“4–10 Mart. Matta 8–9; Markos 2–5: ‘İmanın Seni Kurtardı’” Gelin, Beni Takip Edin—Bireyler ve Aileler İçin: Yeni Antlaşma 2019 (2019)
“4–10 Mart. Matta 8–9; Markos 2–5,” Gelin, Beni Takip Edin—Bireyler ve Aileler İçin: 2019
Işınlarıyla Şifa Getiren, Jon McNaughton
4–10 Mart
Matta 8–9; Markos 2–5
“İmanın Seni Kurtardı”
Matta 8–9 ve Markos 2–5’i okurken, Kutsal Ruh’dan aldığınız izlenimlere duyarlı olun. Aldığınız telkinleri ve bu telkinler üzerine hareket etmek için yapabileceğiniz şeyleri yazmayı göz önünde bulundurun.
İZLENİMLERİNİZİ KAYDEDİN
Kurtarıcı’nın -ateşi olan bir kadından, öldüğü bildirilen bir küçük kıza kadar herkesi- hastaları ve mazlumları iyileştirdiğiyle ilgili birçok anlatımdan etkilenmeden Yeni Antlaşma’yı okumak zordur. Bu fiziksel iyileştirme mucizelerinde bizim için ne mesajlar olabilir? Kesinlikle apaçık bir mesaj şudur ki İsa Mesih, fiziksel acılarımız ve eksiklerimiz de dahil olmak üzere her şeyin üzerinde gücü olan, Tanrı’nın Oğlu’dur. Ancak başka bir anlam, şüpheli din bilginlerine olan Kendi sözlerinde bulunur: “İnsanoğlu’nun yeryüzünde günahları bağışlama yetkisine sahip olduğunu bilesiniz diye” (Markos 2:10). Böylece kör bir insanın ya da cüzamlı birisinin iyileştirildiğini okuduğunuzda, Kurtarıcı’dan alabileceğiniz -hem ruhsal hem de fiziksel- iyileşmeyi düşünebilirsiniz ve O’nun size “İmanın seni kurtardı” (Markos 5:34) dediğini duyabilirsiniz.
Kişisel Kutsal Yazı Çalışmaları İçin Fikirler
Kurtarıcı zayıflıkları ve hastalıkları iyileştirebilir.
Bu birkaç bölüm, Kurtarıcı tarafından gerçekleştirilen mucizevi iyileştirmelerin pek çok örneğini kaydeder. Bu iyileştirmeleri çalışırken sizin için olan olası mesajları araştırın. Kendinize şunu sorabilirsiniz: Bu anlatım iman hakkında ne öğretir? Bu anlatım Kurtarıcı hakkında ne öğretir? Tanrı bu mucizeden ne öğrenmemi ister?
-
Bir cüzamlı (Matta 8:1-4)
-
Yüzbaşının hizmetkarı (Matta 8:5-13)
-
Petrus’un kaynanası (Matta 8:14–15)
-
İki kör adam (Matta 9:27–31)
-
Felç geçirmiş adam (Markos 2:1–12)
-
Kötü ruhlar tarafından tutulmuş adam (Markos 5:1-20)
-
Yair’in kızı (Markos 5:22–23, 35–43)
-
Kanaması olan kadın (Markos 5:24–34)
İsa Hastaları İyileştiriyor, Joseph Brickey, Heinrich Hofmann’dan sonra
Hak etmediğimi hissetsemde Tanrı’dan yardım isteyebilirim.
Yahudi olmayan bir yüzbaşı, Kurtarıcı’yı evinde ağırlamak için kendisini layık hissetmedi. Kanaması olan bir kadının kirli olduğu düşünüldü ve Yahudi topluluğundan dışlandı. Fakat Kurtarıcı her ikisini de kutsadı. Rab’den yardım istemekle ilgili bu iki anlatımdan ne öğrenirsiniz?
İsa Mesih’in bir öğrencisi olmak, O’nu hayatımda ön planda tutmam demektir.
Bu ayetlerde İsa öğretti ki bazen değer verdiğimiz başka şeyleri feda etmek anlamına gelse bile O’nun öğrencileri olmak O’nu hayatımızda ön planda tutmamızı gerektirir. Bu bölümleri çalışırken, kendi öğrenciliğinizi derinlemesine düşünün. Neden öğrenciler Kurtarıcı’yı ön planda tutmaya istekli olmalılar? İsa’yı ön planda tutmak için nelerden vazgeçmeniz gerekebilir? (Bkz. ayrıca Luka 9:57-62).
Yaşamın fırtınaları arasında İsa Mesih’in huzuru getirme gücü vardır.
