잔디밭에 앉아 있는 어린 양

12월 4일~10일

요한계시록 1~5장

“어린 양에게 … 영광과 권능을 세세토록 돌릴지어다”

요한계시록에서 읽은 내용에 대해 질문을 적어 본다. 그런 다음, 그 질문에 대한 답을 찾아보거나 가족들과 함께한 자리, 또는 교회 공과 시간에 그 질문에 대해 토론해 볼 수 있다.

느낌을 기록한다

영적인 경험을 통해 느꼈던 강렬한 느낌을 다른 사람에게 표현하기가 힘들었던 적이 있는가? 일상적인 언어로는 영적인 느낌과 인상을 제대로 설명하기가 어렵게 느껴질 수도 있다. 요한이 자신이 받은 장엄한 계시를 설명하면서 그러한 풍부한 상징과 심상을 사용한 것은 아마도 그런 이유 때문이었을 것이다. 그는 예수 그리스도를 보았다고 간단히 말할 수도 있었지만, 우리가 그의 경험을 이해하도록 돕기 위해 다음과 같은 말로 구주를 묘사했다. “그의 눈은 불꽃 같고”, “그의 입에서 좌우에 날선 검이 나오고”, “그 얼굴은 해가 힘있게 비치는 것 같더라.”(요한계시록 1:14~16) 요한계시록을 읽으면서 모든 상징의 의미를 이해하지 못한다 하더라도, 요한이 여러분에게 알려 주고 느끼게 해 주고 싶어 했던 가르침이 무엇이었는지 찾아보도록 한다. 그는 왜 교회 회원을 촛대에, 사탄을 용에, 예수 그리스도를 어린 양에 비유했을까? 궁극적으로 요한계시록에 나오는 모든 상징을 이해해야만 이 기록에 실린 중요한 주제들을 다 이해할 수 있는 것은 아니다. 요한계시록에서 다루는 가장 중요한 주제는 예수 그리스도와 그분을 따르는 사람들이 인간의 왕국과 사탄의 왕국을 이기리라는 것이다.

개인 학습 아이콘

개인 경전 공부를 위한 아이디어

요한의 시현은 하나님 아버지께서 당신의 자녀들을 구원하시려 세우신 계획에 대해 가르친다.

요한계시록을 이해하기 힘들더라도 낙담하지 않도록 한다. 요한의 다음 약속은 여러분이 노력을 멈추지 않도록 여러분을 북돋아 줄 것이다. “이 예언의 말씀을 읽는 자와 듣고 깨닫는 자와 그 가운데 기록된 것을 지키는 자들은 복이 있나니 주께서 오실 때가 가까움이니라.”(조셉 스미스 역, 요한계시록 1:3, 강조체 추가)

요한계시록을 공부하는 한 가지 방법은 구원의 계획과의 연결점을 찾아보는 것이다. 다음의 전반적인 개요가 도움이 될 것이다.

• 5장 및 12장에는 전세에서 있었던 사건들이 설명되어 있다.

• 6~11장, 13~14장, 16~19장에는 지상 생활과 지구의 역사 속 사건들이 설명되어 있다.

• 2~3장, 15장, 20~22장에는 최후의 심판 및 충실한 이들에게 주어질 영광이 설명되어 있다.

요한계시록을 읽는 동안 이렇게 자문해 본다. “이 부분은 하나님의 계획에 대해 무엇을 가르치고 있는가? 하나님께서는 내가 악을 이기고 그분께 돌아가도록 돕기 위해 무엇을 하셨는가? 하나님께서 충실한 이들에게 주시는 약속은 무엇인가?”

교리와 성약 77편에는 요한계시록에 나오는 몇 가지 상징들이 설명되어 있으니 참고하면 좋을 것이다. 또한 조셉 스미스 역 성경에는 요한계시록의 일부 구절들이 더욱 명확하게 번역되어 있으므로 경전안내서의 조셉 스미스 역 성경을 자주 확인한다.

또한 경전 안내서에서 “요한, 세베대의 아들” 및 “요한계시록”을 참조한다.

요한계시록 1장

예수 그리스도는 살아 계신 하나님의 살아 있는 아들이시다.

요한계시록 1장에는 예수 그리스도께서 시현으로 요한에게 나타나신 일이 기술되어 있다. 이 장에서 예수 그리스도에 대해 말하는 것들을 모두 목록으로 만들어 볼 수 있다. 그분이 누구신지, 우리를 위해 무엇을 하시는지, 그분의 모습은 어떠한지가 포함될 수 있다.

여러분은 상징을 통해서도 몇 가지 사실을 배우게 될 것이다. 주님께서는 이러한 상징들을 통해 당신에 대해 무엇을 가르치고자 하시는지 깊이 생각해 본다. 예컨대 구주께서는 당신을 “알파와 오메가”, “처음이요 마지막”이라고 칭하셨다는 점에 주목한다. 이 칭호들이 왜 중요하다고 생각하는가? 이러한 칭호는 구주에 대해 무엇을 가르쳐 주는가?

