ผู้คนของลิมไฮหลบหนี

มิเนอร์วา เค. ไทเชิร์ต (1888–1976) การหลบหนีของกษัตริย์ลิมไฮกับผู้คนของเขา 1949-1951, สีน้ำมันบนแผ่นไม้อัด ขนาด 35 7/8 x 48 นิ้ว พิพิธภัณฑ์ศิลปะ มหาวิทยาลัยบริคัมยังก์, 1969

11–17 พฤษภาคม

โมไซยาห์ 18–24

เราเข้ามาอยู่ในพันธสัญญากับพระองค์

ขณะที่ท่านอ่าน โมไซยาห์ 18–24 ให้นึกถึงเด็กที่ท่านสอน พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสามารถช่วยให้ท่านค้นพบความจริงที่จะเกี่ยวข้องกับพวกเขา

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ให้ดูภาพคนรับบัพติศมา และเชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันบางอย่างที่พวกเขารู้เกี่ยวกับบัพติศมา พวกเขาอาจจะแบ่งปันบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ขณะอ่าน โมไซยาห์ 18–24 กับครอบครัว ขณะเข้าร่วมพิธีบัพติศมา หรือในสภาวะแวดล้อมอื่น

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

โมไซยาห์ 18:7–16

เมื่อฉันรับบัพติศมา ฉันทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้า

วิธีสำคัญที่สุดวิธีหนึ่งที่จะช่วยเด็กเตรียมรับบัพติศมาคือสอนพวกเขาเกี่ยวกับพันธสัญญาที่พวกเขาจะทำเมื่อรับบัพติศมา

กิจกรรมที่ทำได้

• ทบทวนเรื่องของแอลมากับผู้คนของเขาที่ผืนน้ำแห่งมอรมอนโดยใช้ โมไซยาห์ 18:7–16; หรือ “บทที่ 15: แอลมาสอนและให้บัพติศมา” (เรื่องราวจากพระคัมภีร์มอรมอน, 43–44 หรือวีดิทัศน์ที่เกี่ยวข้องบน ChurchofJesusChrist.org) ให้ดูภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว ให้เด็กบอกท่านว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้

• ใช้ โมไซยาห์ 18:8–10 เป็นแนวทางสอนเด็กด้วยคำพูดของท่านเองเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่พวกเขาสัญญาจะทำเมื่อรับบัพติศมา ตัวอย่างเช่น พวกเขาสัญญาว่าจะติดตามพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูโดยปลอบโยนคนที่เศร้าเสียใจ เล่าว่าท่านหรือคนรู้จักรักษาสัญญาเหล่านี้อย่างไร (ดู ค&พ. 20:77, 79; แคโรล เอ็ม. สตีเฟนส์, “เรามีเหตุผลสำคัญที่จะชื่นชมยินดี,” เลียโฮนา, พ.ย. 2013, 115–117)

• อธิบายว่าเมื่อเรารับบัพติศมา พระบิดาบนสวรรค์ทรงทำสัญญากับเราเช่นกัน แบ่งปันคำสัญญาเหล่านี้ดังที่อธิบายไว้ใน โมไซยาห์ 18:9–10

โมไซยาห์ 18:17–28

เมื่อฉันรับบัพติศมา ฉันกลายเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์

ช่วยให้เด็กเข้าใจความหมายของการเป็นสมาชิกศาสนจักรผ่านบัพติศมาและการยืนยัน

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญคนที่เพิ่งรับบัพติศมามาแบ่งปันประสบการณ์ของเขา อ่าน โมไซยาห์ 18:17 และอธิบายว่าเมื่อเรารับบัพติศมา เรากลายเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายและสัญญาจะติดตามพระเยซู

• ให้เด็กดูภาพแทนสิ่งที่บรรยายไว้ใน โมไซยาห์ 18:17–28 ตัวอย่างเช่น ภาพ การแต่งตั้งสู่ฐานะปุโรหิต (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 106) อาจจะแทน ข้อ 18 และภาพ การจ่ายส่วนสิบ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 113) จะแทน ข้อ 27–28 ให้เด็กบรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพ ใช้ภาพและข้อต่างๆ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจความหมายของการเป็นสมาชิกศาสนจักร

บัพติศมาในมหาสมุทร

เราทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าเมื่อเรารับบัพติศมา

โมไซยาห์ 24:8–17

พระผู้เป็นเจ้าทรงสามารถทำให้ภาระของฉันเบา

พระผู้เป็นเจ้าทรงทำให้ภาระของท่านรู้สึกเบาเมื่อใด คิดหาวิธีที่ท่านจะสามารถแบ่งปันประสบการณ์และประจักษ์พยานให้แก่เด็ก

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กคิดท่าง่ายๆ ที่พวกเขาสามารถทำได้ขณะท่านเล่าว่าเกิดอะไรขึ้นกับผู้คนของแอลมาใน โมไซยาห์ 24:8–17 ชี้ให้เห็นว่าเพราะแอลมาเลือกทำตามคำสอนของอบินาไดเกี่ยวกับพระเยซู เขากับผู้คนของเขาจึงได้รับการปฏิบัติอย่างไร้ความปรานี แต่พวกเขาไม่เคยหยุดเชื่อในพระเยซู

• อ่าน โมไซยาห์ 24:14–15 ให้เด็กฟัง นำของหนักๆ (แทนภาระ) ใส่ถุงให้เต็มและให้เด็กคนหนึ่งถือถุง อธิบายว่าเมื่อเราเสียใจ ป่วย หรือมีความทุกข์ใดก็ตาม เราจะรู้สึกเหมือนกำลังแบกของหนัก เชื้อเชิญให้เด็กผลัดกันช่วยเด็กคนนั้นถือถุงเพื่อให้เบาลง อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงสามารถทำให้ภาระของเราเบาลงเมื่อเราแสวงหาความช่วยเหลือผ่านการสวดอ้อนวอน รับใช้ผู้อื่น และอื่นๆ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

