Nāciet, sekojiet Man!
10.–16. februāris. 2. Nefija 6.–10. nod.: „Ak, cik dižena ir mūsu Dieva iecere!”


„10.–16. februāris. 2. Nefija 6.–10. nodaļa: „Ak, cik dižena ir mūsu Dieva iecere!”” „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: Mormona Grāmata, 2020 (2020)

„10.–16. februāris. 2. Nefija 6.–10. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: 2020

Attēls
Jēzus lūdz Ģetzemanē

Ne Mans, bet Tavs prāts lai notiek, Harijs Andersons

10.–16. februāris

2. Nefija 6.–10. nod.

„Ak, cik dižena ir mūsu Dieva iecere!”

Lasot 2. Nefija 6.–10. nod., tiecieties pēc Gara vadības attiecībā uz to, ko mācīt. Šis izklāsts un rokasgrāmata „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm var sniegt jums papildu idejas.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Attēls
dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Mudiniet bērnus pēc kārtas dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies par Jēzu Kristu un Viņa īstenoto Izpirkšanu, studējot 2. Nefija 6.–10. nod. patstāvīgi vai kopā ar savām ģimenēm.

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

2. Nefija 9:7–13, 20–23

Jēzus Kristus izglābj mani no grēka un nāves.

Kā, izmantojot 2. Nefija 9:7–13 un 20–23, jūs varat palīdzēt bērniem saprast, ka Jēzus Kristus izglābj visus no nāves un padara iespējamu mums nožēlot grēkus?

Iespējamās aktivitātes

  • Pastāstiet bērniem stāstu par kādu cilvēku, kurš iekrita dziļā bedrē, no kuras pats nevarēja izkāpt. Tad atnāca kāds vīrietis un izcēla šo cilvēku no bedres. Jūs varētu uzzīmēt šo stāstu uz tāfeles vai izspēlēt to lomās kopā ar bērniem. Paskaidrojiet, ka šī bedre simbolizē nāvi un šis vīrietis, kurš palīdzēja cilvēkam, ir Jēzus Kristus, kurš izglāba visus cilvēkus no nāves, sniedzot mums augšāmcelšanās dāvanu. Pastāstiet bērniem, ka šis pats cilvēks iekrita vēl vienā bedrē. Šoreiz glābējs iedeva šim cilvēkam kāpnes, ar kuru palīdzību izkāpt no bedres. Paskaidrojiet, ka šī bedre simbolizē grēku un kāpnes — Jēzus Kristus īstenoto Izpirkšanu, kas ļauj mums nožēlot grēkus un saņemt par tiem piedošanu. Izlasiet 2. Nefija 9:22–23 un sniedziet savu liecību par Jēzu Kristu un Viņa Izpirkšanu.

  • Nodziediet kopā dziesmu par Jēzus Kristus mīlestību, piemēram, „Mans Glābējs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 42. lpp.). Aiciniet bērnus uzzīmēt kaut ko, kas palīdzētu viņiem apzināties, ka Glābējs viņus mīl.

2. Nefija 9:49

„Mana sirds priecājas taisnībā.”

Kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, „[priecāties] taisnībā” jeb ar prieku paklausīt Tam Kungam? (2. Nefija 9:49.)

Iespējamās aktivitātes

  • Nolasiet bērniem 2. Nefija 9:49  un palīdziet viņiem saklausīt un saprast, ko, saskaņā ar Jēkaba vārdiem, viņš mīl un ko — ienīst. Raksturojiet situācijas, kurās bērns veic labu vai sliktu izvēli, un aiciniet bērnus piecelties, kad šī izvēle nes laimi, un apsēsties, kad šī izvēle nes bēdas. Kāpēc pareizas izvēles sniedz mums prieku? Kad jūs esat sajutuši prieku, pateicoties tam, ka veicāt pareizu izvēli?

  • Kopā nodziediet dziesmu par prieku, kas rodams paklausībā, piemēram, „Man patīk palīdzēt” (Bērnu dziesmu grāmata, 108. lpp.), un palūdziet bērniem ieklausīties, kas padara mūs laimīgus. Aiciniet bērnus pēc kārtas izlikties par vecāku un palūgt citiem bērniem kaut ko izdarīt. Palūdziet pārējiem bērniem vingrināties paklausīt ar prieku.

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

2. Nefija 6. nod. ; 7:1–2

Tas Kungs vienmēr piepildīs Savus solījumus.

Ja bērni sapratīs, ka Tas Kungs tur Savus solījumus, tas palīdzēs viņiem stiprināt ticību Viņam un pārliecību Viņa pavēļu ievērošanā.

Iespējamās aktivitātes

  • Palūdziet bērniem pastāstīt par dažiem solījumiem, kurus viņi ir devuši, piemēram, par kādu solījumu draugam vai par derībām, kuras noslēdza kristoties. Kādēļ dažkārt ir grūti turēt mūsu solījumus? Kāpēc ir svarīgi tos turēt? Nolasiet šo frāzi: „Jo Dievs Tas Kungs izpildīs Savas derības, ko Viņš ir noslēdzis ar Saviem bērniem” (2. Nefija 6:12). Dalieties piemērā, kā Dievs turēja Savus solījumus arī tad, kad svētības nenāca uzreiz.

