Május 1–7. Lukács 12–17; János 11: „Örvendezzetek én velem, mert megtaláltam az én juhomat, a mely elveszett vala”. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2023 (2022).
Május 1–7. Lukács 12–17; János 11. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: 2023.
The Prodigal Son [A tékozló fiú]. Készítette: Liz Lemon Swindle
Május 1–7.
Lukács 12–17; János 11
„Örvendezzetek én velem, mert megtaláltam az én juhomat, a mely elveszett vala”
Miközben a Lukács 12–17-et és a János 11-et olvasod, imádságosan keresd azt, amit Mennyei Atyánk szeretne, hogy megtudj és megtegyél. E fejezetek tanulmányozása megnyithatja a szívedet olyan üzenetek előtt, amelyek kifejezetten neked szólnak.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
A legtöbb helyzetben a 100-ból 99 kiváló eredménynek számít – ám ez nem így van, ha ezek a számok Isten szeretett gyermekeit jelentik (lásd Tan és szövetségek 18:10). Ebben az esetben még egyetlen lélek is alapos, kétségbeesett keresést érdemel, „mígnem megtalálj[uk] azt” (Lukács 15:4), ahogyan a Szabadító az elveszett juh példázatában tanítja. Ezután kezdődhet az örvendezés, hiszen „nagyobb öröm lesz a mennyben egy megtérő bűnösön, hogynem kilenczvenkilencz igaz emberen, a kinek nincs szüksége megtérésre” (Lukács 15:7). Ha ez nem tűnik igazságosnak, akkor hasznos szem előtt tartanunk, hogy valójában senki sincsen, akinek „nincs szüksége megtérésre”, vagyis bűnbánatra. Mindannyiunknak szüksége van rá, hogy megmentsék. És mindannyian részt vehetünk a megmentésben, együtt örvendezve minden lélek felett, aki megszabadult (lásd Tan és szövetségek 18:15–16).
Ötletek a személyes szentírás-tanulmányozáshoz
Áldott vagyok, amikor örökkévaló dolgokra helyezem a szívemet
Miért mondja Isten, hogy „bolond”, annak a keményen dolgozó, sikeres embernek, aki hatalmas csűröket épített, és megtöltötte azokat munkájának gyümölcsével (lásd Lukács 12:16–21)? Lukács e fejezeteiben a Szabadító számos példázatot tanít, amelyek segíthetnek nekünk túltekinteni a világin, az örökkévaló felé. E példázatok közül néhányat itt felsorolunk. Hogyan foglalnád össze az egyes példázatok üzenetét? Szerinted mit mond neked az Úr?
-
A bolond gazdag ember (Lukács 12:13–21)
-
A lakoma (Lukács 14:12–24)
-
A tékozló fiú (Lukács 15:11–32)
-
A hamis sáfár (Lukács 16:1–12)
-
A gazdag ember és Lázár (Lukács 16:19–31)
Lásd még Máté 6:19–34; 2 Nefi 9:30; Tan és szövetségek 25:10.
Mennyei Atyánk örvendezik, amikor az elveszettek megtaláltatnak
Miközben a Jézus által tanított példázatokat olvasod a Lukács 15-ből, mit tanulsz arról, hogy mit érez Mennyei Atyánk azok iránt, akik bűnt követtek el vagy más módon „elvesztek”? Hogyan érezzen irántuk egy lelki vezető – vagy bármelyikünk? Gondold át, hogyan válaszolták volna meg ezeket a kérdéseket a farizeusok és az írástudók (lásd Lukács 15:1–2). Jézus válasza három példázatban található meg a Lukács 15-ben. Olvasás közben gondold át, mit tanított Jézus az írástudóknak és a farizeusoknak ezekkel a példázatokkal.
Készíthetsz egy felsorolást is a példázatok közötti hasonlóságokról és különbségekről. Megnevezheted például, hogy mi veszett el az egyes példabeszédekben, miért veszett el, miként leltek rá, és hogyan reagáltak az emberek, amikor megtalálták. Milyen üzenete volt Jézusnak az elveszettek számára – azokat is beleértve, akik nem gondolják, hogy elvesztek? Milyen üzenete volt azok számára, akik az elveszetteket keresik?
Lásd még Tan és szövetségek 18:10–16; Jeffrey R. Holland: A másik tékozló. Liahóna, 2002. júl. 69–71.
The Lost Piece of Silver [Az elveszett ezüstpénz]. Készítette: James Tissot
Mit tanított Krisztus a hamis sáfár példázatában?
