「5月15-21日。馬太福音第21～23章；馬可福音第11章；路加福音第19～20章；約翰福音第12章：『看哪，你的王來到』」，來跟從我——供個人和家庭使用：新約2023年（2022）

「5月15-21日。馬太福音第21～23章；馬可福音第11章；路加福音第19～20章；約翰福音第12章」，來跟從我——供個人和家庭使用：2023年

圖像

樹上的人看耶穌經過

撒該在桑樹上，雅各·提梭繪

5月15-21日

馬太福音第21～23章；馬可福音第11章；路加福音第19～20章；約翰福音第12章

「看哪，你的王來到」

閱讀本大綱中的建議前，請先讀馬太福音第21～23章、馬可福音第11章、路加福音第19～20章，以及約翰福音第12章。將可和家人或教會班級分享的靈感啟發記錄下來。

記錄靈感啟發

救主從伯大尼旅行至耶路撒冷後覺得很餓，祂遠遠看到一棵無花果樹，看起來似乎有果子可吃；可是耶穌一走近那棵樹，卻發現樹上並沒有果子（見馬太福音21：17-20；馬可福音11：12-14，20）。就某方面來說，這棵無花果樹，就像是耶路撒冷那群假冒為善的宗教領袖：他們的教導空洞不實，外在表現出聖潔的模樣，卻絲毫無法滋養人們的靈性。法利賽人和文士看似遵守了許多誡命，但卻忽略了愛神和愛人如己這兩條最大的誡命（見馬太福音22：34-40；23：23）。

另一方面，已有許多人開始認出，耶穌的教導中蘊藏著美好的果子。祂一抵達耶路撒冷，他們就用砍下來的樹枝舖在祂經過的路上，興高采烈地歡迎祂，因為長久以來的古代預言曾說：「你的王來到」（撒迦利亞書9：9）。本週研讀時，請想想救主的教導和贖罪犧牲在你生命中所結的果子，以及你要如何結出「許多子粒來」（約翰福音12：24）。

圖像

個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

路加福音19：1-10

主不以外貌判斷一個人，而是看其內心的渴望。

在耶穌的時代，許多人認為稅吏，即負責收稅的官員，都是不誠實的，而且會向百姓斂財。因此，由於撒該這位稅吏長很富有，他很可能會招致更多的質疑；不過耶穌是看撒該的內心。關於撒該的內心，路加福音19：1-10透露了什麼？撒該做了一些事來表明自己對救主的忠誠，將這幾節經文中描述撒該行為的字詞記下來。你的內心有哪些渴望？你做了哪些事來像撒該那樣尋求救主？

亦見教義和聖約137：9。

馬太福音第23章；路加福音20：45-47

耶穌譴責假冒為善。

救主與文士和法利賽人的互動，和祂與撒該的互動形成有趣的對比。迪特·鄔希鐸會長說明：「〔耶穌〕義正嚴詞地譴責文士、法利賽人、撒都該人這些假冒為善的人——即為了贏取讚賞、增加影響力，和取得世上的財富而試圖使自己看起來正義，實際上卻一直欺壓他們原本應該造福的人民」（「作真誠的人」，2015年5月，利阿賀拿，第81頁）。

在馬太福音第23章，救主用了幾個隱喻來形容假冒為善。不妨將這些隱喻劃記下來或列出來，並寫下它們針對假冒為善作了哪些教導。假冒為善，與我們在努力奉行福音時都會面臨的人性弱點，這兩者之間有何差別？由於救主的教導，你受到啟發要改變哪些行為？

馬太福音21：1-11；馬可福音11：1-11；路加福音19：29-44；約翰福音12：1-8，12-16

耶穌基督是我的王。

再過幾天，耶穌就要完成贖罪，這時候祂抵達耶路撒冷，那些認出祂是君王的人，用香膏抹祂、將衣服和棕櫚樹枝舖在祂進入耶路撒冷的路上，並高聲讚頌，來表明他們的忠誠。救主生命的最後一週即將展開，思考以下資源如何能幫助你更深入了解這些事件。

古代膏抹君王的例子：列王紀下9：1-6，13
古代預言救主光榮進城的經文：撒迦利亞書9：9
和散那這詞的意思：經文指南中的「和散那」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）
有關救主將再次來臨的預言：啟示錄7：9-12

你要如何尊敬並接受救主為你的主和你的王？

亦見江文漢，「和散那和哈利路亞——活著的耶穌基督：復興和復活節的核心」，2020年5月，利阿賀拿，第52-55頁；「主光榮地進耶路撒冷」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

馬太福音22：34-40

兩條最大的誡命是愛神和愛人如己。

如果你曾覺得，努力跟從耶穌基督讓你感到不勝負荷，救主在馬太福音第22章中對那位律法師所說的話，能幫助你簡化並專注在你的門徒身分上。有個方法能做到這點：將主的幾條誡命列出來。你所列出來的每條誡命，與兩條最大的誡命有何關連？專注在這兩條最大的誡命上，會如何幫助你遵守其他誡命？

圖像

家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

馬太福音21：12-14。耶穌在馬太福音21：12-14中的言行，如何表明祂對聖殿的感覺？我們如何表明自己對聖殿的感覺？我們可以將生活中的哪些事物「趕出」（第12節），好讓我們的家更像聖殿？不妨唱首有關聖殿的歌曲，例如「我喜歡看到聖殿」（兒童歌本，第99頁）。

馬太福音21：28-32。有兩個兒子之人的這個比喻中有哪些教訓，可能對你們家庭會有所幫助？例如，你們可以用這個故事，來討論真心服從和悔改的重要性。或許你們家庭可以將這個比喻改編成劇本，然後輪流演出不同的角色。

馬太福音22：15-22；路加福音20：21-26。孩子可能會喜歡製作一些假錢幣，在上面畫上耶穌的「像」和「號」。他們可以在錢幣的背面寫出一些我們能獻給神的「神的物」（馬太福音22：21）。你們也可以談談，在我們身上有救主的「像」和「號」（馬太福音22：20；亦見摩賽亞書5：8；阿爾瑪書5：14）是什麼意思。

約翰福音12：1-8。馬利亞如何表達她對救主的愛？我們如何表達我們對祂的愛？

約翰福音12：42-43。身處於社會中，有哪些後果有時會使我們退縮，而不敢表達或捍衛基督的信仰？有些人不會屈服於社會的壓力，例見：但以理書1：3-20，第3章，第6章；約翰福音7：45-53，9：1-38；以及摩賽亞書17：1-4。其他人在表達或捍衛他們的宗教信仰時，我們要如何表達尊重？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議聖詩：「歡欣，救主是王」，聖詩選輯，第34首。

改進教導

用藝術作品來幫助家人參與。「福音畫冊和ChurchofJesusChrist.org上的福音媒體資料庫包含許多圖片和影片，可以幫助〔你的家人〕具體想像概念或事件」（參閱以救主的方式教導，第22頁）。