「6月24-30日：『进入主的安息。』阿尔玛书第13～16章」，来跟从我——供家庭和教会使用：摩尔门经2024年（2023）
「6月24-30日。阿尔玛书第13～16章」，来跟从我——供家庭和教会使用：2024年（2023）
阿尔玛和艾缪莱克被救出监狱，安德鲁·博斯利绘
6月24-30日：「进入主的安息」
阿尔玛书第13～16章
从许多方面来说，艾缪莱克和齐爱治乐在艾蒙乃哈的生活算过得不错：艾缪莱克是个「颇受敬重的人」，有「很多亲戚朋友」和「许多财富」（阿尔玛书10：4）；齐爱治乐是一位专业的律师，「有很多业务来往」（阿尔玛书10：31）。这时候，阿尔玛抵达艾蒙乃哈，请他们悔改，「进入主的安息」（阿尔玛书13：16）。对艾缪莱克和齐爱治乐等人来说，接受这项邀请需要牺牲，甚至会带来令人几乎无法忍受的苦难。
但故事当然不是在此结束。我们在阿尔玛书第13～16章中学到，相信「基督的救恩大能」（阿尔玛书15：6）的人最后会发生什么事。有时会得到解救，有时会得到医治，但有时生活中也有不顺利的时候。不过一直不变的是，「主会将〔祂的人民〕接上去到自己身边，接到荣耀里」（阿尔玛书14：11），也会一直「按照〔我们〕对基督的信心，赐给〔我们〕力量」（阿尔玛书14：28）。而有信心将一直赐给我们「获得永生的希望」（阿尔玛书13：29）。阅读这几章经文时，你可以在这些应许中得到安慰，并且越来越了解阿尔玛所说的「进入主的安息」（阿尔玛书13：16）是什么意思。
在家中和教会中学习的建议
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图像福音进修班图示
在阿尔玛书第13章，阿尔玛的话揭示了有关圣职及其目的的伟大真理，圣职的目的就是要预备我们「进入主的安息」——即获得永生（阿尔玛书13：16）。或许你可以试着写下阿尔玛书13：1-19中每节经文所蕴含的真理（每节至少一项）。以下几个建议能帮助你开始：
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第1节。圣职又称为「〔神〕儿子的体制」（亦见教义和圣约107：1-4）。
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第2节。神按立祭司来帮助人民期待祂儿子的救赎。
你还找到哪些真理？沉思这些真理时，你对圣职有什么感受？
你是否曾想过圣职教仪是神的恩赐，帮助你「期待祂儿子的救赎」？（第2节；亦见第16节）。或许你可以列出你曾接受的教仪，像是洗礼、证实、圣餐、按手选派担任召唤、安慰或医治的祝福、教长祝福和圣殿教仪。沉思你在这类教仪上的经验。想想其中的象征意义和你所感受到的圣灵。这其中每一项教仪如何引导你归向耶稣基督而获得救赎？
有些人误以为教仪——以及执行这些教仪的圣职权柄——是没有必要的。你会怎么回应这个观念？以下是两则总会大会信息可以提供你一些想法；挑一篇，写下你想到的所有答案：罗素·纳尔逊，「灵性的宝藏」，2019年11月，利阿贺拿，第76-79页；戴尔·瑞隆，「圣职与救主的赎罪力量」，2017年11月，利阿贺拿，第64-67页。
亦见教义和圣约84：19-22；福音主题，「圣约」，福音图书馆。
圣职教仪帮助我们期待耶稣基督的救赎。
主邀请我进入祂的安息。
「进入主的安息」（阿尔玛书13：16）这项邀请经常在阿尔玛书第13章中重复出现。或许你可以找出每一节有「安息」这个词出现的经文，沉思每一节经文教导你「主的安息」可能是什么意思。这和身体的休息有何不同？我们如何找到安息呢？
亦见罗素·纳尔逊，「胜过世界并得安息」，2022年11月，利阿贺拿，第95-98页；「来近主耶稣」，圣诗选辑，第64首。
在苦难中，我们必须信赖主。
