“3월 15일~21일. 교리와 성약 27~28편: ‘모든 일은 질서 있게 … 행해져야 함이니라’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2021 교리와 성약』(2020)
“3월 15일~21일. 교리와 성약 27~28편”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2021』
3월 15일~21일
교리와 성약 27~28편
“모든 일은 질서 있게 … 행해져야 함이니라”
여러분이 가르치는 어린이들은 교리와 성약 27~28편에서 가르치는 진리를 통해 간증이 강화될 수 있다. 어린이들에게 필요한 것들을 생각할 때, 공과 시간에 어떤 진리에 집중해야겠다는 느낌이 드는가?
느낌을 기록한다
나누도록 권유한다
선지자 조셉 스미스의 그림과 현재 선지자의 사진을 보여 준다. 어린이들에게 그 그림 및 사진에 있는 사람들의 이름을 말해 보고 선지자가 하는 일에 대해 이야기해 보라고 한다.
교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들
성찬은 예수 그리스도를 기억하게 도와줘요.
어린아이들은 성찬의 중요성을 배우고 이 성스러운 의식이 집행되는 동안 구주를 기억할 수 있는 방법을 찾을 수 있다.
활동 아이디어
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어린이들에게 예수님께서 제자들에게 성찬을 베푸시는 그림을 보여 준다.(『복음 그림책』, 54번 참조) 실제로 구주와 함께 성찬을 취한다면 어떨 것 같은가?(교리와 성약 27:5 참조) 교리와 성약 27편 2절에서 “너희를 위하여 버린 내 몸과 너희 죄 사함을 위하여 흘린 내 피를 아버지께 기념하면서” 부분을 읽어 주면서, 구주께서는 우리가 성찬을 취할 때 무엇을 기억하기를 바라시는지 어린이들에게 귀 기울여 들어 보라고 한다.
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어린이들에게 구주의 그림과 빵과 물을 보여 준다. 성찬은 우리가 예수 그리스도를 기억하게 도와준다는 것을 가르치는 동안, 어린이들이 그 그림을 들고 있게 한다.
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어린이들이 성찬식 시간에 예수님을 기억하기 위해 할 수 있는 일들을 생각해 보게 한다. 그들의 가족들은 서로 경건할 수 있도록 돕기 위해 어떻게 하는가? 성찬식 시간에 볼 수 있게 구주를 기억하는 데 도움이 될 그림을 그려 보라고 한다.
하나님의 전신 갑주는 나를 보호해 줘요.
계명을 지키는 것은 하나님의 전신 갑주를 입는 것과 같다는 것을 어린이들이 이해하도록 어떻게 도울 수 있을지 생각해 본다.
활동 아이디어
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전신 갑주가 그려진 그림을 어린이들에게 보여 준다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요 참조) 교리와 성약 27편 15~18절을 읽어 주면서, 어린이들에게 그 그림에서 전신 갑주의 각 부분을 찾아보라고 한다. 하나님의 전신 갑주가 어떻게 여러분이 “악한 날을 견”디도록(15절) 도와주었는지 직접 경험한 이야기를 들려준다.
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『와서 나를 따르라—초등회: 2019 신약전서』 교재의 에베소서 편에 하나님의 전신 갑주에 관한 활동 그림이 수록되어 있다. 여러분이 교리와 성약 27편 15~18절을 읽어 주는 동안, 어린이들에게 전신 갑주의 각 조각을 오려서 활동 그림에 있는 소년 혹은 소녀에게 입혀 보라고 한다. 기도하기, 옳은 일 선택하기, 다른 사람들을 위해 봉사하기 등 하나님의 전신 갑주를 입기 위해 할 수 있는 일들을 어린이들이 이해하도록 도와준다.
이미지놀고 있는 아이들나는 하나님의 전신 갑주를 입을 수 있어요.
선지자는 교회를 이끌어요.
여러분이 가르치는 어린이들은 우리에게 선지자가 있는 이유를 알고 있는가? 교리와 성약 28편을 활용하여, 선지자는 교회를 인도할 수 있는 유일한 사람이라는 것을 어린이들이 이해하도록 도와준다.
활동 아이디어
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하이럼 페이지의 이야기를 읽어 주거나 그 내용을 간략하게 들려준다.(『교리와 성약 이야기』, 56~57쪽, “14장: 선지자와 교회를 위한 계시” 참조) 하나님 아버지와 예수 그리스도는 조셉 스미스를 택하시어 그의 시대에 교회를 이끌게 하셨다는 간증을 전한다.(교리와 성약 28:2 참조) 현재의 선지자는 주님께서 오늘날 그분의 교회를 이끄시도록 돕는 일에 부름받았음을 간증한다.
