Primária
21 a 27 de junho. Doutrina e Convênios 67–70: “Valiosas (…) como as riquezas de toda a Terra”
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“21 a 27 de junho. Doutrina e Convênios 67–70: ‘Valiosas (…) como as riquezas de toda a Terra’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Doutrina e Convênios, 2021

“21 a 27 de junho. Doutrina e Convênios 67–70”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2021

21 a 27 de junho

Doutrina e Convênios 67–70

“Valiosas (…) como as riquezas de toda a Terra”

Antes de ler as sugestões deste esboço, estude Doutrina e Convênios 67–70 e anote as impressões espirituais que receber. Essas impressões vão ajudá-lo a criar um plano de ensino inspirado. Depois, complemente o plano com ideias deste esboço, de Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar ou de revistas da Igreja.

Registre suas impressões

Convidar todos a participar

Peça às crianças que façam um desenho de algo que aprenderam no estudo das escrituras em casa ou na Primária. Se elas tiverem dificuldade de pensar no que desenhar, você pode lembrar a elas alguns dos tópicos de Doutrina e Convênios 67–70, como batismo, adquirir um testemunho das escrituras ou pais ensinando o evangelho aos filhos.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 67

Doutrina e Convênios contém revelações de Deus.

Em novembro de 1831, os líderes da Igreja decidiram colocar as revelações de Joseph Smith em um livro para que todos lessem. Hoje essas revelações estão publicadas em Doutrina e Convênios.

Atividades sugeridas

  • Conte às crianças como as revelações de Joseph Smith foram impressas num livro (ver “Capítulo 23: Doutrina e Convênios”, Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 90–92, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Preste seu testemunho de que Doutrina e Convênios contém revelações que podem nos ajudar hoje em dia. Diga quais são seus versículos favoritos de Doutrina e Convênios.

  • Mostre às crianças cada uma das obras-padrão, uma por vez, e ao erguer cada uma conte um pouco da história de como a obtivemos (ver o verbete sobre cada livro em Guia para Estudo das Escrituras). Quando mostrar Doutrina e Convênios, compartilhe com as crianças o que torna esse livro de escrituras tão especial (por exemplo, ele contém revelações dadas em nossos dias).

Doutrina e Convênios 68:25–28

Posso ser batizado quando eu fizer 8 anos.

Em Doutrina e Convênios 68:25–28, o Senhor disse a Joseph Smith que as crianças devem aprender a ter fé em Jesus Cristo, a se arrepender e a ser batizadas quando tiverem 8 anos de idade. Também disse que elas devem aprender a orar e a guardar os mandamentos de Deus.

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que contem até oito nos dedos. O que há de especial em termos 8 anos de idade? Ajude as crianças a reconhecer que, quando elas tiverem 8 anos, podem ser batizadas. Usando palavras e frases encontradas em Doutrina e Convênios 68:25–28, compartilhe com elas algumas das coisas que o Senhor deseja que elas aprendam antes de terem 8 anos de idade (ver também Regras de Fé 1:4). Ajude-as a entender conceitos que talvez elas não conheçam.

  • Cante com as crianças um hino sobre o batismo, como “Quando eu for batizado” ou “Batismo” (Músicas para Crianças, pp. 53, 54). Peça às crianças que contem como se sentem em relação a serem batizadas e o que podem fazer para se prepararem.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 67:4, 9

As revelações dadas por intermédio de Joseph Smith são verdadeiras.

Grande parte das instruções contidas em Doutrina e Convênios 67–70 tem a ver com os esforços feitos pelos santos para publicar as revelações de Joseph Smith. Essa pode ser uma oportunidade de ajudar as crianças a reconhecer que, nessas revelações, hoje publicadas em Doutrina e Convênios, podemos encontrar a voz do Senhor.

Ao se preparar para ensinar, você pode recapitular Santos, vol. 1, pp. 140–143 ou “Capítulo 23: Doutrina e Convênios” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 90–92).

