Morôni aparece a Joseph Smith

He Called Me by Name, de Michael Malm

11 a 17 de janeiro

Doutrina e Convênios 2; Joseph Smith—História 1:27–65

“O coração dos filhos voltar-se-á para seus pais”

Dê início a sua preparação lendo Doutrina e Convênios 2 e Joseph Smith—História 1:27–65. As ideias neste esboço podem ajudá-lo a ensinar as verdades nessas passagens.

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Inicie a aula pedindo às crianças que contem o que sabem sobre a visita do anjo Morôni a Joseph Smith.

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Ensinar a doutrina: Crianças menores

Joseph Smith—História 1:27–54

O Pai Celestial chamou Joseph Smith para ajudá-Lo a realizar Sua obra.

O apreço das crianças pelo profeta Joseph Smith pode aumentar à medida que elas aprenderem sobre o trabalho que Deus o chamou para realizar.

Atividades sugeridas

• Mostre uma gravura de Morôni aparecendo a Joseph Smith (ver o Livro de Gravuras do Evangelho, nº 91). Peça às crianças que digam o que notaram na gravura. Resuma o relato das visitas de Morôni a Joseph. Se necessário, consulte Joseph Smith—História 1:27–54 e o “Capítulo 3: O anjo Morôni e as placas de ouro” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 13–17). Peça às crianças que finjam ser Joseph Smith em várias partes na história, cruzando os braços como se estivessem orando, fingindo subir o Monte Cumora, etc.

• Leia Joseph Smith—História 1:33 em voz alta e peça às crianças que levantem quando ouvirem a frase “Deus tinha uma obra a ser executada por mim”. O que Deus queria que Joseph fizesse? O que Ele nos pede que façamos? Deixe que as crianças façam desenhos das coisas que Deus quer que elas façam, como orar, servir ou ler as escrituras.

Doutrina e Convênios 2

Elias deu poder a Joseph Smith para selar as famílias.

Aprender sobre o poder selador restaurado por intermédio de Joseph Smith pode ajudar as crianças a apreciar as bênçãos de ter uma família eterna.

Atividades sugeridas

• Ajude as crianças a dizerem o nome “Elias” algumas vezes. Peça-lhes que prestem atenção a esse nome enquanto você lê Doutrina e Convênios 2:1. Explique às crianças que essas são as palavras de Morôni a Joseph Smith e que elas ensinam que Elias viria para restaurar a autoridade do sacerdócio. Tempos depois, Elias apareceu a Joseph no Templo de Kirtland e deu ao profeta o poder para selar as famílias.

• Peça às crianças que falem sobre algo que amam em relação à sua família. Mostra a gravura de uma família perto de um templo — sua própria família se possível (ou veja o Livro de Gravuras do Evangelho, nº 120). Preste testemunho de que o Pai Celestial quer que as famílias fiquem juntas para sempre e é por isso que Ele nos deu templos.

• Cantem juntos “As famílias poderão ser eternas” (Músicas para Crianças, p. 98). O que esse hino diz que podemos fazer para estar com nossa família para sempre?

Doutrina e Convênios 2

Aprender sobre meus antepassados me traz alegria.

Mesmo crianças pequenas podem se animar e sentir a alegria da história da família.

Atividades sugeridas

• Convide um dos pais das crianças para vir à classe e contar uma história sobre um antepassado (e mostrar uma foto se possível). Fale sobre a alegria que você sente quando descobre alguma coisa sobre a história de sua família.

• Dê a cada criança um coração de papel. Ajude-as a escrever nele o nome delas e “prometo lembrar de meus antepassados”. Leia Doutrina e Convênios 2:2 e explique às crianças que Elias veio para voltar nosso coração para nossos antepassados.

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Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Joseph Smith—História 1:28–29

Posso orar para ser perdoado.

