“3 a 9 de fevereiro. 2 Néfi 1–5: ‘Vivemos segundo o padrão da felicidade’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Livro de Mórmon 2020
“3 a 9 de fevereiro. 2 Néfi 1–5”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2020
Adam and Eve [Adão e Eva], de Douglas Fryer
3 a 9 de fevereiro
2 Néfi 1–5
“Vivemos segundo o padrão da felicidade”
Leí ensinou individualmente seus filhos de acordo com as necessidades e as circunstâncias de cada um. Siga o exemplo dele ao se preparar para ensinar as crianças de sua classe.
Registre suas impressões
Convidar todos a participar
Depois de explicar que Leí ensinou sua família a respeito da liberdade para fazer nossas próprias escolhas, convide as crianças a compartilhar experiências que tiveram nas quais escolheram o certo. Como elas se sentiram depois de fazerem essa escolha? Como elas podem se lembrar de escolher o certo no futuro?
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Sou abençoado quando obedeço.
O princípio ensinado nesse versículo — a obediência traz bênçãos — é ilustrado com frequência ao longo de todo o Livro de Mórmon. Pense em como você pode ajudar as crianças a reconhecê-lo na vida delas.
Atividades sugeridas
-
Peça às crianças que o ajudem a definir a palavra mandamentos e faça uma lista de mandamentos. Leia 2 Néfi 1:20 e saliente que “prosperaremos”, ou seremos abençoados, se guardarmos os mandamentos. Como nos sentimos quando obedecemos aos mandamentos?
-
Mostre às crianças coisas que oferecem proteção, como sapatos, chapéus e luvas. Deixe que experimentem usá-los. Como essas coisas nos protegem? Diga-lhes que os mandamentos do Pai Celestial podem nos proteger de perigos espirituais. Conte uma experiência pessoal na qual você foi protegido por guardar os mandamentos.
Deus me deu a liberdade de escolher.
Devido às escolhas deles, Adão e Eva tiveram que sair do Jardim do Éden. Como você pode ensinar às crianças que a escolha de Adão e Eva permite que usemos nosso arbítrio para escolher o caminho do Pai Celestial hoje em dia?
Atividades sugeridas
-
Faça um desenho de uma pessoa livre e outro de uma pessoa presa (talvez na cadeia) e peça às crianças que apontem para a gravura correta quando você ler as palavras livre e cativeiro em 2 Néfi 2:27. Enfatize a expressão “livres para escolher” e peça a cada criança que a repita.
-
Recapitule com as crianças a história de Adão e Eva (ver 2 Néfi 2:17–19; ver também “Capítulo 3: Adão e Eva”, Histórias do Velho Testamento, p. 15, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org) e a escolha que eles fizeram no Jardim do Éden. Ajude as crianças a fazer uma lista de algumas escolhas que elas fazem todos os dias. Testifique a elas que nosso Pai Celestial nos deu a liberdade para escolher entre o bem e o mal. Peça às crianças que deem pulos ou batam as mãos para comemorar nossa liberdade de escolha.
-
Faça um jogo no qual você diz uma palavra (como luz) e as crianças dizem o oposto dela (trevas). Repita a atividade várias vezes. Para ajudar as crianças a entender por que o fato de existirem opostos nos ajuda a fazer escolhas, leia a primeira parte de 2 Néfi 2:11 e 2 Néfi 2:16. Conte histórias sobre uma criança que é tentada a fazer uma escolha errada. Ajude as crianças a pensar em qual seria o oposto daquela escolha e lhes peça que coloquem isso em prática. Testifique-lhes que o Pai Celestial nos abençoa quando escolhemos o certo.
-
Cantem juntos um hino sobre fazer escolhas, como “Eu quero ser como Cristo” ou “Escolhendo o que é certo” (Músicas para Crianças, pp. 40–41, 82–83), e pergunte às crianças o que elas aprenderam no hino sobre fazer escolhas.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Sou abençoado quando obedeço.
Se as crianças tiverem fé que Deus vai abençoá-las por guardarem os mandamentos — mesmo que essas bênçãos não venham de imediato —, será mais fácil para elas fazer escolhas corretas.