요한계시록 2~3장

예수 그리스도는 나를 개인적으로 아시며, 내가 겪는 어려움을 극복하도록 도와주실 것이다.

요한계시록 2~3장에 나오는 구주의 말씀은 요한의 시대에 교회의 각 지부가 겪던 그들 나름의 성공과 어려움을 그분이 이해하고 계셨음을 보여 준다. 그분은 성도들의 노력을 치하하시면서도 바로잡아야 하는 것들에 대해서는 경고하셨다. 구주의 칭찬과 경고로부터 무엇을 배울 수 있는가?

구주께서는 여러분의 성공과 어려움 또한 이해하시며, 여러분을 돕고자 하신다. 구주께서 이기는 자들에게 빈번히 주시는 약속에 유의한다. 이 약속들에서 인상 깊었던 점은 무엇인가? 주님께서는 여러분이 무엇을 이기기를 바라시겠는가? 그분의 도움을 받기 위해 무엇을 할 수 있을까?

요한계시록 4~5장

예수 그리스도만이 하나님 아버지의 계획을 가능하게 하실 수 있었다.

요한계시록 4장에서 하나님 아버지에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 또한, 요한계시록 5장에서는 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있는가? “어린 양”, 즉 예수 그리스도께서 하나님 아버지의 계획을 가능하게 할 것임을(“그 두루마리와 그 일곱 인을 떼시리라”[요한계시록 5:5]) 우리 모두가 깨달았을 때 어떤 마음이 들었을지 생각해 본다. 왜 예수 그리스도만이 이 일을 하실 수 있었는가? 그분을 여러분의 구주라고 믿는 신앙을 어떻게 보일 수 있을까?

또한 다음 성구들을 참고한다. 욥기 38:4~7; 교리와 성약 77:1~7.

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가족 경전 공부 및 가정의 밤을 위한 아이디어

요한계시록 1:20.예수께서는 왜 당신의 교회를 촛대에 비유하셨는가?(마태복음 5:14~16 참조) 우리가 촛대 위의 불빛처럼 될 수 있는 방법에 관한 노래를 부른다. 예를 들어 “빛을 발하라”를 부를 수 있다.(『어린이 노래책』, 96쪽)

요한계시록 2~3장.요한이 당시의 교회에 메시지를 전한 것처럼, 여러분의 가족에게도 메시지를 전하도록 부탁받았다고 가정해 본다. 요한은 여러분의 가족이 무엇을 잘 해 나가고 있다고 말할 것 같은가? 여러분은 어떻게 더 발전할 수 있을까?

요한계시록 3:15~16.이 성구를 읽고 난 후, 가족들은 따뜻하거나 차갑게 해서 마실 때 더 맛이 좋은 음료를 미지근하게 해서 마셔 볼 수 있다. 영적으로 미지근하다는 말은 무엇을 의미하는가?

요한계시록 3:20.가족들이 요한계시록 3장 20절을 읽는 동안, 구주께서 문을 두드리고 계신 그림을 보여 준다.(본 개요 끝에 수록된 그림 참조) 예수께서는 왜 안으로 들어오시지 않고 문을 두드리고 계시는가? 가족들이 돌아가며 문을 두드려 본다. 가족 중 다른 한 사람이 우리가 구주께 “문을 열”어 드릴 수 있는 방법을 말하고, 문을 두드린 사람을 안으로 들어오게 할 수 있다. 우리 집에 구주가 함께 계신다면 어떤 느낌이 들겠는가?

요한계시록 4:10~11.하나님 아버지를 경배한다는 말은 무엇을 뜻하는가? 우리가 그분을 경배하고 싶은 마음이 드는 것은 우리가 그분에 대해 무엇을 알고 있기 때문인가?

요한계시록 5:6, 12~13.예수 그리스도께서는 왜 “어린 양”이라고 불리시는가? 이 칭호를 통해 그분의 어떤 점을 배울 수 있는가?

자녀를 가르치기 위해 더 많은 아이디어가 필요하다면, 『와서 나를 따르라—초등회』 교재의 이번 주 학습 개요를 참고한다.

추천곡: “구유에서 나신 예수”, 『찬송가』, 121장.

더 나은 가르침을 위하여

질문하도록 격려한다. 질문이 있다는 것은 가족들이 배울 준비가 되어 있다는 뜻이며, 또한 배운 내용을 어떻게 받아들이고 있는지에 대한 생각을 나눌 준비가 되어 있다는 뜻이다. 어떻게 하면 경전에서 대답을 찾을 수 있는지를 가족들에게 가르친다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25~26쪽 참조)

문을 두드리시는 그리스도

그분을 들어오시게 하라, 그레그 케이 올슨