Alma instruit Korihor

Tout montre qu’il y a un Dieu (Alma et Korihor), tableau de Walter Rane

6 - 12 juillet

Alma 30-31

« La vertu de la parole de Dieu »

Étudiez Alma 30-31 en pensant aux enfants que vous instruisez. Pendant que vous méditez sur leurs points forts et leurs besoins, le Saint-Esprit vous aidera à savoir comment les instruire.

Notez vos impressions

icône Participer

Inviter à participer

Invitez les enfants à répondre aux questions suivantes : Quand devons-nous prier ? Que disons-nous lorsque nous prions ? Quelqu’un peut-il dire comment les Zoramites priaient et comment Alma priait ?

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Alma 30:44

Toutes choses témoignent de Dieu.

Alma a indiqué les choses qui sont dans le ciel et sur la terre pour témoigner que Dieu vit et qu’il dirige l’univers. Que montrerez-vous aux enfants qui témoigne de Dieu ?

Activités suggérées

• Lisez Alma 30:44 aux enfants et demandez-leur d’écouter ce qui, selon Alma, nous aide à voir que Dieu est réel. Affichez des images de certaines de ces choses et demandez aux enfants de désigner les images dont il est question dans le verset que vous lisez. Invitez les enfants à dessiner quelque chose qui les aide à croire en Dieu.

• Si possible, emmenez les enfants faire une promenade dehors ou demandez-leur de regarder par la fenêtre pendant que vous lisez Alma 30:44. Dites-leur de montrer du doigt ce qu’ils voient et qui les aide à savoir que Dieu est réel. La page d’activités de cette semaine sera aussi utile.

• Demandez aux enfants de s’asseoir en cercle et de chanter ensemble un chant sur les créations de Dieu, tel que « Mon Père céleste m’aime » (Chants pour les enfants, p. 16-17). Proposez-leur de se faire passer un objet, par exemple une balle, pendant qu’ils chantent. Dès que la musique s’arrête, demandez à l’enfant qui tient l’objet de dire une chose que notre Père céleste a créée et pour laquelle il est reconnaissant.

Alma 31:5

La parole de Dieu est puissante.

Quand les enfants pensent au mot « puissance », ils pensent aux super-héros, aux rois et reines. Faites-leur comprendre que la parole de Dieu est plus puissante que « quoi que ce [soit] d’autre » (Alma 31:5).

Activités suggérées

• Dessinez une épée au tableau. Lisez Alma 31:5 aux enfants et demandez-leur ce qui est plus puissant qu’une épée, d’après Alma. Racontez une expérience où la parole de Dieu a eu une influence puissante sur vous.

• Chantez ensemble un chant sur les Écritures, tel que « Ses paroles (Scripture Power) » (music.ChurchofJesusChrist.org) et demandez aux enfants de prêter attention à la façon dont les Écritures nous aident. Répétez plusieurs fois « La parole de Dieu est plus puissante que… » et demandez aux enfants de vous aider à compléter la phrase.

Alma 31:8-35

Mon Père céleste entend mes prières.

Alma était triste lorsqu’il a vu la manière dont les Zoramites priaient (voir Alma 31:24). Ils ne croyaient pas en Jésus-Christ et répétaient toujours les mêmes prières là où tout le monde les voyait (Alma 31:13-14). Par contre, la prière d’Alma était humble et montrait sa foi au Christ.

Activités suggérées

• Racontez brièvement aux enfants l’histoire d’Alma et des Zoramites, en vous appuyant sur Alma 31:8-35. Utilisez le « Chapitre 28 : Les Zoramites et le Raméumptom » (Histoires du Livre de Mormon, p. 78-80 ou la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Faites remarquer les différences entre la prière des Zoramites et celle d’Alma. Demandez aux enfants de s’imaginer qu’ils rencontrent un enfant zoramite. Comment lui enseigneraient-ils à prier ?

• Aidez les enfants à relever ce que les Zoramites disaient dans leur prière (voir Alma 31:15-18) pendant qu’ils construisent, avec vous, un Raméumptom avec des cubes ou des pierres. Expliquez que ce n’est pas comme cela que nous devons prier. Demandez aux enfants comment nous devons prier et laissez-les enlever un cube ou une pierre pour chaque chose mentionnée.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Alma 30

Le Livre de Mormon met en garde contre les faux enseignements.