As crianças a quem você ensina às vezes podem se sentir “[condenadas] por [suas] fraquezas e imperfeições” (Joseph Smith—História 1:29) assim como Joseph Smith se sentiu. Ajude-as a aprender que elas podem buscar o perdão do Pai Celestial.

Atividades sugeridas

• Leia com as crianças Joseph Smith—História 1:29. Como Joseph Smith se sentia a respeito de seus erros? O que ele fez a respeito? O que podemos aprender com o exemplo de Joseph que pode nos ajudar quando cometemos erros? Pergunte às crianças como elas se sentem sabendo que Joseph foi chamado por Deus mesmo não sendo perfeito.

• Por que é importante pensar sobre nossa “posição perante [Deus]”? (Joseph Smith—História 1:29.) Conte às crianças o que você faz quando pensa sobre sua situação ou “posição” perante Deus.

Joseph Smith—História 1:30–54

Joseph Smith foi chamado por Deus para fazer um trabalho importante.

Estudar a mensagem de Morôni para Joseph Smith pode ajudar as crianças a fortalecer o testemunho delas sobre o chamado sagrado de Joseph.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que encenem ou desenhem o que está registrado em Joseph Smith—História 1:30–54, como o aparecimento de Morôni a Joseph (versículos 30–47), Joseph conversando com seu pai (versículos 48–50) e Joseph encontrando as placas (versículos 51–54). O que vocês aprenderam com esse relato sobre o trabalho que Joseph foi chamado a fazer?

• Leia com as crianças Joseph Smith—História 1:33–35 e peça a elas que prestem atenção ao que Morôni queria que Joseph soubesse sobre o trabalho que ele havia sido chamado a fazer. Como temos sido abençoados devido ao fato de Joseph ter realizado seu trabalho como tradutor do Livro de Mórmon? Peça às crianças que leiam o Livro de Mórmon regularmente.

Doutrina e Convênios 2

O Pai Celestial quer que as famílias sejam seladas no templo.

Morôni disse a Joseph Smith que Elias viria para “[revelar] o Sacerdócio” (versículo 1). Isso se refere ao poder selador do sacerdócio que permite que as famílias sejam unidas eternamente e que recebamos as ordenanças por nossos antepassados no templo.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que leiam a profecia em Doutrina e Convênios 2:1. Peça-lhes que identifiquem a pessoa que o Senhor enviaria nos últimos dias e o que ela revelaria. Mostre uma gravura de Elias no Templo de Kirtland (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 95) e fale sobre como essa profecia se cumpriu 13 anos depois da visita de Morôni (ver Doutrina e Convênios 110:13–15).

• Explique às crianças que Elias restaurou as chaves do sacerdócio que permitem que as famílias sejam seladas para a eternidade. Mostre alguns objetos que poderiam ajudar as crianças a entender o que significa selar algo, como uma lata de comida ou um saco plástico para armazenar alimentos com fecho ziplock. Como esses objetos nos ajudam a entender o que significa uma família ser selada?

• Mostre uma foto de um templo e ajude as crianças a mencionar algumas das coisas que fazemos nos templos. Explique a elas que o batismo pelos mortos, o casamento eterno e o selamento das famílias no templo só são possíveis devido às chaves do sacerdócio que Elias restaurou.

• Peça a uma moça ou a um rapaz da ala que conte uma experiência em que ela ou ele encontrou o nome de um antepassado e foi batizado por ele no templo.

  Templo de Palmyra Nova York

  As famílias são seladas no templo pelo poder restaurado por intermédio de Elias.

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Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a pedirem aos pais que contem uma história sobre um de seus antepassados ou as ajudem a preparar a refeição favorita de um antepassado para comerem juntos.

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar as crianças menores a aprender com as escrituras. Para ajudar as crianças menores a aprender com as escrituras, concentre-se em um único versículo ou somente em uma frase-chave. Você pode pedir que se levantem ou que levantem as mãos quando ouvirem essa palavra ou frase (ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 21).

página de atividades: posso fazer minha história da família