你可能会和许多人一样质疑，为什么坏事会发生在那些努力过正义生活的人身上。你可能无法在阿尔玛书第14章找到这个难题的所有答案，不过，你可以从阿尔玛和艾缪莱克回应不幸的方式，学到很多事。关于主为何有时会容许义人受苦这件事，他们所说的话和行为教导了你哪些事？我们在经历困难考验时，阿尔玛和艾缪莱克可能会给我们什么忠告？
亦见罗马书8：35-39；彼得前书4：12-14；教义和圣约122：5-9；戴尔·瑞隆，「令人恼怒的不公平」，2021年5月，利阿贺拿，第41-45页。
随时准备好。教导的时机稍纵即逝，把握每次来到的机会很重要。例如，世上发生不幸的时候或许是分享阿尔玛书第14章中原则的好机会；这些原则教导我们为什么主有时会容许无辜者受苦。
门徒必须牺牲。
列出艾缪莱克为接受福音而放弃的事物（见阿尔玛书10：4-5；15：16），再列出他之后所获得的事物（见阿尔玛书15：18；16：13-15；34：8），然后将两者作一比较可能会很有意思。为了成为耶稣基督更忠信的门徒，你愿意牺牲什么？
如需更多建议，请见本月的利阿贺拿及巩固青年杂志。
教导儿童的建议
由于本周日是这个月的第五个星期日，因此鼓励初级会教师运用「附录B：帮助儿童准备好终生行走在神的圣约道路上」中的学习活动。
圣职能力帮助我更接近基督。
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帮助孩子了解圣职能力如何指引我们归向基督的一个方法，就是向他们展示圣职能力运用方式的图片（见福音画册，编号103-110）。孩子可以帮忙想想耶稣如何运用祂的能力（例见马太福音26：26-28；马可福音5：22-24，35-43；福音画册，编号38-41）。然后可以一起阅读阿尔玛书13：2，谈谈圣职能力如何帮助我们「期待〔神的〕儿子」，变得更像祂。
图像洗礼图像耶稣按立使徒 -
神为什么要给我们圣职教仪？协助孩子在阿尔玛书13：6中找出答案。如果他们需要帮助知道教仪是什么，总指导手册，18.1和18.2有列出一些。或许你和孩子可以谈谈你接受这些教仪的经验。这些教仪如何帮助我们「期望〔耶稣基督〕赦免〔我们〕的罪」？「当我受洗」（儿童歌本，第53页）这样的歌曲，可以帮助孩子想到感谢圣职教仪的其他理由。
耶稣基督能使我变得洁净。
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一起读完这几节经文后，想想用哪些方法帮助你的孩子具体想象这些经文的教导。或许你们可以一起洗一些东西。我们身上肮脏时，心中有何感觉？当我们又变干净时，心中有何感觉？这些感觉和我们犯罪、悔改，藉着救主的赎罪成为洁净的感觉，有何类似之处？
只要我对耶稣基督有信心，天父就会赐给我力量。
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本周的活动页可以帮助你或孩子讲述阿尔玛书14：18-29中的故事（亦见「第二十二章：阿尔玛在艾蒙乃哈城传教」，摩尔门经故事，第58-63页）。强调阿尔玛和艾缪莱克因为「对基督的信心」而获得了力量（阿尔玛书14：26）。你也可以谈谈神「按照〔你〕的信心」赐给你力量的经验。我们要如何像阿尔玛和艾缪莱克一样有信心？
耶稣基督能改变人心。
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齐爱治乐经由耶稣基督而内心改变一事很鼓舞人心。不妨与孩子一起复习你们上周学到的有关齐爱治乐的事。然后一起读阿尔玛书15：3-12，看看他是如何改变的。关于主的大能，我们从齐爱治乐的经验中学到什么？（见「齐爱治乐被治愈且接受洗礼」〔影片〕，福音图书馆）。
如需更多建议，请见本月的朋友杂志。
阿尔玛和艾缪莱克在狱中，盖瑞·卡普绘