Les faux enseignements de Korihor sont décrits dans le Livre de Mormon pour nous aider à les reconnaître et à les rejeter de nos jours.

Activités suggérées

• Montrez des objets (comme de l’argent ou de la nourriture) et leur imitation en jouet. Qu’est-ce que les enfants préféreraient avoir ? Aidez-les à chercher les mensonges et les faux enseignements de Korihor au sujet de Dieu dans Alma 30:12-18.

• Relevez avec eux les mensonges enseignés par Korihor et écrivez-les sur des morceaux de papier à afficher sur le tableau (voir Alma 30:12-18, 24). Invitez les enfants à relever, dans Alma 30:32-35, la façon dont Alma répond aux mensonges de Korihor. Demandez-leur comment ils sauront que les enseignements d’Alma sont vrais.

  Korihor affronte Alma

  Korihor affronte Alma, tableau de Robert T. Barrett

Alma 31:5

La parole de Dieu est plus puissante que quoi que ce soit d’autre.

Quand avez-vous ressenti la puissance de la parole de Dieu ? Réfléchissez à la façon dont vos expériences inspireront les enfants que vous instruisez.

Activités suggérées

• Encouragez les enfants à réfléchir à quelque chose ou à quelqu’un de puissant ou montrez-en des images. Qu’est-ce qui donne de la puissance à ces choses ? Lisez ensemble Alma 31:5 et demandez aux enfants ce que ce verset veut dire à leur avis. En quoi la parole de Dieu est-elle plus puissante qu’une épée ? Quel pouvoir détient-elle ?

• Prenez contact à l’avance avec plusieurs enfants et demandez-leur de réfléchir à une expérience dont ils pourront parler en classe où les Écritures ou un discours d’un dirigeant de l’Église les ont aidés à faire quelque chose de bien. Pourquoi la parole de Dieu les a-t-elle poussés à faire une bonne chose ?

• Chantez avec les enfants un chant sur la parole de Dieu, tel que « Quand je lis l’Écriture sainte » ou « Suis les prophètes » (Chants pour les enfants, p. 66 ou p. 58-59). Vous pouvez aussi chanter « Ses paroles » (music.ChurchofJesusChrist.org).

Alma 31:8-35

Je serai humble.

Alma était davantage attristé par l’orgueil des Zoramites que par tous leurs autres péchés. C’est une bonne occasion d’enseigner aux enfants l’importance de l’humilité.

Activités suggérées

• Aidez les enfants à comprendre la différence entre l’orgueil et l’humilité (voir « Orgueil » et « Humble, humilité » dans le Guide des Écritures). Demandez-leur de lire à tour de rôle Alma 31:24-28, ou lisez ensemble le « Chapitre 28 : Les Zoramites et le Raméumptom » (Histoires du Livre de Mormon, p. 78-90). Demandez-leur de relever les signes d’orgueil des Zoramites pendant leur lecture. De quelle manière Alma a-t-il montré son humilité ? (voir Alma 31:30-33)

• Répartissez les enfants en groupes et invitez chaque groupe à répondre à ces questions : Dans quoi les Zoramites mettaient-ils leur cœur ? (voir Alma 31:24, 28) Dans quelles choses du monde les gens mettent-ils leur cœur aujourd’hui ? Pourquoi les gens se croient-ils parfois supérieurs aux autres ? Après la réponse de chaque groupe, faites-leur dessiner une partie du Raméumptom sur le tableau. Demandez-leur ensuite d’en effacer des parties chaque fois qu’ils donnent une manière d’être humble.

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à enseigner à leur famille quelque chose qu’ils ont appris aujourd’hui au sujet du pouvoir de la parole de Dieu.

Améliorer notre enseignement

Aidez les enfants à étudier les Écritures. Même si les jeunes enfants ne savent pas lire, vous pouvez quand même leur faire étudier les Écritures. Par exemple, lisez un passage et invitez-les à se lever ou à lever la main lorsqu’ils entendent un mot ou une expression précise. Aidez-les ensuite à comprendre ce mot ou cette expression. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 20-21.)

page des activités : toutes choses témoignent de Dieu