Atividades sugeridas
-
Ajude as crianças a recapitular algumas das escolhas que Néfi e seus irmãos fizeram. Para alguns exemplos, veja 1 Néfi 2:11–16; 3:5–7; e 18:9–11. Peça-lhes que leiam 2 Néfi 1:20 juntas e digam por que acham que Leí transmitiu essa mensagem a seus filhos.
-
Escreva frases de 2 Néfi 1:20 em tiras de papel e troque ideias sobre o significado delas. Peça às crianças que coloquem as tiras em ordem correta usando o versículo. Para ilustrar a diferença entre prosperar e ser afastados de Deus, mostre às crianças uma planta sadia e um galho ou ramo que foi cortado da planta. Qual é a diferença entre uma folha que está na planta e uma que foi cortada dela? De que modo somos como a folha na planta quando obedecemos aos mandamentos de Deus? Peça às crianças que anotem em um diário algumas maneiras pelas quais Deus as abençoa quando escolhem o certo.
Deus me deu a liberdade de escolher.
Jesus Cristo nos salvou da morte física e da morte espiritual (separação de Deus por causa do pecado) por meio de Sua Expiação e Ressurreição. Para voltarmos a viver com o Pai Celestial, precisamos usar nosso arbítrio para nos arrepender continuamente e nos esforçar para viver em retidão.
Atividades sugeridas
-
Mostre uma gravura de Adão e Eva (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 4) e peça às crianças que contem o que sabem sobre o que aconteceu com Adão no Jardim do Éden. Ajude as crianças a encontrar respostas em 2 Néfi 2:22–27. Explique a elas que, devido à escolha de Adão e Eva, tivemos a bênção de vir à Terra e usar nosso arbítrio para fazer boas escolhas e nos arrepender, por meio da Expiação de Cristo, quando fazemos escolhas erradas.
-
Escreva as palavras de 2 Néfi 2:27 no quadro. Ajude as crianças a memorizar o versículo, repetindo-o e se revezando em apagar palavras todas as vezes que o disserem. Ajude as crianças a imaginar como seria a vida sem escolhas. Por que elas são gratas pelo arbítrio?
-
Peça às crianças que contem uma experiência na qual fizeram uma boa escolha. Como elas se sentiram depois de fazerem essa escolha? O que podemos fazer para ajudar nós mesmos a fazer boas escolhas quando somos tentados a fazer algo errado? Você poderia cantar um hino com as crianças sobre fazer boas escolhas, como “Faze o bem, escolhendo o que é certo” (Hinos, nº 148), e pedir às crianças que falem sobre o que aprenderam no hino.
Joseph Smith foi um “vidente escolhido”.
Em 2 Néfi 3, Leí mencionou uma profecia sobre o profeta Joseph Smith. Você pode usar essa oportunidade para ensinar às crianças a respeito da missão dele nos últimos dias.
Atividades sugeridas
-
Peça às crianças que examinem 2 Néfi 3:6–24 e procurem dicas sobre a qual profeta se refere essa passagem. Faça uma lista das dicas no quadro. Por que Joseph Smith é chamado de “vidente escolhido”? O que Joseph Smith fez que é “de grande benefício [para seus irmãos]”? (Versículo 7.)
-
Cante um hino sobre Joseph Smith, como “Hoje, ao profeta louvemos” (Hinos, nº 14), ou veja um vídeo que mostre diversos aspectos da missão dele, como os encontrados em history.ChurchofJesusChrist.org/article/joseph-smith-video-downloads. Pergunte às crianças por que elas são gratas pelo profeta Joseph Smith.
Incentivar o aprendizado no lar
Incentive as crianças a prestarem atenção nas oportunidades que têm de fazer escolhas esta semana. Peça-lhes que estejam prontas para falar a respeito dessas escolhas na próxima semana e sobre o resultado delas.
Aperfeiçoar o ensino
As crianças podem reconhecer a influência do Espírito. Ensine às crianças que os sentimentos de paz, amor e consolo que terão ao falar ou cantar a respeito de Jesus Cristo e Seu evangelho provêm do Espírito Santo. Esses sentimentos edificarão o testemunho delas.