Nāciet, sekojiet Man!
15.–21. jūlijs. Apustuļu darbu 10.–15. nodaļa: „Tā Kunga vārds auga un izplatījās”


„15.–21. jūlijs. Apustuļu darbu 10.–15. nodaļa: „Tā Kunga vārds auga un izplatījās”” „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2019 (2019)

„15.–21. jūlijs. Apustuļu darbu 10.–15. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm: 2019

Attēls
Kornēlijs runā ar Pēteri

15.–21. jūlijs

Apustuļu darbu 10.–15. nodaļa

„Tā Kunga vārds auga un izplatījās”

Rūpīgi izlasiet Apustuļu darbu 10.–15. nodaļu, atvēlot laiku tam, lai ļautu Garam uzrunāt jūsu domas un sajūtas. Ko jūs varat mācīties no šīm nodaļām?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Savas laicīgās kalpošanas laikā Jēzus Kristus bieži vien apstrīdēja ļaužu ilglaicīgi piekoptās tradīcijas un uzskatus; tas turpinājās arī pēc Viņa atgriešanās debesīs — galu galā, Viņš turpināja vadīt Savu Baznīcu caur atklāsmi. Piemēram, Jēzus dzīves laikā Viņa mācekļi sludināja evaņģēliju tikai jūdiem. Taču drīz vien pēc tam, kad Glābējs nomira un Pēteris kļuva par Baznīcas pravieti, Jēzus Kristus Viņam atklāja, ka ir pienācis īstais laiks sludināt evaņģēliju arī tiem, kuri nav jūdi. Tā kā ideja par evaņģēlija sludināšanu citticībniekiem mūsdienās nešķiet pārsteidzoša, ko gan mēs varam mācīties no šī stāsta? Iespējams, viena no mācībām ir tā, ka izmaiņas Baznīcas pamatnostādnēs un darbībā — gan sendienās, gan mūsdienās — tiek veiktas caur atklāsmi, ko Tas Kungs dod Saviem izredzētajiem vadītājiem (Amosa 3:7; M&D 1:38). Nepārtrauktās atklāsmes ir būtiska patiesās un dzīvās Jēzus Kristus Baznīcas iezīme. Arī mums, līdzīgi Pēterim, ir jāvēlas pieņemt nepārtrauktās atklāsmes un jādzīvo „pēc katra Dieva vārda” (Lūkas 4:4), tostarp saskaņā ar visu, „ko [Viņš] ir atklājis, visu, ko Viņš tagad atklāj, un „daudz ko lielu un svarīgu”, ko Viņš vēl atklās „attiecībā uz Dieva Valstību” (Ticības apliecinājumi 1:9).

Attēls
personīgo studiju simbols

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

Apustuļu darbu 10. nodaļa

„Dievs neuzlūko cilvēka vaigu.”

Paaudzēm ilgi jūdi uzskatīja, ka tas, ka viņi ir „Ābrahāma pēcnācēji” jeb tiešie Ābrahāma pēcteči, nozīmē, ka viņi ir Dieva pieņemti (izredzēti) (skat. Lūkas 3:8). Visi pārējie tika uzskatīti par „nešķīstiem” citticībniekiem, kuri nebija Dieva izredzēti. Ko, saskaņā ar Apustuļu darbu 10. nodaļu, Tas Kungs Pēterim mācīja par tiem, kuri „Viņam ir [tīkami]”? (Ap. d. 10:35). Kas šajā nodaļā liecina par to, ka Kornēlijs dzīvoja taisnīgu un Tam Kungam tīkamu dzīvi? Kāpēc ir svarīgi zināt, ka „Dievs neuzlūko cilvēka vaigu” (34. pants), kas nozīmē, ka visi cilvēki var saņemt evaņģēlija svētības, ja dzīvo saskaņā ar to? (Skat. 1. Nefija 17:35).

Vai jūs sevi kādreiz pieķerat pie domas, ka pieņemat sliktus vai nepamatotus pieņēmumus par kādu, kurš no jums atšķiras, līdzīgi kā jūdi, kuri noraudzījās no augšas uz tiem, kuri nebija Ābrahāma pēcnācēji? Kā jūs varētu pārvarēt šo vēlmi? Būtu interesanti pāris nākamās dienas izmēģināt vienkāršu aktivitāti: ikreiz, kad jūs sarunājaties ar kādu, nodomājiet pie sevis: „Šis cilvēks ir Dieva bērns.” Kādas izmaiņas, to darot, jūs sevī pamanāt attiecībā uz to, kā jūs domājat par citiem un ar viņiem mijiedarbojaties?

Skat. arī D. Tods Kristofersons, „Palieciet Manā mīlestībā!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 48.–51. lpp.; 1. Samuēla 16:7; „Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles” (video angļu valodā, LDS.org).

Ap. d.  10. nodaļa; 11:1–18;  15. nod.

Debesu Tēvs caur atklāsmi man māca rindiņu pēc rindiņas.

