„29 czerwca – 5 lipca. Alma 23–29: ‘Nigdy już od Niego nie odstąpili’, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej. Księga Mormona, 2020 (2020)
„29 czerwca – 5 lipca. Alma 23–29”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2020
Anti-Nefi-Lehici zakopują swoją broń — Jody Livingston
29 czerwca – 5 lipca
Alma 23–29
„Nigdy już od Niego nie odstąpili”
W duchu modlitwy przestudiuj rozdziały Alma 23–29. Otwórz się na natchnienie dotyczące potrzeb dzieci i tego, jak możesz wyjść im naprzeciw.
Zapisz swoje odczucia
Zachęć do wymiany myśli
Narysuj na kartce uśmiechniętą buzię i daj ją kilkorgu dzieci do potrzymania. Gdy dziecko trzyma kartkę, poproś je, by wymieniło coś, czego się uczy z Księgi Mormona i co przynosi mu radość.
Nauczaj doktryny: młodsze dzieci
Jestem błogosławiony, kiedy dotrzymuję złożonych przeze mnie obietnic.
Czego dowiedziałeś się, studiując fragment Alma 24:6–24, co uzmysłowi dzieciom, jak ważne jest dotrzymanie prawej obietnicy?
Propozycje zajęć
-
Przeczytaj dzieciom wybrane wersety z fragmentu Alma 24:6–24, by opowiedzieć o Anti-Nefi-Lehitach, złożonej przez nich obietnicy i o tym, w jaki sposób jej dotrzymali. Możesz wykorzystać ilustrację z zarysu lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną lub „Rozdział 26.: Lud Ammona” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 73–74 lub film na ten temat ze strony internetowej ChurchofJesusChrist.org).
-
Opisz, w jaki sposób Anti-Nefi-Lehici dotrzymali obietnicy złożonej, gdy zakopywali broń. Poproś dzieci, by narysowały miecz, a potem udawały, że go zasypują w wykopanym wcześniej dole. Niech dzieci pomyślą o swoich obietnicach. Dlaczego jest ważne, żeby dotrzymywać obietnic? Wyjaśnij, że podczas chrztu, składamy obietnice Bogu, a On składa obietnice nam. Te obietnice nazywamy „przymierzami”. Złóż świadectwo o tym, że jesteśmy błogosławieni, gdy dotrzymujemy obietnic złożonych Bogu.
Ewangelia daje mi radość i mogę dzielić się tą radością z innymi ludźmi.
Ammon, który uczył ewangelii Anti-Nefi-Lehitów, czerpał z tego wielką radość. Alma, który nauczał ewangelii wiele osób, również doznawał podobnej radości. Możemy doświadczać tej radości, gdy składamy bliźnim świadectwo o ewangelii.
Propozycje zajęć
-
Wybierz kilka zwrotów z rozdziału Alma 26 lub Alma 29, które opisują radość, i przeczytaj je dzieciom (zob. na przykład Alma 26:11, 13 lub Alma 29:13–14). Poproś dzieci, by wstały za każdym razem, gdy słyszą słowa „radość”, „cieszyć się” lub „radować się”. Wytłumacz dzieciom, że Alma i Ammon byli tacy szczęśliwi, bo dzielili się ewangelią. Powiedz o sytuacji, w której dzielenie się ewangelią przyniosło ci radość.
-
Poproś dzieci, by narysowały obrazki przedstawiające rzeczy, które sprawiają im radość. Zachęć każde dziecko, by podało swój rysunek koledze lub koleżance i wyjaśniło, co przedstawia. Zwróć uwagę na to, że gdy coś sprawia nam radość — na przykład ewangelia — nasza radość wzrośnie, gdy się podzielimy z innymi powodem tej radości.
-
Podaj jednemu dziecku Księgę Mormona i pozwól mu poćwiczyć przekazywanie jej innemu dziecku w klasie. Zachęć dzieci, by wyjaśniły, co czują względem Księgi Mormona. Dlaczego dajemy Księgi Mormona innym ludziom?
Mogę skłonić moich przyjaciół do życia zgodnie z ewangelią.
Nefici ochraniali Anti-Nefi-Lehitów przed ich wrogami i pomagali im dochowywać przymierzy, które zawarli z Panem.
Propozycje zajęć
-
Opowiedz dzieciom historię o tym, jak Anti-Nefi-Lehici postanowili zaprzestać walki (zob. Alma 27:20–30). Z powodu swojej decyzji Anti-Nefi-Lehici nie mogli bronić się przed wrogami. Przeczytaj werset Alma 27:23 i wyjaśnij, że ich przyjaciele wśród Nefitów postanowili ich bronić, by mogli oni wytrwać w swym zobowiązaniu. W jaki sposób my możemy wspierać naszych przyjaciół, by dotrzymywali swoich obietnic? Opowiedz o sytuacji, w której przyjaciel pomógł ci wywiązać się ze zobowiązania wobec Boga.
-
Odegrajcie scenki, w których w miły sposób pomagacie innym ludziom postępować w prawy sposób. Na przykład, co możemy powiedzieć przyjacielowi, który chce skłamać lub być niemiły?
