“4월 26일~5월 2일. 교리와 성약 45편: ‘약속들이 이루어질 것임을’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2021 교리와 성약』(2020)
“4월 26일~5월 2일. 교리와 성약 45편”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2021』
4월 26일~5월 2일
교리와 성약 45편
“약속들이 이루어질 것임을”
교사로서 할 수 있는 가장 중요한 준비는 영적인 준비이다. 먼저 교리와 성약 45편을 공부하고 성신이 인도해 주시도록 기도한다. 여러분은 이 개요에서 유용한 아이디어를 얻을 수 있다. 또한, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요나 『리아호나』와 『친구들』에서도 아이디어를 얻을 수 있다.
느낌을 기록한다
나누도록 권유한다
어린이들에게 이번 주에 경전에서 배운 것 중 이야기하고 싶은 것이 있는지 물어본다. 한 어린이를 지명하여 이야기해 달라고 부탁하고, 다른 어린이들에게 혹시 비슷한 것을 배웠으면 손을 들어 보라고 한다.
교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들
나는 “거룩한 곳에 [설]” 수 있어요.
교리와 성약 45편 32절에서 주님께서는 당신의 제자들이 거룩한 곳, 즉 주님께 특별한 곳에 섬으로써 마지막 날에 안전할 것이라고 가르치셨다. 어린이들이 자신의 삶에서 거룩한 곳을 인식하도록 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
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교실 곳곳에 가정, 교회 건물, 성전 사진을 둔다. 각 장소에 대한 단서를 이야기해 주고, 어린이들에게 해당하는 사진 앞에 서 보라고 한다. 교리와 성약 45편 32절의 첫 문장을 읽는다. 우리는 가정, 교회 건물, 성전 등과 같은 거룩한 곳에서 시간을 보낼 때 축복을 받는다고 간증한다. 어린이들에게 이러한 거룩한 곳에 있을 때 어떤 느낌이 드는지 이야기해 보라고 한다.
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어린이들에게 이번 주 활동 그림을 완성해 보라고 한다. 어린이들이 그 그림 위에 “나는 우리 집이 거룩한 곳이 되도록 도울 수 있어요”라는 문장과 “교리와 성약 45편 32절”을 적을 수 있게 도와준다. 어린이들은 자신의 집이 거룩한 곳이 되게 하도록 무엇을 할 수 있을까?
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어린이들이 “옮기우지 아니하”는 것이 무슨 의미인지 생각해 보도록 돕기 위해, 그들에게 1분 동안 움직이지 않고 가만히 서 있어 보라고 한다. 교리와 성약 45편 32절의 첫 문장을 읽는다. “거룩한 곳에 서서 옮기우지 아니하”는 것은 무슨 일이 일어나든지 항상 옳은 것을 선택한다는 의미라는 것을 어린이들이 이해할 수 있게 도와준다. 의로운 생각과 행동들로부터 “옮기우지 아니하”라고 권유한다.
예수 그리스도는 다시 오실 거예요.
오하이오주 커틀랜드에 있던 성도들은 교리와 성약 45편에 나오는 마지막 날과 구주의 재림에 관한 계시를 듣고 기쁜 마음으로 받아들였다. 어린이들이 재림을 기쁘게 준비하도록 어떻게 도울 수 있을지 깊이 생각해 본다.
활동 아이디어
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어린이들에게 조부모님이나 친구처럼 특별한 사람이 방문하러 온다는 것을 알게 되면 어떤 기분이 드는지 생각해 보라고 한다. 어린이들은 그 방문을 어떻게 준비하는가? 구주의 그림을 보여 주고, 교리와 성약 45편 44~45절의 일부 또는 전체를 읽는다. 구주께서 다시 오시는 것에 대해 여러분은 어떤 마음이 드는지 이야기해 주고, 어린이들도 자신의 느낌을 이야기해 보라고 한다.
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구주의 재림 그림을 보여주고(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요 참조), 어린이들에게 그 그림을 보면 어떤 느낌이 드는지 이야기해 달라고 한다. 예수 그리스도께서 다시 오실 것이라는 여러분의 간증을 나눈다.
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“주님이 다시 오실 때”(『어린이 노래책』, 46~47쪽)와 같이 구주의 재림에 관한 노래를 한 곡 부른다. 이 노래를 활용하여, 하나님의 뜻대로 행하고 다른 사람들에게 우리의 빛을 발하는 것과 같이, 예수님이 다시 오실 때를 준비할 수 있는 방법들에 관해 이야기해 본다.
교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들
예수 그리스도는 아버지에 대한 우리의 변호자가 되십니다.
