بطرس يتحدث مع كرنيليوس

١٧– ٢٣ تموز/ يوليو

أعمال الرسل ١٠– ١٥

”أَمَّا كَلِمَةُ الرَّبِّ فَكَانَتْ تَنْمُو وَتَزْدَادُ انْتِشَاراً“

اقرأ أعمال الرسل ١٠– ١٥ بعناية، مما يتيح للروح القدس وقتًا ليهمس لك بالأفكار والمشاعر. ما الذي يمكنك تعلمه في هذه الفصول؟

سجل انطباعاتك

خلال خدمته الفانية، غالبًا ما تحدى يسوع المسيح تقاليد الناس ومعتقداتهم الراسخة. لم يتوقف هذا بعد أن صعد إلى السماء، حيث استمر في إرشاد كنيسته بالوحي. على سبيل المثال، خلال حياة يسوع، بشر تلاميذه بالإنجيل لإخوانهم اليهود فقط. ولكن بعد وقت قصير من موت المخلص وأصبح بطرس قائدًا للكنيسة على الأرض، كشف يسوع المسيح لبطرس أن الوقت مناسب للتبشير بالإنجيل لغير اليهود. لا تبدو فكرة مشاركة الإنجيل مع غير اليهود مفاجأة اليوم، فما هو الدرس الذي تعلمه هذه القصة لنا؟ ربما يكون أحد الدروس هو أنه في الكنيسة القديمة والحديثة، يرشد المخلص المحب القادة المختارين (راجع عاموس ٣‏:٧؛ المبادئ والعهود ١‏:٣٨). الوحي المستمر هو علامة حيوية لكنيسة يسوع المسيح الحقيقية والحيّة. مثل بطرس، يجب أن نكون مستعدين لقبول الوحي المستمر والعيش ”بِكُلِّ كَلِمَةٍ مِنَ اللهِ“ (لوقا ٤‏:٤)، بما في ذلك ”نؤمن بكلّ ما كشفه الله ومما يكشفه الآن“ ونؤمن بأنه ”سيظلّ يكشف أموراً كثيرة عظيمة هامة تتعلّق بملكوت الله“ (بنود الإيمان ١‏:٩).

أيقونة الدراسة الشخصية

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

أعمال الرسل ١٠

”اللهَ لاَ يُفَضِّلُ أَحَداً عَلَى أَحَدٍ“.

لأجيال عديدة، اعتقد اليهود أن كونهم ”أَوْلاَداً لإِبْرَاهِيمَ“، أو سليل فعلي لإبراهيم، يعني أن الشخص قد تم قبوله واختياره من قبل الله (راجع لوقا ٣‏:٨). كانوا يعتبرون أي شخص آخر من الأمم ”نجس“ لا يقبله الله. في أعمال الرسل ١٠، ماذا علّم الرب بطرس عمن ”يَقْبَلُ“؟ (أعمال الرسل١٠‏:٣٥). ما الدليل الذي تجده في هذا الفصل على أن حياة كرنيليوس كانت مقبولة عند الرب؟ تأمل في المقصود بعبارة ”اللهَ لاَ يُفَضِّلُ أَحَداً عَلَى أَحَدٍ“ (الآية ٣٤؛ راجع أيضاً ١ نافي ١٧‏:٣٥). لماذا من المهم أن تعرف هذه الحقيقة؟

مثل اليهود الذين نظروا بازدراء إلى الذين لم يكونوا من نسل إبراهيم، هل سبق لك أن وجدت نفسك تضع افتراضات غير لطيفة أو غير مدروسة بشأن شخص مختلف عنك؟ كيف يمكنك التغلب على هذه الميول؟ قد يكون من الممتع تجربة نشاط بسيط في الأيام القليلة القادمة: عندما تتعامل مع شخص ما، حاول أن تفكر في نفسك، ”هذا الشخص هو ابن الله“. أثناء قيامك بذلك، ما هي التغييرات التي تلاحظها في طريقة تفكيرك وتعاملك مع الآخرين؟

راجع أيضاً صاموئيل الأول ١٦‏:٧؛ ٢ نافي ٢٦‏:١٣، ٣٣؛ رسل م.نلسن، ”اجعلوا الله يغلب“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠٢٠، ٩٢– ٩٥؛ “Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles” (video), ChurchofJesusChrist.org.

أعمال الرسل ١٠؛ ١١‏:١– ١٨؛ ١٥

الأب السماوي يعلمني سطرًا على سطر من خلال الوحي.