Kad Pēteris pirmoreiz redzēja vīziju, kas aprakstīta Ap. d. 10. nodaļā, viņam sākumā to bija grūti saprast un viņš bija „neziņā [par to], ko nozīmē šī parādība” (17. pants). Tomēr Tas Kungs Pēterim deva lielāku izpratni, jo Pēteris to vēlējās. Lasot Ap. d. 10., 11. un 15. nodaļu, pievērsiet uzmanību, kā Pētera izpratne par viņa vīziju ar laiku padziļinājās. Vai jūs esat tiecies pēc lielākas izpratnes un to saņēmis no Dieva, kad jums ir bijuši jautājumi?

Ap. d. 10., 11. un 15. nodaļā ir ietverti gadījumi, kad Tas Kungs ir vadījis Savus kalpus caur atklāsmi. Lasot šīs nodaļas, būtu noderīgi pierakstīt to, ko jūs atrodat attiecībā uz atklāsmi. Kā Gars ar jums runā?

Skat. arī informāciju angļu valodā „Revelation”, Gospel Topics, topics.lds.org; Ronalds A. Rasbands, „Lai mēs Gara vadībā” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2017. g. maijs, 93.–96. lpp.; „The Jerusalem Conference” (video angļu valodā, LDS.org).

Ap. d. 11:26

Es esmu kristietis, jo ticu un sekoju Jēzum Kristum.

Kas ir zīmīgs tajā, ka kāds tiek saukts par kristieti? (Skat. Ap. d. 11:26). Ko jums nozīmē — būt par kristieti jeb uzņemties Jēzus Kristus Vārdu? (Skat. M&D 20:77). Apdomājiet vārdu nozīmīgumu. Piemēram, ko jums nozīmē jūsu uzvārds? Kāpēc Baznīcas nosaukums mūsdienās ir svarīgs? (Skat. M&D 115:4).

Skat. arī Mosijas 5:7–15; Almas 46:13–15; 3. Nefija 27:3–8; M. Rasels Balards, „Vārda (nosaukuma) nozīmīgums” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. nov., 79.–82. lpp.

Attēls
ģimenes studiju simbols

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

Lasot Svētos Rakstus kopā ar ģimeni, Gars jums var palīdzēt saprast, kurus principus būtu nepieciešams uzsvērt un pārrunāt tieši jūsu ģimenē. Šeit būs daži ieteikumi:

Ap. d. 10:17, 20

Vai mums jebkad ir bijušas garīgas pieredzes, bet vēlāk esam apšaubījuši to, ko bijām sajutuši vai sapratuši? Kādu padomu mēs cits citam varētu dot, lai tas mums palīdzētu pārvarēt mūsu šaubas? (Skat. Ronalds A. Rasbands, „Sargies, ka tu neaizmirsti” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 113.–115. lpp.).

Ap. d. 12:1–17

Kad Pēteris tika iemests cietumā, Baznīcas locekļi sapulcējās kopā un lūdza par viņu. Vai ir kāds, par kuru jūsu ģimene jūtas iedvesmota lūgt, piemēram, kāds Baznīcas vadītājs vai tuvs cilvēks? Ko nozīmē — lūgt Dievu „bez mitēšanās”? (Ap. d. 12:5).

Attēls
Pēteris tiek atbrīvots no cietuma

Pēteris tiek atbrīvots no cietuma, A. L. Nouks

Ap. d. 14. nodaļa

Kopīgi lasot šo nodaļu, daži ģimenes locekļi varētu pierakstīt svētības, ko guva mācekļi un Baznīca, savukārt citi ģimenes locekļi varētu pierakstīt pretestību jeb pārbaudījumus, kurus mācekļi pieredzēja. Kāpēc Dievs pieļauj, ka ar taisnīgiem cilvēkiem notiek sliktas lietas?

Ap. d. 15:1–21

Šajos pantos tiek aprakstītas nesaskaņas Baznīcā attiecībā uz to, vai citticībnieku (to, kas nav jūdi) pievērstajiem būtu jātiek apgraizītiem, lai tā būtu viņu derības zīme. Nesaskaņas tika atrisinātas pēc tam, kad apustuļi sanāca kopā, lai apspriestu šo jautājumu un saņēma iedvesmotu atbildi. Šis var būt labs brīdis, lai savai ģimenei mācītu, ka šī pati kārtība tiek ievērota arī mūsdienās. Kopā ar ģimeni izvēlaties jautājumu par evaņģēliju, uz kuru kopīgi vēlaties rast atbildi. Kopīgi meklējiet atziņas Svētajos Rakstos un mūsdienu praviešu un apustuļu mācībās.

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Pasniegšanas pilnveidošana

Uzzīmējiet attēlu. Zīmējumi var palīdzēt ģimenes locekļiem iztēloties Svēto Rakstu mācības un stāstus. Jūs varat izlasīt dažus pantus un pēc tam atvēlēt laiku, lai ģimenes locekļi varētu uzzīmēt kaut ko, kas ir saistīts ar izlasītajiem pantiem. Piemēram, ģimenes locekļiem varētu patikt uzzīmēt Pētera vīziju, kas aprakstīta Ap. d. 10. nodaļā.

Attēls
Kornēlijs un Pēteris

Pētera un Kornēlija pieredzes parāda, ka „Dievs neuzlūko cilvēka vaigu.” (Ap. d. 10:34).