어린이들이 예수 그리스도께서 그들의 변호자가 되신다는 사실에 대한 신앙을 더 키우도록 어떻게 도와줄 것인가? 여러분은 그것을 어떻게 알게 되었는가?
활동 아이디어
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교리와 성약 45편 3~5절에 나오는 단어와 문구를 여러 장의 쪽지에 적는다. 어린이들에게 자신의 경전을 펴서 1분 동안 이 성구를 공부하라고 한 다음, 경전을 덮고, 그 쪽지에 적힌 단어나 문구를 경전에 있는 순서대로 배열해 보라고 한다. 이 성구에서 구주께서는 아버지 앞에 우리의 문제를 변호하기 위해 어떤 말씀을 하시는가?
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어린이들에게 변호라는 단어의 의미를 말해 보라고 한다. 사전을 찾아보아야 할 수도 있다. 구주께서는 어떤 일을 하심으로써 우리의 변호자가 될 수 있으셨는가? 예수 그리스도께서 우리를 위해 하신 일을 생각할 때 어떤 마음이 드는지 이야기해 주고, 어린이들의 생각도 들어 본다.
예수 그리스도의 복음은 이 세상의 빛입니다.
여러분이 가르치는 어린이들이 구주의 재림을 위해 복음이 세상을 준비시키는 방법들을 생각해 보도록 도와준다.
활동 아이디어
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빛과 깃발을 사진으로 보여 주거나 칠판에 그린다. 어린이들에게 교리와 성약 45편 9절을 읽고, 복음이 어떤 면에서 빛, 기(또는 깃발), 사자와 같은지 생각해 보라고 한다. 고대에 쓰이던 기는 전쟁에서 쓰는 현수막이나 깃발과 같은 것을 말한다고 설명한다. 그것은 군사들에게 어디서 모여 무엇을 할지를 알려 주었다.
이미지자유의 기치를 든 모로나이 대장자유의 기치, 래리 콘래드 윈보그
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9절을 칠판에 적고 한 번에 몇 단어씩 지워 가면서 어린이들이 암송할 수 있게 도와준다.
예수 그리스도께서는 다시 오실 것입니다.
어린이들이 구주의 재림이 있기 전에 일어나리라고 예언된 전쟁, 사악함, 멸망에 관해 읽는 것은 두려운 일일 수 있다. 어린이들이 이 약속된 날을 기쁘게 고대하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 새로운 계절이 다가오는 것을 어떻게 아는지 묻는다. 어떤 징조를 보고 아는가? 새로운 계절에 대한 징조가 있듯이, 구주의 재림에도 징조가 있다고 설명한다. 다 함께 교리와 성약 45편 37~38절을 읽는다. 예수님께서는 재림에 대한 어떤 징조가 있을 것이라고 말씀하셨는가? 우리가 어떤 징조를 찾아야 하는지를 어린이들이 찾을 수 있도록 각 어린이(혹은 그룹으로 모인 어린이들)에게 교리와 성약 45편에서 이러한 징조를 묘사하는 몇 가지 구절을 주고 읽어 보라고 한다. 예를 들어, 26~27, 31~33, 40~42절을 알려 줄 수 있다. 어린이들에게 자신이 찾은 것을 이야기해 보라고 한다. 이 징조들 가운데 오늘날 성취되고 있는 것은 무엇인가?
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여러분이 45편을 공부하며 찾은, 훗날 일어나리라 약속된 일들을 종이에 각각 적는다. 44~45, 51~52, 55, 58~59, 66~71절에 나온 약속들이 그 예이다. 약속이 나온 구절들을 칠판에 적는다. 어린이들에게 약속이 적힌 종이를 주고, 경전을 참고하여 칠판에 적힌 성구들과 짝을 맞춰 보라고 한다. 이 약속들의 의미에 대해 서로 토론해 보고, 어린이들에게 어떤 약속이 구주의 재림을 기대하게 하는지 이야기해 보라고 한다.
가정에서 학습하도록 격려한다
어린이들에게 공과 시간에 배운 것 중 가족들에게 이야기해 주고 싶은 것 한 가지를 생각해 보라고 한다. 몇몇 어린이에게 그것을 반 친구들 앞에서 이야기해 보라고 한다.
더 나은 가르침을 위하여
어린이들이 영을 인식하도록 도와준다. 어린이들을 가르칠 때, 여러분은 언제 성신을 느끼는지 이야기해 준다. 또한 성신이 함께하신다는 것을 어떻게 아는지에 대해서도 이야기한다. 예를 들어, 구주에 관한 노래를 부를 때 평화나 기쁨을 느낀다고 말해 줄 수 있다. 이러한 느낌들을 안다면, 어린이들이 영을 느낄 때 그것을 깨닫는 데 도움이 될 것이다.