İsa’nın öğrencilerinin -su dalgalarının tekneyi doldurduğunu izleyip “Öğretmenimiz, öleceğiz! Hiç aldırmıyor musun?” diye sorarken- denizdeki fırtınada hissettiklerini hiç hissettiniz mi?
Markos 4:35–41’de dört soru bulacaksınız. Her birini listeleyin ve hayatın zorluklarıyla İsa Mesih’e imanla yüzleşmekle ilgili size ne öğrettiğini derinlemesine düşünün. Kurtarıcı hayatınızdaki fırtınalara nasıl huzur getirir?
İnançlarımı doğru ilkeleri öğreterek savunabilirim.
İnsanlar dini inançlarımızı ve uygulamalarımızı eleştirdiklerinde nasıl yanıt verileceğini bilmek bazen zordur. Matta 9:1–13 ve Markos 2:15–17’yi okurken, suçlayıcıların eleştirilerini ve Kurtarıcı’nın yanıtlarını arayın. Eleştirileri ve yanıtları değişik renklerde işaretlemeyi ya da bunları yazmayı göz önünde bulundurun. Kurtarıcı’nın öğrettiği yolla ilgili neyin farkına varıyorsunuz? Bir sevindirici haber ilkesini veya Kilise uygulamasını savunmak zorunda kalırsanız, O’nun örneğini takip etmek size nasıl yardımcı olabilir?
Tövbeden dolayı cesur olabilirim.
Felçli bir adam Kurtarıcı’ya getirildiğinde, kalabalık için bu adamın fiziksel olarak iyileştirilmesinin gerektiği belliydi. Fakat İsa ilk önce bu adamın daha büyük ihtiyacına değindi ki bu onun günahlarının bağışlanmasıydı. Bu adam fiziksel olarak iyileştirilmemiş olsa bile, İsa’nın “cesur ol” (Matta 9:2) öğüdünü yine de izleyebilirdi. Bağışlandığınızdan dolayı ne zaman sevinç hissettiniz? (Bkz. ayrıca Alma 36:18–24.)
Aile Kutsal Yazı Çalışması ve Aile Ev Akşamı İçin Fikirler
Ailenizle beraber Kurtarıcı’nın hizmetini öğrenmeye devam ettiğinizde, Ruh, ailenizin ihtiyaçlarını karşılamak için hangi ilkeler üzerinde durup konuşmanız gerektiğini bilmeniz için size yardımcı olabilir. İşte bazı öneriler:
Bu bölümlerde açıklanan mucizelerin bir listesini yapmayı ve bunlarla ilgili resimler bulmayı göz önünde bulundurun. Her bir aile üyesinden (eğer mevcutsa bir resim kullanarak) mucizelerden birini anlatmalarını ve bununla ilgili öğrendiklerini paylaşmalarını isteyebilirsiniz. Sizin tanık olduğunuz mucizelerden bazı örnekleri paylaşabilirsiniz veya çağdaş Kilise tarihindeki ilgili şeyleri okuyabilirsiniz.
Kurtarıcı’nın, başkalarının uzak durduğu vergi görevlilerine ve günahkarlara davranış şeklinden ne öğrenirsiniz? Başkalarıyla etkileşim içindeyken O’nun örneğini nasıl izleyebiliriz?
Kurtarıcı’nın sevindirici haberi paylaşmaya yardım etmek üzere daha fazla emekçi için olan ricasını ailenizin anlamasına nasıl yardım edebilirsiniz? Akşam yemeğinden sonra mutfağı temizlemek gibi bir kişi için çok uzun zaman alacak bir işte beraber çalışmak kadar basit bir şeyi yapabilirsiniz. Sevindirici haberin mesajını paylaşmak için ne yapabiliriz?
Bu anlatım aile üyelerine korktuklarında yardım edebilir mi? Belki 39. ayeti okuyabilirler ve Kurtarıcı’nın onlara kargaşa veya korku esnasında yardım ettiğiyle ilgili deneyimleri paylaşabilirler.
Çocuklara öğretmek amacıyla daha fazla fikirler için, bkz. Gelin, Beni Takip Edin—İlköğretim İçin içindeki this week’s outline.
Öğretmemizi Geliştirmek
Müsait ve erişilebilir olun. En iyi öğretme anlarından bazıları aile üyelerinin kalplerindeki sorular veya kaygılarla başlar. Aile üyelerinizi dinlemeye istekli olduğunuzu, sözleriniz ve eylemleriniz aracılığıyla bilmelerine izin verin (bkz. Teaching in the Savior’s Way, 16).
Mesih ve Felçli Adam, J. Kirk Richards