โมไซยาห์ 18:7–16

เมื่อฉันรับบัพติศมา ฉันทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้า

ท่านจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเข้าใจพันธสัญญาที่เราทำเมื่อรับบัพติศมาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• แจกกระดาษให้เด็กคนละแผ่น อ่าน โมไซยาห์ 18:8–10 ด้วยกันและให้เด็กเขียนหรือวาดคำสัญญาที่เราทำเมื่อรับบัพติศมาไว้ด้านหนึ่งของกระดาษ และพรที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงสัญญากับเราไว้อีกด้านหนึ่ง ให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบกับชั้นเรียน ขณะพวกเขาแบ่งปัน ให้ถามคำถามทำนองนี้: เราจะ “โศกเศร้ากับคนที่โศกเศร้า” ได้อย่างไร การเป็นพยานของพระผู้เป็นเจ้า “ในทุกแห่ง” หมายความว่าอย่างไร (ข้อ 9) เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาพันธสัญญาของเรา

• เชื้อเชิญให้เด็กหลายๆ คนที่รับบัพติศมาแล้วแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาจำได้เกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา อะไรทำให้วันนั้นเป็นวันพิเศษ พวกเขารู้สึกอย่างไร อธิบายว่าทุกวันอาทิตย์พวกเขาต่อพันธสัญญาบัพติศมาเมื่อพวกเขารับส่วนศีลระลึก ช่วยเด็กเปรียบเทียบพันธสัญญาบัพติศมาที่บรรยายไว้ใน โมไซยาห์ 18:8–10 กับคำสวดอ้อนวอนศีลระลึก (ดู ค&พ. 20:77, 79) เราจะทำให้ศีลระลึกเป็นเวลาพิเศษที่เต็มไปด้วยความคารวะเหมือนบัพติศมาของเราได้อย่างไร

• ขอให้ผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสใหม่แบ่งปันว่าเขาเรียนรู้เกี่ยวกับศาสนจักรอย่างไรและรู้สึกอย่างไรเมื่อรับบัพติศมา ให้เด็กถามคำถาม เช่น อะไรช่วยให้บุคคลนั้นต้องการทำสัญญาใน โมไซยาห์ 18:7–16

โมไซยาห์ 18:17–28

ฉันเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย

ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กสำนึกคุณต่อพรของการเป็นสมาชิกศาสนจักรได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน โมไซยาห์ 18:17–28 โดยมองหาคำสอนของศาสนจักรของพระคริสต์ในสมัยของแอลมาที่เหมือนกับในสมัยของเรา เขียนคำตอบของพวกเขาไว้บนไม้บล็อกหรือถ้วย และให้เด็กใช้ของเหล่านั้นต่อโครงสร้างที่ใช้แทนศาสนจักรของพระเยซูคริสต์

• ร้องเพลงกับเด็กหรืออ่านเนื้อร้องเพลง “ศาสนาจักรของพระเยซูคริสต์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 48) และให้เด็กฟังสิ่งที่เราสัญญาว่าจะทำในฐานะสมาชิกของศาสนจักร ช่วยพวกเขาคิดหาวิธีที่พวกเขาจะรักษาสัญญาเหล่านี้

โมไซยาห์ 21:1–5, 13–16; 22:1–11; 24:8–22

พระผู้เป็นเจ้าทรงสามารถทำให้ภาระของฉันเบา

เรื่องราวของผู้คนของแอลมาแสดงให้เด็กเห็นว่าบางครั้งพระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยเหลือโดยทรงเพิ่มพลังให้เราอดทนต่อการทดลองแทนที่จะเอาการทดลองออกไป ท่านจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้จากเรื่องนี้ได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กระบุเหตุการณ์สำคัญๆ จากเรื่องราวของผู้คนของลิมไฮใน โมไซยาห์ 21:1–5, 13–16; และ 22:1–11 และผู้คนของแอลมาใน โมไซยาห์ 24:8–22 จากนั้นขอให้เด็กวาดภาพเหตุการณ์เหล่านี้คนละหนึ่งเหตุการณ์ ให้เด็กวางภาพวาดเรียงตามลำดับที่ถูกต้องเพื่อเล่าเรื่อง ขณะทำเช่นนั้น ให้เน้นว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยผู้คนแบกภาระของพวกเขา

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน โมไซยาห์ 21:14–15 และ 24:13–14 พระเจ้าทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของผู้คนของลิมไฮกับผู้คนของแอลมาอย่างไร ขอให้เด็กแบ่งปันเวลาที่พวกเขาสวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือเมื่อมีการทดลองและพระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยพวกเขา หรือแบ่งปันประสบการณ์ของท่านเอง

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กอธิบายให้บางคนฟังว่าพวกเขาจะสัญญาหรือได้สัญญาว่าจะทำอะไรอันเป็นส่วนหนึ่งของพันธสัญญาบัพติศมาของพวกเขา

ปรับปรุงการสอนของเรา

เอาใจใส่เด็กๆ ถ้าดูเหมือนเด็กซุกซนไม่อยู่นิ่ง อาจได้เวลาลองทำกิจกรรมอีกอย่างหนึ่งหรือพาไปเดินเล่นสักครู่ด้วยความคารวะ ในทางกลับกัน ถ้าพวกเขามีส่วนร่วมและกำลังเรียนรู้ อย่ารู้สึกว่าต้องดำเนินบทเรียนต่อเพียงเพื่อให้ครอบคลุมเนื้อหามากขึ้น

หน้ากิจกรรม: เราทำพันธสัญญาเมื่อเรารับบัพติศมา