James E. Talmage elder elmagyarázta, mi az egyik lecke, amit e példázatból tanulhatunk: „Legyetek szorgalmasak, hiszen hamar elrepülnek azok a napok, amikor földi vagyonotokat használni tudjátok. Tanuljunk még a becstelenektől és a gonoszoktól is; ha ők ilyen gonddal igyekeznek bebiztosítani maguknak az általuk látott egyetlen jövőt, mennyivel komolyabb odafigyeléssel kellene nekünk, akik hiszünk egy örökkévaló jövőben, bebiztosítani magunknak azt! Ha nem tanultatok bölcsességet és előrelátást a »hamis mammon« használatában, akkor hogyan lehetne rátok bízni a tartósabb kincseket?” (Jesus the Christ [1916], 464.). Milyen más tanulságot fedezel fel ebben a példázatban?
Az áldásaimért érzett hála közelebb visz Istenhez
Ha te lettél volna a tíz leprás egyike, szerinted visszatértél volna köszönetet mondani a Szabadítónak? Milyen további áldásokat kapott a hálás leprás azért, mert köszönetet mondott?
Elgondolkodhatsz a Szabadító ezen szavain is: „a te hited téged meg[gyógyított]” (19. vers). Szerinted miként kapcsolódik egymáshoz a hála és a hit? Miként segítenek a gyógyulásunkban? A Hálaadó, reményt kifejező és a világ gyógyulásáért mondott prófétai ima című filmfelvétel Russell M. Nelson elnöktől (ChurchofJesusChrist.org) segíthet elgondolkodnod ezeken a kérdéseken.
Lásd még Dale G. Renlund: Eltűnődni Isten jóságán és nagyságán. Liahóna, 2020. máj. 41–44.
Jézus Krisztus a feltámadás és az élet
Lázár halálból való feltámasztásának csodája erőteljes és vitathatatlan bizonyság volt arról, hogy Jézus valóban Isten Fia és a megígért Messiás. A János 11:1–46-ból mely szavak, kifejezések vagy részletek erősítik meg a hitedet abban, hogy Jézus Krisztus „a feltámadás és az élet”? Mit jelent számodra az, hogy Jézus „a feltámadás és az élet”?
Ötletek a családi szentírás-tanulmányozáshoz és az otthoni esthez
-
Lukács 15:1–10.A családtagjaid értik, milyen érzés elveszíteni valamit – vagy elveszni? Az élményeikről szóló beszámolóik beszélgetést kezdhetnek az elveszett juh és az elveszett drakhma példázatáról. Vagy játszhattok egy játékot is, melynek során valaki elbújik, a többi családtag pedig megpróbálja megtalálni. Hogyan segít ez a tevékenység megértenünk ezeket a példázatokat?
-
Lukács 15:11–32.Hogyan lehetünk hasonlóak az e történetben szereplő apához, amikor van egy olyan szerettünk, aki elveszett? Mit tanulhatunk az idősebb fiú élményéből, ami segíthet nekünk krisztusibbnak lenni? Miben hasonlít a példázatban szereplő apa Mennyei Atyánkhoz?
-
Lukács 17:11–19.Hogy segíts a családtagoknak a tíz leprás történetének az alkalmazásában, megkérheted őket, hogy írjanak egymásnak titkos köszönőleveleket. Elénekelhetitek közösen a Számold össze áldásaidat című himnuszt (Himnuszok, 156. sz.), és összeszámolhatjátok, milyen áldásokban van része a családotoknak.
-
János 11:1–46.A családtagok megnézhetik a Lazarus Is Raised from the Dead [Lázár feltámad a halálból] című rövidfilmet (ChurchofJesusChrist.org), és megoszthatják a bizonyságukat Jézus Krisztusról.
A gyermekek tanításával kapcsolatos további ötletekért lásd az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban.
Javasolt himnusz: Drága a Pásztor szívének. Himnuszok, 142. sz.
Tanításunk fejlesztése
Történetek és példák használatával taníts evangéliumi tantételeket! A Szabadító gyakran tanított evangéliumi tantételeket történetek és példázatok segítségével. Gondolj olyan példákra és történetekre a saját életedből, amelyek életre kelthetnek egy-egy evangéliumi tantételt a családod számára (lásd A Szabadító módján tanítani, 22.).
Where Are the Nine [Hol van a kilenc?]. Készítette: Liz Lemond Swindle