„13.–19. července. Alma 32–35: Zasaďte toto slovo do srdce svého“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Kniha Mormonova 2020 (2020)
„13.–19. července. Alma 32–35“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2020
13.–19. července
Alma 32–35
Zasaďte toto slovo do srdce svého
Až budete s modlitbou studovat Almu 32–35, myslete na děti, které učíte. Díky tomu k vám budou přicházet myšlenky a vnuknutí ohledně toho, jak je učit. Tato vnuknutí si zaznamenejte a jednejte podle nich.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Do nějaké nádoby vložte jména všech dětí. Někoho požádejte, aby vylosoval jedno jméno, a vylosované dítě vybídněte, aby se podělilo o něco, čemu se v poslední době naučilo z Knihy Mormonovy. Pokračujte v tom, dokud nedostanou příležitost všichni, ale nenaléhejte na nikoho, aby něco řekl.
Učte nauce: Mladší děti
Mohu pomáhat své víře v Ježíše Krista růst.
Semínka, stromy a ovoce jsou známé předměty, které mohou dětem pomoci pochopit abstraktní zásady, jako je víra nebo svědectví. Přemítejte o tom, jak můžete Almovo přirovnání využít při výuce dětí.
Možné činnosti
-
Shrňte Almu 32:28–43; mohli byste využít „Kapitolu 29: Alma učí o víře a o slovu Božím“ (Příběhy z Knihy Mormonovy, 81). Ukažte dětem obrázky rostliny v různých stádiích růstu a požádejte je, aby vám obrázky pomohly srovnat do správného pořadí. (Viz obrázky na stránce s činnostmi pro tento týden.) Vysvětlete, že žijeme-li podle evangelia, naše svědectví roste – nejprve je malé jako semínko, ale může se stát velkým jako strom.
-
Ukažte dětem semínko a přečtěte jim prvních několik řádků z Almy 32:28. Řekněte jim, že slovo Boží je jako semínko. Zeptejte se, jak pomáháme semínku růst. Ať děti předvádějí, že sejí semínko, zalévají ho a pomáhají mu růst. Poukažte na to, že poté, co semínko zasejeme, ho nevidíme, ale víme, že tam je a že roste; Nebeského Otce a Ježíše Krista také nevidíme, ale víme, že opravdu existují a že nás mají rádi. Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co mohou dělat pro to, aby pomohly své víře v Ježíše Krista růst.
-
Na tabuli nakreslete strom a nechte děti, ať na něj dokreslí list nebo ovoce pokaždé, když přijdou na něco, co by mohly dělat pro to, aby jejich víra v Ježíše Krista rostla. Vybídněte je, aby jednoduchými pohyby předvedly to, na co přišly.
Nebeský Otec mě slyší, když se modlím.
Zoramité se modlili pouze jednou týdně a pokaždé pronášeli tatáž slova. (Viz Alma 31:22–23.) Alma a Amulek učili, že se můžeme modlit kdykoli ohledně jakékoli ze svých duchovních nebo fyzických potřeb.
Možné činnosti
-
Přečtěte části textu, které jste vybrali z Almy 33:4–11 a které popisují, kde se můžeme modlit, a pomozte dětem přijít na to, kde se mohou modlit ony. Potom je vyzvěte, aby nakreslily, jak se na těchto místech modlí. Vydejte svědectví ohledně toho, že se mohou modlit kdekoli, i kdyby se modlili jen v duchu.
-
Vyberte části textu z Almy 34:17–27, které popisují, o co se můžeme modlit, a přečtěte je dětem. Pomozte jim vymyslet, co by mohly říct Nebeskému Otci, když se modlí, a vybídněte je, aby nakreslily obrázky toho, na co přišly. Vydejte svědectví o tom, že s Nebeským Otcem mohou mluvit o čemkoli, co si myslí nebo co pociťují. Podělte se o nějaký zážitek nebo zkušenost, kdy Nebeský Otec vyslyšel vaše modlitby.
-
Zazpívejte si nějakou píseň, která učí děti o modlitbě, například „Modlitba dítěte“ nebo „Před modlitbou se ztišíme“ (Zpěvník pro děti, 6–7, 18). Pomozte jim rozpoznat, čemu tato píseň učí o modlitbě.
Učte nauce: Starší děti
Když jsem pokorný, Pán mě může učit.