عندما رأى بطرس الرؤيا الموصوفة في أعمال الرسل ١٠، عانى في البداية لفهمها و ”تَحَيَّرَ بطرس وَأَخَذَ يُسَائِلُ نَفْسَهُ عَنْ مَعْنَى الرُّؤْيَا الَّتِي رَآهَا“ (الآية ١٧). مع ذلك، أعطى الرب بطرس فهماً أعظم عندما طلبه. عندما تقرأ أعمال الرسل ١٠، ١١، و١٥، لاحظ كيف تعمق فهم بطرس لرؤيته بمرور الوقت. كيف سعيت إلى فهم أعظم من الله وحصلت عليه عندما كانت لديك أسئلة؟

يروي أعمال الرسل ١٠، و١١، و ١٥ الحالات التي وجه فيها الرب خدامه من خلال الوحي. قد يساعدك أن تسجل ما تعلمته عن الوحي وأنت تقرأ هذه الفصول. ما هي الطرق التي يكلمك بها الروح؟

راجع أيضاً Gospel Topics, Revelation, topics.ChurchofJesusChrist.org; كونتن ل. كوك، ”نعمة الوحي المستمر للأنبياء والوحي الشخصي لتوجيه حياتنا“، لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٠، ٩٦– ١٠٠; The Jerusalem Conference (مقطع فيديو), ChurchofJesusChrist.org.

أعمال الرسل ١١‏:٢٦

أنا مسيحي لأنني أؤمن بيسوع المسيح وأتبعه.

ما هو المغزى في تسمية الشخص بالمسيحي؟ (راجع أعمال الرسل ١١‏:٢٦). ماذا يعني أن تُعرف بالمسيحي؟ ضع في اعتبارك أهمية الأسماء. على سبيل المثال، ماذا يعني اسم عائلتك لك؟ لماذا اسم الكنيسة مهم بالنسبة لك؟ (راجع المبادئ والعهود ١١٥‏:٤). ماذا يعني لك أن تأخذ على نفسك اسم يسوع المسيح بالعهد؟ (راجع المبادئ والعهود ٢٠‏:٧٧).

راجع أيضاً موصايا ٥‏:٧– ١٥؛ ألما ٤٦‏:١٣– ١٥؛ ٣ نافي ٢٧‏:٣– ٨؛ رسل م. نلسن، ”الاسم الصحيح للكنيسة“، لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٨، ٨٧– ٩٠.

أيقونة الدراسة العائلية

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

أعمال الرسل١٠‏:١٧– ٢٠.هل مررنا من قبل بتجارب روحية ثم شككنا فيما بعد في ما شعرنا به أو تعلمناه؟ ما هي النصيحة التي يمكن أن نقدمها لبعضنا البعض والتي قد تساعدنا في التغلب على شكوكنا؟ (راجع نيل ل. أندرسن، ”الذكريات الروحية الحاسمة“، لياحونا، أيار/مايو ٢٠٢٠، ١٨– ٢٢).

أعمال الرسل ١٠‏:٣٤–٣٥.كيف يمكنك تعليم عائلتك أن ”اللهَ لاَ يُفَضِّلُ أَحَداً عَلَى أَحَدٍ“؟ (أعمال الرسل ١٠‏‏:٣٤). يمكنك عرض صور لأشخاص من خلفيات وثقافات مختلفة بينما تقرأ عائلتك هذه الآيات. كيف يجب أن تؤثر الحقائق في هذه الآيات على أفعالنا؟ (انظر على سبيل المثال، I’ll Walk with You [Children’s Songbook, 140–41]).

أعمال الرسل ١٢‏:١– ١٧.يمكن لعائلتك أن تروي قصة إلقاء بطرس في السجن وتجمع أعضاء الكنيسة معًا والصلاة من أجله. متى تباركتم بالصلاة؟ هل هناك شخص نشعر بالإلهام للصلاة من أجله، مثل أحد قادة الكنيسة أو أحد الأحباء؟ ماذا تعني الصلاة ”بلا انقطاع“؟ (أعمال الرسل ١٢‏:٥؛ راجع أيضاً ألما ٣٤‏:٢٧).

تحرير بطرس من السجن

تحرير بطرس من السجن، بريشة أ. ل. نوكس

أعمال الرسل ١٤.عندما تقرأون هذا الإصحاح معًا، يمكن لبعض أفراد العائلة تدوين البركات التي حلّت على التلاميذ والكنيسة. يمكن لأفراد الأسرة الآخرين ملاحظة المعارضة أو التجارب التي مر بها التلاميذ. لماذا يسمح الله بحدوث الأشياء الصعبة للصالحين؟

أعمال الرسل ١٥‏:١– ٢١.تصف هذه الآيات خلافًا في الكنيسة حول ما إذا كان يجب على المهتدين أن يحافظوا على شريعة موسى، بما في ذلك ممارسة الختان. ماذا فعل الرسل حيال هذا الخلاف؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من هذا المثال حول كيفية توجيه قادة الكنيسة لعمل الكنيسة؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني — للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: I’ll Walk with You, Children’s Songbook, 140–41.

تطوير تعليمنا

ارسم صورةً. يمكن أن تساعد الصور أفراد الأسرة في تصور التعاليم والقصص من الأسفار المقدسة. يمكنك دعوة أفراد العائلة لرسم صور لما تقرأه، مثل رؤية بطرس في أعمال الرسل ١٠.

بطرس وكرنيليوس

تُظهر تجارب بطرس وكرنيليوس أن ”اللهَ لاَ يُفَضِّلُ أَحَداً عَلَى أَحَدٍ“ (أعمال الرسل١٠‏:٣٤).