  • Izlieciet apskatei attēlu ar Jēzu, blakus tam nolieciet attēlu ar bērnu. Izlasiet 2. Nefija 7:1 un paskaidrojiet: kad Dieva bērni pārstāj paklausīt Viņa evaņģēlijam, viņi it kā „šķiras” no Dieva. Pārvietojiet bērna attēlu tālāk prom no Jēzus attēla, šādi parādot: kad mēs neievērojam savas derības, piemēram, kristību derību, mēs nošķiram sevi no Debesu Tēva un Glābēja. (Lai atkārtotu kristību derības, skat. M&D 20:37.) Kā Glābēja īstenotā Izpirkšana ļauj mums atkal tuvināties Viņam? Aiciniet bērnus pārrunu laikā pārvietot attēlus atpakaļ — citu citam blakus.

2. Nefija 9:10–23

Jēzus Kristus izglābj mani no grēka un nāves.

Kā, izmantojot 2. Nefija 9:10–23, jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt, ka Jēzus Kristus ir viņu Glābējs?

Iespējamās aktivitātes

  • Palūdziet bērniem palīdzēt jums uzzīmēt uz tāfeles ceļu un aiciniet viņus piezīmēt klāt dažus šķēršļus vai kavēkļus. Izlasiet kopā 2. Nefija 9:10 un aiciniet bērnus, izmantojot vārdus no šī panta, nosaukt šķēršļus, kas varētu neļaut mums atgriezties pie Dieva. Pēc tam pārrunājiet, kā Jēzus Kristus pārvarēja šos šķēršļus mūsu labā (skat. 2. Nefija 9:21–23), un aiciniet bērnus šos šķēršļus nodzēst.

  • Parādiet kādu attēlu ar Ādamu un Ievu, piemēram, Došanās prom no Ēdenes dārza (ChurchofJesusChrist.org). Paskaidrojiet: kad Ādams un Ieva Ēdenes dārzā ēda augli, kuru Dievs viņiem bija aizliedzis ēst, viņi ienesa pasaulē grēku un nāvi. Parādiet Jēzus Kristus attēlu. Lai palīdzētu bērniem saprast, kā Jēzus pārvarēja grēku un nāvi, pastāstiet stāstu par cilvēku, kurš iekrita bedrē (stāsts ir atrodams šīs stundas sadaļā „Jaunākiem bērniem”). Pēc tam palūdziet bērniem šo stāstu uzzīmēt vai attēlot. Izlasiet 2. Nefija 9:21–23 un sniedziet savu liecību par Jēzu Kristu un Viņa īstenoto Izpirkšanu.

  • Palūdziet katram bērnam uzmeklēt kādu dziesmu par Glābēja Izpirkšanu no grāmatas Garīgās dziesmas vai Bērnu dziesmu grāmatā (jums var palīdzēt šajās grāmatās ietvertie tematiskie rādītāji). Aiciniet bērnus uzmeklēt šajās dziesmās frāzes, kas raksturo, ko Jēzus mūsu labā paveica, un dalīties ar tām. Palūdziet bērniem dalīties savās domās un sajūtās par Glābēja īstenoto Izpirkšanu vai dalieties savā liecībā.

2. Nefija 9:20, 28–29, 42–43

Ja sekošu Dieva padomam, es tikšu svētīts.

Palīdziet bērniem izveidot stingru pamatu uzticībai Dievam, lai tad, kad viņu zināšanas un prasmes pieaug, viņi turpinātu paļauties uz Viņu un sekot Viņa padomiem.

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet bērnus jums pastāstīt par kaut ko, ko viņi ļoti labi pārzina, piemēram, par mīļāko grāmatu vai vaļasprieku. Palūdziet kādam bērnam izlasīt 2. Nefija 9:20 un lieciniet par to, ka Dievs „zina visu”. Kādēļ mums ir svarīgi saprast to, ka Dievs zina visu?

  • Palūdziet bērnus iztēloties, ka viņu draugs saka to, ka baušļi vai Baznīcas mācības ir muļķības. Ko viņi atbildētu savam draugam? Kādēļ ir svarīgi uzticēties Dieva padomam pat tad, kad mēs to pilnībā neizprotam? Mudiniet bērnus meklēt palīdzību 2. Nefija 9:20, 28–29 un 42–43, kad viņi pārdomā un pārrunā šos jautājumus.

Attēls
mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var mācīt savām ģimenēm to, ko uzzināja par Jēzu Kristu un Viņa īstenoto Izpirkšanu. Piemēram, viņi varētu izmantot šīs nedēļas radošo lappusīti, lai paskaidrotu, kā Glābējs palīdz mums pārvarēt grēku un nāvi.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet radošās lappusītes. Kamēr bērni pilda radošās lappusītes, izmantojiet šo laiku, lai palīdzētu viņiem saskatīt, kā konkrētais uzdevums ir saistīts ar šīs stundas principiem un kā šie principi ir attiecināmi uz viņu dzīvi.