Alma a Amulek úspěšně učili ty Zoramity, kteří byli pokorní a připravení slyšet slovo Boží. Zvažte, jak můžete děti povzbudit k tomu, aby se rozhodly být pokorné.
Možné činnosti
-
Zeptejte se dětí, co si pamatují z toho, čemu se minulý týden učily o Zoramitech. (Viz Alma 31:8–24.) Připomeňte jim, že jedním z důvodů, proč se Alma o Zoramity obával, byla jejich pýcha. (Viz Alma 31:24–28.) Společně si přečtěte Almu 32:1–5 a vybídněte děti, aby shrnuly, co se stalo těm Zoramitům, kteří byli chudí. Poté děti vyzvěte, aby si přečetly verše 12–13 a zjistily, proč měl Alma pocit, že to, že byli vykázáni ze svých synagog (neboli církevních budov), bylo pro tyto Zoramity dobré. Jaká požehnání přináší pokora?
-
Pomozte dětem najít definici slova pokora nebo pokorný v Průvodci k písmům nebo ve slovníku. Jaké další nápovědy ohledně významu těchto slov dokáží najít v Almovi 32:13–16? Vybídněte je, aby vymyslely, jak různě by se dala doplnit věta, jako je tato: „Jsem pokorný, když .“
Mé svědectví o Ježíši Kristu roste, když ho vyživuji.
Pomozte dětem, které učíte, přijít na to, co mohou dělat, aby „zasadily“ slovo Boží do svého srdce.
Možné činnosti
-
Ukažte dětem nějaký tvrdý pevný předmět (například kámen), který bude představovat tvrdé neboli pyšné srdce, a něco měkkého (například hlínu), co bude představovat měkké neboli pokorné srdce. Ať si děti oba předměty osahají. Poté jim ukažte semínko, které představuje slovo Boží. Vybídněte je, aby semínko zkusily zatlačit do tvrdého a do měkkého předmětu. Společně si přečtěte Almu 32:27–28 a diskutujte o tom, co by mohlo znamenat dopřát slovu Božímu místa v našem srdci (viz verš 27).
-
Až budete společně číst Almu 32:26–43, občas zastavte a vybídněte děti, aby nakreslily obrázek semínka nebo rostliny, která je popisována – například semínko a sazeničku (verš 28), rostoucí rostlinu (verš 30) či vzrostlou rostlinu nesoucí ovoce (verš 37). Povzbuďte je, aby své obrázky označily odkazy z Almy 32. V čem je výživa semínka podobná výživě našeho svědectví o Ježíši Kristu? Jak vyživujeme své svědectví? Vybídněte děti, aby v duchu přemýšlely nad tím, jak jejich svědectví roste a co budou dělat pro to, aby ho vyživovaly.
Nebeský Otec mě slyší, když se modlím.
Zoramité měli nesprávné představy o modlitbě; a podobná nepochopení můžeme vidět i dnes. Alma a Amulek učili mocným pravdám, díky nimž můžeme tato nepochopení překonat.
Možné činnosti
-
Pomozte dětem najít v Almovi 33:2–11 důležitá slova a části textu, které souvisejí s modlitbou a ve verších se opakují. Čemu nás tato slova a části textu učí o modlitbě?
-
Pomozte dětem vytvořit seznam situací, ve kterých se mohou modlit, včetně těch zmíněných v Almovi 33:4–10 a 34:17–27 a také situací z jejich života. Vybídněte je, aby se zamyslely nad nějakou zkušeností nebo zážitkem, kdy se modlily a pociťovaly, že Bůh jejich modlitby zodpověděl, nebo aby se o takový zážitek podělily.
Povzbuďte ke studiu doma
Je-li to možné, dejte každému z dětí semínka, aby si je vzaly domů a zasely, aby jim připomínala, že mají pomáhat svému svědectví o Ježíši Kristu, aby rostlo. Povzbuďte je, aby vyprávěly své rodině o tom, čemu se dnes naučily ohledně používání víry v Ježíše Krista.
Jak zlepšit výuku
Vydávejte svědectví o slíbených požehnáních. Když děti vyzýváte k tomu, aby žily podle nějaké zásady evangelia, řekněte jim o Božích slibech určených těm, kteří podle této zásady žijí. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 35.)