с повиновением Слову Мудрости.
Совершенствование нашего преподавания
Ищите собственного вдохновения. Данные планы изучения – не инструкции, которым надлежит следовать при обучении. Напротив, они призваны стать для вас источником вдохновения, когда вы будете размышлять о потребностях детей, которых обучаете. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 7.)