Nauczaj doktryny: starsze dzieci
Przymierza to obietnice, które i ja, i Bóg składamy sobie nawzajem.
Anti-Nefi-Lehici zakopali swą broń i obiecali, że już nigdy więcej nie będą zabijać. Dzieci, które uczysz, mogą podobnie dochowywać zawartych przymierzy.
Propozycje zajęć
-
Rozdaj wszystkim dzieciom małe kamienie i poproś, by napisały na nich słowo przymierze. Wyjaśnij, że przymierze to obietnica wiążąca Ojca Niebieskiego i Jego dzieci. W jaki sposób dzięki zawartym przymierzom stajemy się „wierni i [możemy] [znieść] wszystko” jak skała? (Alma 24:19). Przeczytajcie wspólnie fragment Alma 24:16–25, by dowiedzieć się, jakie przymierze zawarł lud Ammona i w jaki sposób go dochowywał. Poproś dzieci, by wzięły swoje kamyki do domu jako przypomnienie o dochowywaniu osobistych przymierzy.
-
Przeczytaj z dziećmi fragment Alma 24:16–19 i porozmawiajcie o tym, co zrobili Anti-Nefi-Lehici, by pokazać Bogu, że odpokutowali. Czego zobowiązali się już nie robić? Wyjaśnij, że zawierane przez nas przymierza są „dowodem wobec Boga” na to, że chcemy przestrzegać Bożych przykazań (werset 18.). Jakie przymierza zawierają dzieci?
-
Poproś dzieci, by narysowały broń Anti-Nefi-Lehitów. Następnie po drugiej stronie rysunku niech napiszą o czymś, co w ich odczuciu powinny zmienić, by pełniej przestrzegać przykazań Jezusa Chrystusa. Teraz mogą udawać, że zakopują swoją broń, i zaplanować, co zrobią w oparciu o to, co napisały.
Alma 24:7–10, 26:23–34, 27:27–30
Możemy pokutować i zmieniać się, bo Ojciec Niebieski jest miłosierny.
Dzieci poznają teraz historie Almy, Ammona i Anti-Nefi-Lehitów. W jaki sposób, wykorzystując te historie, możesz pokazać dzieciom, że Ojciec Niebieski jest miłosierny względem osób, które szczerze pokutują?
Propozycje zajęć
-
Napisz na tablicy Przed i Po. Poproś kilkoro dzieci o przeczytanie na głos następujących fragmentów i odszukanie cech Lamanitów, które wyróżniały ich, zanim Ammon i jego bracia zaczęli głosić im ewangelię: Alma 17:14–15, 26:23–24. Poproś inne dzieci, by przeczytały następujące wersety i dowiedziały się z nich, jakiej przemianie ulegli Lamanici: Alma 26:31–34, 27:27–30. Poproś dzieci, by pod odpowiednimi nagłówkami na tablicy zapisały, co znalazły. Następnie pozwól im odkryć na podstawie fragmentu Alma 24:7–10, jak to możliwe, że Lamanici mogli tak całkowicie się zmienić. Złóż swoje świadectwo o mocy, jaką ma Bóg, by nam przebaczać i pomagać w pokucie i przemianie.
-
Poproś dzieci, by przeczytały wspólnie wersety Alma 26:21–22 i poszukały błogosławieństw będących udziałem osób, które pokutują. Poproś dzieci, by swoimi słowami opisały niektóre z tych błogosławieństw.
Ewangelia daje mi radość i mogę dzielić się tą radością z innymi ludźmi.
Te rozdziały są pełne przykładów radości, która płynie z życia zgodnego z ewangelią i dzielenia się nią. W jaki sposób możesz wykorzystać rozdziały Alma 26 i Alma 29, by dzieci chciały dążyć do tej radości?
Propozycje zajęć
-
Pomóż dzieciom odszukać słowa „radość”, „radować się”, „cieszyć się” w rozdziałach Alma 26 i 29. Przeczytajcie wspólnie kilka wersetów, które dzieci znalazły, i porozmawiajcie o tym, czego uczymy się z nich o radości. Co sprawiło radość Ammonowi i Almie? Opowiedz o sytuacji, w której czułeś radość płynącą z życia w zgodzie z ewangelią lub dzielenia się ewangelią. Możesz zamiast tego poprosić dzieci, by opowiedziały o swoich doświadczeniach.
-
Poproś dwoje dzieci, by stanęło naprzeciwko siebie i zobaczyło, któremu z nich jako pierwszemu uda się rozśmieszyć to drugie. Na jakie sposoby możemy wzbudzać radość u innych ludzi? W jaki sposób dzielenie się ewangelią pomnaża radość? Pomóż dzieciom wymyślić sposoby na dzielenie się radością ewangelii z przyjaciółmi i rodziną.
Zachęć do nauki w domu
Zachęć dzieci, by dotrzymywały obietnic jak Anti-Nefi-Lehici.
Doskonalenie nauczania
Ucz fragmentu z pisma świętego. Wybierz zwrot lub krótki fragment z pisma świętego, który twoim zdaniem może się przydać dzieciom z twojej klasy. Pomóż im nauczyć się go na pamięć. Możesz wykorzystać do tego pomoce wizualne i gesty.