支会议会会议

3月26日

女青年和男青年要如何一起合作，协助建立神的国度？

马太福音第13章；路加福音第8章；第13章

一同商议图示

一同商议

由班级或定额组会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；然后，运用下列一个或多个问题，或是你自己想到的问题，来带领讨论救恩和超升的事工（见总指导手册，10.2，11.2）。为所讨论的事作计划并采取行动。

• 奉行福音。我们如何在跟从耶稣基督的过程中找到喜乐？

• 照顾有需要的人。我们的支会或社区中，有谁需要我们的帮助？我们要如何帮助他们？

• 邀请所有的人接受福音。我们要如何帮助彼此为传道服务作准备？

• 使家人永远结合在一起。我们要如何为自己支会的家谱和圣殿事工作出贡献？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

• 为所教导的原则作见证。

• 提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义图示

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

在马太福音第13章中，救主用一系列的比喻，来教导神国度的重要真理，和神的国度在我们这个时代的非凡成长。其中两个比喻谈到，微小而简单的东西促成了伟大的事。而促成奇迹发生的，是神的一个儿子或女儿所采取的行动。一粒小小的芥菜种，「有人拿去种在田里」，后来长成一棵大树，足以让鸟类来「宿在它的枝上」（马太福音13：31-32）。「有妇人拿来〔面酵〕，藏在三斗面里」（马太福音13：33），少量的面酵让一大团面发起来。神的国度在我们这个时代成长和扩展，是因为祂的圣徒——包括女青年和男青年——与祂携手合作来建立神国。

除了阅读马太福音第13章、路加福音第8章和第13章以外，本周不妨阅读罗素·培勒会长的信息「主事工中的男人和女人」（2014年4月，利阿贺拿，第46-49页），以及琴恩·宾翰会长的信息「团结合一完成神的事工」（2020年5月，利阿贺拿，第60-63页）。

一同学习

为了帮助你所教导的青少年具体了解马太福音第13章的比喻，不妨展示芥菜种、面酵（如酵母）、珍珠和渔网的图片。青少年可以复习马太福音13：31-33，45-48，并分享这每则比喻教导他们哪些有关天国的事。我们要如何在生活中应用这些比喻所传达的信息？我们正在做哪些事来帮助主建立祂的国度？以下是有助于讨论的一些活动。

• 在聚会之前，邀请班级或定额组成员先去查考，在协助建立神的国度方面，有哪些女人和男人足为表率。这些人可出自经文（见「辅助资源」）、教会历史，或他们个人的生活。请青少年分享他们学到的事。这些人在哪些方面协助主建立祂的国度？我们要如何效法他们的榜样？

• 如果你教导男青年，请他们复习邦妮·奥斯卡森会长的信息「神国事工中的女青年」（2018年5月，利阿贺拿，第36-38页），找出并分享女青年在哪些方面，对神的救恩和超升的事工有所贡献。女青年也可以在道格拉斯·何梅兹弟兄的信息「每个亚伦圣职持有人都应当了解的事」（2018年5月，利阿贺拿，第50-53页）中，作类似的搜寻。女青年和男青年的责任有何相似之处？我们做神的事工时，要如何加深互助合作？

• 为了帮助青少年了解，男女如何一起合作来建立神的国度，你可以在白板上写出类似以下的问题：为什么神需要女人和男人一起合作，来协助建立祂的国度？班级会长团和定额组会长团要如何加深互助合作？青少年可以复习罗素·培勒会长的「主事工中的男人和女人」，或琴恩·宾翰会长的「团结合一完成神的事工」这两篇信息的部分内容，特别是以「那么，这对你我有什么意义呢？」开头的部分。青少年可以分享他们针对这些问题所找到的答案。

• 我们在家中、支会中和社区里正在做哪些事，来协助神的事工？不妨请班级或定额组会长，将支会青少年议会会议中适合分享的议题提出来，让班级或定额组成员谈谈他们有哪些见解，能协助解决这些议题。

正在铲土的女青年

神需要女人和男人一起合作，来建立祂的国度。

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

• 路加福音2：21-38（西面和亚拿）；使徒行传9：36-41（大比大，或多加）；摩赛亚书18：1-17（阿尔玛）；摩赛亚书28：1-3（摩赛亚的儿子们）；阿尔玛书8：18-27（艾缪莱克）；阿尔玛书19：15-17（艾别丝）；教义和圣约25：5-8（爱玛·斯密）；摩西书5：10-12（亚当和夏娃）

以救主的方式教导

邀请学员遵行某项原则，要帮助他们探索神已应许给遵行那项原则的人的祝福。