Atividades sugeridas

  • Mostre às crianças a Bíblia, o Livro de Mórmon, Doutrina e Convênios e a Pérola de Grande Valor. Ajude as crianças a fazer no quadro uma lista das coisas que tornam cada livro de escrituras diferente, e das coisas que os tornam semelhantes. Se precisarem de ajuda, mostre-lhes a descrição desses livros no Guia para Estudo das Escrituras. Pergunte às crianças como podemos saber que as escrituras são verdadeiras. O que aprendemos em Doutrina e Convênios 67:4, 9 sobre as revelações que o Senhor deu a Joseph Smith?

  • Compartilhe um versículo de Doutrina e Convênios que fortaleça seu “testemunho da veracidade desses mandamentos” (versículo 4). Dê às crianças oportunidades de compartilharem um versículo favorito delas. Explique às crianças que os líderes da Igreja daquela época decidiram publicar seu testemunho das revelações que Joseph Smith havia recebido. Quando o fizeram, um dos líderes, Levi Hancock, escreveu ao lado de seu nome: “para jamais ser apagado” (ver “Testimony, circa 2 November 1831”, Revelation Book 1, p. 121, josephsmithpapers.org). Por que Levi Hancock quis que seu nome “jamais fosse apagado” do testemunho publicado? Dê às crianças a oportunidade de escrever o testemunho delas do que aprenderam até agora em Doutrina e Convênios.

    Deus pediu que estudássemos as escrituras.

Doutrina e Convênios 68:3–4

Quando nossos líderes da Igreja falam por inspiração, eles falam “a palavra do Senhor”.

Quando os servos do Senhor falam pelo poder do Espírito Santo, suas palavras são a vontade, a mente, a palavra e a voz do Senhor (ver versículo 4). O conhecimento dessa verdade pode ajudar as crianças a desejar ouvir e seguir seus ensinamentos.

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 68:3–4 em pequenos grupos e compartilhem umas com as outras o que aprenderam nesses versículos. Peça às crianças que escrevam no quadro algo que aprenderam. Por que essa é uma verdade importante para se conhecer?

  • Depois de ler Doutrina e Convênios 68:3–4 juntos, entregue às crianças cópias de várias mensagens recentes da conferência geral. Convide-as a encontrar nas mensagens verdades que o Senhor nos ensinou por meio de Seus servos.

Doutrina e Convênios 69:1–2

Posso ser “verdadeiro e fiel”.

Quando Oliver Cowdery precisava viajar para o Missouri, o Senhor chamou John Whitmer, alguém que era “verdadeiro e fiel” (versículo 1), para ir com ele. Como as crianças podem ser verdadeiras e fiéis como John Whitmer?

Atividades sugeridas

  • Diga às crianças que, quando o Senhor enviou Oliver Cowdery para o Missouri, Ele disse que alguém “verdadeiro e fiel” (versículo 1) deveria ir com ele, por isso Ele também enviou John Whitmer. O que significa ser verdadeiro e fiel? Como podemos nos assegurar de que sejamos verdadeiros e fiéis de modo que o Senhor possa nos usar para abençoar as pessoas?

  • Convide algumas crianças a contar algo sobre alguém que elas conhecem e que acham que é “verdadeiro e fiel”. Como elas sabem que essa pessoa é verdadeira e fiel? Ajude-as a ver que o Senhor confiou em John Whitmer porque ele era, naquela época, verdadeiro e fiel (ver Doutrina e Convênios 69:1–2). Cantem juntos um hino que incentive as crianças a serem verdadeiras e fiéis como o Salvador, como “Eu quero ser como Cristo” (Músicas para Crianças, pp. 40–41).

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que expliquem para alguém em casa o que é Doutrina e Convênios, como surgiu e por que o livro é importante para elas.

Aperfeiçoar o ensino

Adaptar as atividades para a faixa etária das crianças de sua classe. As crianças pequenas podem precisar de mais orientações quando convidadas a compartilhar algo. As crianças mais velhas têm mais experiências e podem se sair melhor ao compartilharem o que pensam. Tenha essas diferenças em mente ao planejar atividades.