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어린이들에게 “지도자를 따르라” 놀이를 해 보자고 한다. 한 어린이가 교실 앞쪽에 서 있고 나머지 어린이들은 그 어린이가 하는 행동을 따라 한다. 이 활동은 우리가 선지자를 따르는 이유에 대한 토론으로 이어질 수 있다. 예수 그리스도의 그림을 보여 주고, 우리가 선지자를 따르는 이유는 그가 구주를 따르며 구주의 말씀을 전하기 때문이라고 강조한다.
교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들
성찬은 예수 그리스도를 기억하는 데 도움이 됩니다.
어린이들이 교리와 성약 27편 1~2절에 나오는 원리들을 배우면, 그들이 성찬을 취하는 동안 더욱 의미 있는 경험을 하는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 구주께서는 그들이 성찬에 관해 무엇을 알기를 바라신다고 생각하는지 적어 보라고 한다. 필요하다면, 경전 안내서에 나오는 “성찬” 부분을 읽어 볼 수 있다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 어린이들에게 자신이 적은 것을 발표하고, 교리와 성약 27편 1~2절을 읽은 후, 자신의 목록에 내용을 더 추가해 보라고 한다. 어린이들이 적은 내용은 매주 일요일에 성찬을 취하는 그들의 태도에 어떤 영향을 미칠까?
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“[하나님의] 영광만을 전념하여 구하면서”(2절) 성찬을 취하는 것이 어떤 의미인지 어린이들이 생각해 볼 수 있게 한다. 다음 질문들에 관해 함께 이야기해 본다. 성찬식 동안 우리의 시선과 생각을 앗아갈 수 있는 방해 요소에는 어떤 것들이 있을까? 성찬을 취하는 동안 구주께 관심을 집중하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까? 이것은 우리가 매일 그분을 따르는 데 어떻게 도움이 될까?
하나님의 전신 갑주는 악을 견딜 수 있게 도와줍니다.
여러분이 가르치는 어린이들은 일생 동안 수많은 악의 영향력에 직면할 것이다. 하나님 아버지께서는 어린이들이 악에 대항하도록 돕고 싶어 하신다. 어떻게 하면 어린이들이 하나님의 전신 갑주를 입고자 하는 마음을 갖게 할 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 교리와 성약 27편 15~18절을 읽어 보고, 거기에 나오는 전신 갑주의 각 부분을 그려 보라고 한다.(필요하다면, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 그림을 참고할 수 있다.) 우리는 전신 갑주의 각 부분을 설명하는 단어들을 통해 우리가 주변의 악과 싸우기 위해 어떤 것이 필요하다는 것을 알게 되는가?(예: 의로움, 신앙, 구원 등)
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주변에 있는 유혹에 대항하기 위해 어린이들은 무엇을 할 수 있을지 생각해 보라고 한다. 어린이들에게 다음 문장을 완성해 보라고 한다. “우리는 … (으)로써 매일 하나님의 전신 갑주를 입는다” 그리스도께 나아오려 노력하는 것이 하나님의 전신 갑주를 입는 데 어떻게 도움이 되는지를 어린이들이 이해하도록 도와준다.
하나님 아버지께서는 성신을 통해 나를 인도하십니다.
교리와 성약 28편 1~7절과 15절은 모든 사람은 성신의 인도를 받을 수 있지만, 교회를 위한 계시는 항상 선지자를 통해서 주어진다는 것을 이해하는 데 도움이 될 수 있다.
활동 아이디어
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하이럼 페이지가 자신이 교회를 위한 계시를 받는다고 주장했던 이야기를 들려준다.(『교리와 성약 이야기』, 56~57쪽, “14장: 선지자와 교회를 위한 계시” 참조) 우리는 하이럼 페이지의 주장에 어떻게 대응할 수 있을까? 교리와 성약 28편 1~7절과 15절을 다 함께 읽고 생각해 본다.
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어린이들에게 다음 성구들을 살펴보고, 성신이 그들을 인도하는 방법을 열거해 보라고 한다. 교리와 성약 28:1, 4, 15; 요한복음 14:26; 모로나이서 8:26; 10:4~5. 짝을 지어 둘이서 해 보게 할 수도 있다. 성신의 은사가 그토록 중요한 이유는 무엇인가? 성신이 어떻게 여러분을 인도했는지 이야기해 준다.
가정에서 학습하도록 격려한다
어린이들에게 공과 시간에 배운 것을 가정의 밤 공과에서 가르쳐도 되는지 부모님께 여쭤보라고 한다.
더 나은 가르침을 위하여
음악을 활용한다. 초등회 노래와 찬송가는 나이에 상관없이 어린이들이 기억에 남는 방법으로 복음 진리를 이해하고 받아들이는 데 도움이 될 수 있다. 또한, 노래를 통해 어린이들은 학습에 활발하게 참여할 수 있다.